LỜI NGỎ
PHẦN MỘT: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
Đề 1
Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì
không có phương hướng kiên định, mà không có
phương hướng thì không có cuộc sống……..
1
Đề 2 “Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn ?” 2
Đề 3 Tình thương là hạnh phúc của con người. 7
Đề 4 “Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động” 9
Đề 5
Mục đích học tập do UNESCO đề xướng: “Học để biết,
học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định
mình”.
10
Đề 6 Hiện tượng “nghiện” Internet trong nhiều bạn trẻ hiện
nay. 11
Đề 7 Tuổi trẻ học đường suy nghĩ và hành động để góp phần
giảm thiểu tai nạn giao thông. 12
Đề 8
Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức
thu nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang kiếm sống trong
thành phố, thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi
dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống lành
mạnh, tốt đẹp.
14
Đề 9
Hãy trình bày quan điểm của mình trước cuộc vận động
“nói không với những tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục.
16
Đề 10 Nêu suy nghĩ và quan niệm của em về HIV/AIDS 17
Đề 11 Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn nói về vai trò của
sách đối với thanh niên ngày nay. 18
Đề 12 Anh (chị) hãy viết một bài văn nói về l í tưởng sống của
thanh niên ngày nay 19
Đề 13 Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau
‘sống sao cho khỏi xót xa….” 21
Đề 14 : Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau
“tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”. 22
Đề 15
Nhà văn nữ người Pháp Ursula K.Le Guin đã từng nói:
“Thành công của người này là thất bại của người
khác.”…….
23
Đề 16
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh
thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục
hiện đại khi đến trường.
25
Đề 17
Một câu triết học nói: Mỗi con vật khi sinh ra đều là tất
cả những gì nó có. Chỉ có con người là ngay từ thuở lọt
lòng thì chẳng là gì cả. Nó làm thế nào thì nó sẽ trở
27
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
thành như thế ấy, và nó phải làm bằng tự do của chính
nó. Tôi chỉ có thể trở thành kẻ do chính tôi làm ra
Đề 18
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của
Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân
chính thì người đó không xứng đáng được sống.”
28
Đề 19 Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về tình “mẫu
tử”. 30
Đề 20
Giữa một vùng sỏi đá khô cằn,cây hoa dại vẫn mọc lên
và nở những chùm hoa thật đẹp.
Phát biểu suy nghĩ của anh(chị) được gợi ra từ hiện
tượng nêu trên.
32
Đề 21
Qua câu chuyện về người đàn bà hàg chài trog tác phẩm
chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, anh chị
có suy nghĩ gì về nạn bạo hành trong gia đình những
vùng quê nghèo hiện nay.
33
Đề 22
Suy nghĩ của anh chị về ý nghĩa triết lí nhân linh, trong
2 lời thoại : Hồn Trương Ba trong cuộc trò chuyện giữa
Hồn Trương Ba với Đế Thích.
"Không thể bên trong một đằng bên ngoài một nẻo
được. Tôi muốn là tôi toàn vẹn". "Sống nhờ vào đồ đạc
của người khác đã là một chuyện không nên, mà đằng
này đến cái thân tôi cũng sống nhờ anh hàng thịt. Ông
chỉ nghỉ đơn giản là tôi sống, nhưng sống như thế nào
thì ông chẳng cần biết."
35
Đề 23
Trong tác phẩm " nhìn về vốn văn hoá dân tộc" của Trần
Đình Hượu viết "con đường hình thành bản sắc dân tộc
của văn hoá không chỉ trông cậy vào sự sáng tạo mà còn
trong cậy vào khả năng chiếm lĩnh, sự đồng hoá những
giá trị văn hoá bên mình."
Anh chị trình bày suy nghĩ của mình về hiện tượng tiếp
nhận văn hoá ngoại lai của giới trẻ hiện nay.
35
Đề 24
Em ơi Đất Nước là máu xương của mình
Phải biết gắn bó và san sẻ
Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở
Làm nên Đất Nước muôn đời...
(Đất Nước – Trích Mặt đường khát
vọng - Nguyễn Khoa Điềm,)
Dựa vào những câu thơ trên, anh (chị) hãy phát
biểu trong một bài văn ngắn (không quá 400 từ) ý kiến
cá nhân về trách nhiệm của thế hệ thanh niên hiện nay
với đất nước.
37
Đề 25
Anh chị có suy nghĩ gì về hiện tượng “gây ô nhiễm môi
trường do xã rác bừa bãi” của người dân nước ta hiện
nay.
38
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
PHẦN HAI: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
Đề 1 Phân tích “Tây Tiến” của Quang Dũng 1
Đề 2
Phân tích 8 câu thơ đâù “Tây Tiến” của tác giả Quang
Dũng:
" Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi!
