Quyết định số 326/QĐ-TTg (2026)

Bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp và nông thôn đặt ra yêu cầu cấp thiết về nguồn nhân lực chất lượng cao. Trong bối cảnh đó, việc đổi mới công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn trở thành một chiến lược trọng yếu, không chỉ thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội mà còn góp phần xây dựng nông thôn mới và giảm nghèo bền vững. Văn bản này ban hành Kế hoạch cụ thể hóa Chỉ thị số 37-CT/TW của Ban Bí thư, nhằm định hướng toàn diện cho quá trình chuyển đổi này. Kế hoạch nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao nhận thức, chất lượng và hiệu quả đào tạo để trang bị kỹ năng cần thiết cho lao động nông thôn, đáp ứng các thay đổi nhanh chóng của thị trường lao động và hội nhập quốc tế.

Các Bộ, ngành, cơ quan thuộc Chính phủ, Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố, các tổ chức chính trị - xã hội, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và người dân, đặc biệt là lao động nông thôn.

Kế hoạch chi tiết này, được ban hành kèm theo Quyết định số 326/QĐ-TTg, nhằm thực hiện toàn diện Chỉ thị số 37-CT/TW của Ban Bí thư về đổi mới công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn, đáp ứng yêu cầu cấp bách của công nghiệp hóa nông nghiệp và hiện đại hóa nông thôn. Mục tiêu chính là quán triệt đầy đủ các nhiệm vụ, nâng cao nhận thức xã hội về vai trò, vị trí của đào tạo nghề, và xác định rõ trách nhiệm của các bộ, ngành liên quan. Kế hoạch đề ra nhiều giải pháp đồng bộ. Đầu tiên, tập trung nâng cao nhận thức thông qua tuyên truyền sâu rộng, đổi mới hình thức truyền thông, đặc biệt là ứng dụng nền tảng số và tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy đảng, chính quyền. Thứ hai, nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước bằng việc xây dựng kế hoạch đào tạo phù hợp thị trường lao động, rà soát chính sách hỗ trợ, và tổ chức đào tạo theo hướng mở, linh hoạt, gắn liền với sản xuất và học tập suốt đời. Thứ ba, bảo đảm nguồn lực cần thiết thông qua đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị đồng bộ và khuyến khích xã hội hóa, huy động các nguồn lực từ tư nhân và doanh nghiệp. Cuối cùng, đổi mới mạnh mẽ chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề, bao gồm cập nhật chương trình, phát triển đội ngũ nhà giáo chất lượng, mở rộng các hình thức đào tạo gắn kết với doanh nghiệp, và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong giảng dạy. Kế hoạch này có ý nghĩa quan trọng trong việc hình thành nguồn nhân lực nông thôn có trình độ, kỹ năng, góp phần phát triển nông thôn bền vững, giảm nghèo và nâng cao đời sống người dân.