Khai thác một số tư tưởng trong quá trình kiến tạo và mở rộng các tập hợp số góp phần bồi dưỡng thế giới quan, văn hoá toán học cho học sinh

Trong bài báo, các tác giả trình bày một số tư tưởng ẩn chứa trong quá trình kiến tạo và mở rộng các tập hợp số thông qua việc trình bày một cách sơ lược về sự hình thành và mở rộng các tập hợp số. Giáo viên có thể khai thác, trình bày, tổ chức cho học sinh nghiên cứu, tìm hiểu để thấy được những mâu thuẫn từ thực tiễn cuộc sống hay nội bộ môn Toán tác động đến sự hình thành và mở rộng các tập hợp số.