..... mưa xa khơi”
5
Đề 3
Phân tích khổ thơ sau được trích trong bài “Tây Tiến”
của Quang Dũng:
" Tây Tiến đoàn quân không mọc tóc
...............
Sông Mã gầm lên khúc độc hành”
7
Đề 4
Phân tích đoạn thơ sau trong bài “ Tây Tiến” của Quang
Dũng
“…Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa,
Sông Mã gầm lên khúc độc hành…”
11
Đề 5 Bình giảng bức tranh tứ bình trong bài thơ Việt Bắc 14
Đề 6
Anh chị hãy phân tích đoạn thơ sau trog bài thơ Việt
Bắc của Tố Hữu:
“Mình về mình có nhớ ta
……………
Tân Trào, Hồng Thái, mái đình, cây đa”
22
Đề 7 Phân tích bài “Đất nước” (trích trường ca Mặt đường
khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm. 24
Đề 8 Qua bài Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm anh chị hãy
làm sang tỏ quan điểm Đất nước là của nhân dân. 26
Đề 9 Bình giảng bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh 29
Đề 10
Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài “Sóng” của nhà
thơ Xuân Quỳnh.
“…Con sóng dưới lòng sâu.....
Hướng về anh một phương”.
32
Đề 11
Phân tích hình tượng sóng trong bài thơ Sóng của Xuân
Quỳnh. Anh (chị) cảm nhận gì về vẻ đẹp tâm hồn người
phụ nữ trong tình yêu qua hình tượng này?
34
Đề 12 Cảm nhận bài “Đàn ghi ta của F.G.Lorca” của Thanh
Thảo. 35
Đề 13 Phân tích bài "Người lái đò sông Đà" của Nguyễn Tuân 38
Đề 14 Cảm nhận “Người lái đò Sông Đà” của Nguyễn Tuân. 40
Đề 15 Hình tượng người lái đò trong tuỳ bút “ Người lái đò
sông Đà” của Nguyễn Tuân. 43
Đề 16 Anh chị hãy phân bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông?”
của Hoàng Phủ Ngọc Tường 45
Đề 17 Phân tích tác phẩm Vợ Chồng A Phủ của Tô Hoài. 47
Đề 18
Qua hai nhân vật Mị và A Phủ, hãy phân tích giá trị hiện
thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm Vợ chồng A phủ
của Tô Hoài.
49
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Đề 19 Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị (Vợ chồng
A Phủ – Tô Hoài) 51
Đề 20 Phân tích tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân. 53
Đề 21 Giá trị hiện thực và nhân đạo trong vợ nhặt 55
Đề 22 Phân tích nhân vật người vợ nhặt, từ đó làm nổi bật lên
số phận của người dân Việt trước CM. 59
Đề 23 PHÂN TÍCH CÁC NHÂN VẬT TRONG BÀI VỢ
NHẶT CỦA KIM LÂN 60
Đề 24 Phân tích hình tượng nhân vật bà cụ Tứ trong tác phẩm
"Vợ nhặt" của Kim Lân. 63
Đề 25 HÌNH TƯỢNG CÂY XÀ NU TRONG “ RỪNG XÀ
NU” CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH 66
Đề 26 Tính sử thi của tác phẩm Rừng xà nu (Nguyễn Trung
Thành) 69
Đề 27 Phân tích hình tượng nhân vật Tnu trong tác phẩm Rừng
Xà Nu của Nguyễn Trung 70
Đề 28
Phân tích hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn Rừng
Xà Nu của Nguyễn Trung Thành. Nhận xét ngắn gọn về
nghệ thuật miêu tả cây xà nu của nhà văn
73
Đề 29
Vẻ đẹp con người Nam bộ trong kháng chiến chống Mỹ
qua tác phẩm Những đứa con trong gia đình của nhà văn
Nguyễn Thi.
74
Đề 30
Trong chuyện những đứa con trong gia đình. Nguyễn
Thi có nêu lên quan niệm: chuyện gia đình cũng dài như
sông, mỗi thế hệ phải ghi vào 1 khúc. Rồi trăm con sông
của gia đình lại cùng đổ về 1 biển," mà biển thì rộng
lắm[...], rộng bằng cả nước ta và ra ngoài cả nước ta".
