Đ bài: Anh (ch ) suy nghĩ gì v hi n t ng nhi u h c sinh coi th ng các môn h cề ị ề ệ ượ ề ọ ườ ọ
khoa h c xã h i và nhân vănọ ộ
Bài làm
Nh ng năm g n đây, có m t th c tr ng đáng báo đng đó là tình tr ng h c sinh coiữ ầ ộ ự ạ ộ ạ ọ
th ng các môn h c Khoa h c xã h i và nhân văn. xu th xã h i nào, các môn h c nàyườ ọ ọ ộ Ở ế ộ ọ
v n có vai trò vô cùng quan tr ng đn nhân cách và văn hóa ng x . Do đó, h c sinh coiẫ ọ ế ứ ử ọ
th ng các môn xã h i đã gây ra nh ng tác h i nghiêm tr ng và nh h ng không nhườ ộ ữ ạ ọ ả ưở ỏ
c a m i h c sinh. V y nguyên nhân d n đn nh ng thái đ đó c a h c sinh là gì?ủ ỗ ọ ậ ẫ ế ữ ộ ủ ọ
Tr c tiên có th th y, các môn khoa h c xã h i và nhân văn đã không t o đc ni mướ ể ấ ọ ộ ạ ượ ề
h ng thú đi v i các môn khoa h c t nhiên. Th ng ngày trong ch ng trình h c khôngứ ố ớ ọ ự ườ ươ ọ
ch có các môn t nhiên, các môn xã h i mà còn có r t nhi u môn h c khác nh sinh h c,ỉ ự ộ ấ ề ọ ư ọ
th d c. Vì v y các em không nh ng h c bài mà còn ph i chu n b r t nhi u bài t pể ụ ậ ữ ọ ả ẩ ị ấ ề ậ
tr c khi đn l p. Thêm vào đó, các môn khoa h c xã h i nh văn h c, l ch s , đa lí...ướ ế ớ ọ ộ ư ọ ị ử ị
ki n th c vô cùng r ng v i nh ng s ki n th c dài d t o ra h c sinh c m giác chán n n,ế ứ ộ ớ ữ ự ế ứ ễ ạ ọ ả ả
m t m i. Không nh các môn khoa h c xã h i và nhân văn, các môn t nhiên t o đcệ ỏ ư ọ ộ ự ạ ượ
cho h c sinh nhi u h ng thú h n v i nh ng con s , công th c ng n g n, d nh , d h cọ ề ứ ơ ớ ữ ố ứ ắ ọ ễ ớ ễ ọ
thu c, t đó các môn này t o cho h c sinh đc c m giác kích thích, đào sâu suy nghĩ vàộ ừ ạ ọ ượ ả
tìm tòi h ng gi i quy t.ướ ả ế
Th đn ph i k là cách gi ng d y c a giáo viên. Cách h c “cô đc trò chép” đã làm choứ ế ả ể ả ạ ủ ọ ọ
h c sinh tr nên th đng, l i suy nghĩ. Chính vì v y, nh ng gi h c môn khoa h c xãọ ở ụ ộ ườ ậ ữ ờ ọ ọ
h i và nhân văn đã không đc h c sinh yêu thích và coi tr ng.ộ ượ ọ ọ
Khi nhìn nh n m t v n đ ta không ch nhìn t m t phía, có th th y do b n ch t c a cácậ ộ ấ ề ỉ ừ ộ ể ấ ả ấ ủ
môn h c xã h i, do cách truy n đt c a giáo viên mà h c sinh coi th ng các môn h c xãọ ộ ề ạ ủ ọ ườ ọ
h i nh ng đã bao gi ta th l t ng c l i v n đ? N u nh các b n h c sinh yêu thíchộ ư ờ ử ậ ượ ạ ấ ề ế ư ạ ọ
các môn h c xã h i thì li u có d n đn tình tr ng chán n n đó hay không?ọ ộ ệ ẫ ế ạ ả
Gorki đã t ng nói: “Văn ừh c là nhân h c”ọ ọ t c là Văn h c không chi cung c p nh ng ki nứ ọ ấ ữ ế
th c v môn h c đó nói chung mà các môn h c xã h i còn h ng con ng i s ng “chân,ứ ề ọ ọ ộ ướ ườ ố
thi n, m , giúp con ng i yêu th ng con ng i h n.ệ ỹ ườ ươ ườ ơ
H u qu c a vi c coi th ng các môn khoa h c xã h i và nhân văn đ l i là vô cùngậ ả ủ ệ ườ ọ ộ ể ạ
nghiêm tr ng, tác h i c a s thiên l ch trong t duy đã làm cho m t s h c sinh r i vàoọ ạ ủ ự ệ ư ộ ố ọ ơ
nh ng c nh ti c nu i. Và ch khi trong nh ng c nh ti c nu i đó, h c sinh h c l ch m iữ ả ế ố ỉ ở ữ ả ế ố ọ ọ ệ ớ
th y h c đu các môn t t bi t bao.ấ ọ ề ố ế
Nhìn chung, v n đ h c sinh coi th ng các môn h c khoa h c xã h i và nhân văn đangấ ề ọ ườ ọ ọ ộ
đc r t nhi u nhà tr ng quan tám. Vì v y, ta nên có thái đ tích c c và bình đng điượ ấ ề ườ ậ ộ ự ẳ ố
v i t t c môn khoa h c xã h i và nhân văn và các môn h c t nhiên. Nh v y, ta v a cóớ ấ ả ọ ộ ọ ự ư ậ ừ
thêm ki n th c, v a không g p nh ng r i ro mà vi c h c đem l i.ế ứ ừ ặ ữ ủ ệ ọ ạ