Anh(chị)có cho rằng trong thiên truyện của Nguyễn Thi
quả đã có 1 dòng sông truyền thống liên tục chảy từ
những lớp người đi trước: tổ tiên, ông cha, cho đến lớp
người đi sau : chị em Chiến và Việt
76
Đề 31 Anh(chị) hãy phân tích nhân vật Phùng trong tác phẩm "
Chiếc thuyền ngoài xa " của Nguyễn Minh Châu. 77
Đề 32 Anh chị hãy phân tích tình huống truyện trong truyện
ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu. 80
CÁC ĐỀ THI THỬ CỦA CÁC TRƯỜNG NĂM 2009
CÁC BÀI THI ĐẠT ĐIỂM 10 TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ĐH – CĐ
NĂM
2005-2008
MỤC LỤC
BOX NGỮ VĂN 12 DIỄN ĐÀN HOCMAI.VN XIN TRÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ
GIÚP ĐỠ CỦA MỘT SỐ ĐƠN VỊ VÀ CÁ NHÂN SAU:
CÁC ĐƠN VỊ
TRANG WEB ONTHI.COM TRANG WEB VANTHPT.CO.CC
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Bài làm
Trong cuộc sống, mỗi con người từ khi sinh ra đã là một hành trình tư tưởng. Cha mẹ khắc
khoải một lí tưởng là con sinh ra được khoẻ mạnh, lớn khôn con là đứa trẻ ngoan ngoãn, giỏi gian,
mai kia con trở thành môt người thành đạt. Rồi khi con đủ lớn, đủ ý thức để sống cho những lí
tưởng riêng của mình. Con sẽ trở thành một học sinh xúât sắc, lớn hơn nửa con sẽ là một danh
nhân lớn hay là một bác sĩ tài ba, con có cuộc sống riêng cùng một gia đình hạnh phúc. Cuộc sống
được nuôi dưỡng bằng những lí tưởng. Nói cách khác: Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có
lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc
sống".( Lép Tôn -xtôi)
Mỗi chúng ta khi vô tình chạm đến hai chữ "lí tưởng" thì cảm thấy như gặp một cái gì xa
vời, không thực tại chút nào. Ta cứ nghĩ rằng lí tưởng là cái gì đó vĩ đại như lí tưởng cách mạng
của Các Mác- Ăngghen, lí tưởng vô sàn của Lênin. Nhưng chúng ta lại không biết rằng lí tưởng lá
thực tại, rất đời thường và gần gũi gắn bó bên cuốc sống mỗi chúng ta. Hoàn toàn có thể hiểu " lí
tưởng là một ngọn đèn", nói dễ hiểu lí tưởng là niềm tin, lòng ao ước mong mõi của mỗi người đặt
ra trong cuộc sống. Lí tưởng chính là cái mục tiêu phấn đấu. Lí tưởng trở thành một phần của
cuộc sống, và ví thế cuộc sông sẽ vô vị biết bao nếu
thiếu đi "lí tưởng".
Theo cách nói của Lép Tôn-xtôi thí lí tưởng là ngọn đèn chí đường, và vì là ngọn đèn chỉ
đường nên khi thiếu vắng nó con người ta sẽ dễ lầm lạc, đôi khi chậm trễ trên lô trình của cuộc
sống: "Lí tường là ngọn đèn chị đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định,
mà không có phương hướng
thí không có cuộc sống".
Hành trình đi đến lí tưởng, phấn đấu theo lí tưởng, cũng như một vận động viên điền kinh
đang ra sức chinh phục chặng dường đua của mình.anh chàng vận động viên chỉ biết rằng phía
trước, những bước cuối cùng của chăng đường đua là dãi băng gôn về đích. anh cố hết sức và lao
về trước với một tinh thần sức mạnh thiêng liêng, như mỗi chúng ta đều hướng về lí tưởng của
mình. Cuộc sống cũng là một chặng đua và nếu chặng đua ấy không có đích đến, không có hướng
đi thì chúng ta sẽ đi đâu về đâu.
Nhưng Lép Tôn-xtôi bảo rằng: " lí tưởng là phương hướng kiên định", đó không có nghĩa
rằng lí tưởng là một khối vật khổng lồ, nặng chịt không bao giờ có thể chuyển dịch. Nếu hiểu
ngược kiểu ấy chả nhẻ lí tưởng của cuộc sống hiện đại lại là một ông già phong kiến cổ hữu, cùng
những đạo luật khắc khe của chế độ xưa.Đó hoàn toàn không phải là lí tưởng. Đã là lí tưởng
thiêng liêng của một cuộc sống tươi đẹp
thì đòi hỏi ở cái khí chất cao đẹp.
Trong cuộc sống có vô vàng lí tưởng nhưng như thế nào mới là một lí tưởng chính đáng.Lí
tượng của một người kinh doanh là làm giàu, nhưng không phải là được làm giàu mọi cách. anh ta
phải tuân theo khuôn khổ của pháp luật và trách nhiệm của lương tâm.Lí tưởng của một cậu học
sinh là đỗ cao trong kì thi đại học. Thế rồi ngày anh đến phòng thi để thực hiện cái lí tượng đó của
Đ
ề 1
:
Nhà văn Nga L.Tôn
-
xtôi nói: “Lí tư
ởng l
à ng
èn ch
ỉ đ
ư
ờng. Không có lí t
ư
ởng th
ì
không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. Anh
(chị) hãy nêu suy nghĩ về vai trò lí tưởng trong cuộc sống con người.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com