Xây dựng tiêu chí đánh giá hiệu quả mô hình câu lạc bộ cầu lông của Trường Đại học Lâm Nghiệp

Hiện nay, xu hướng tổ chức hoạt động tập luyện thi đấu thể thao theo hình thức câu lạc bộ không chỉ phổ biến trong xã hội mà còn phát triển trong các chương trình đại học, cao đẳng. Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy các phong trào ngoại khóa còn mang tính tự phát, chưa được tổ chức chặt chẽ và khoa học, dẫn đến chất lượng chưa cao. Đặc biệt, hoạt động của các câu lạc bộ thể dục thể thao nói chung và câu lạc bộ Cầu lông nói riêng chưa được nghiên cứu và đánh giá hiệu quả về công tác tổ chức, quản lý cũng như chưa có các chỉ tiêu, tiêu chuẩn đánh giá trình độ của người tập. Do đó, việc xây dựng tiêu chí đánh giá hiệu quả mô hình câu lạc bộ Cầu lông cho sinh viên Trường Đại học Lâm nghiệp là cần thiết để phát triển phong trào tập luyện và nâng cao sức khỏe thể lực cho sinh viên.

Sinh viên và cán bộ quản lý, huấn luyện viên tại Trường Đại học Lâm nghiệp, đặc biệt là những người quan tâm đến phát triển phong trào thể thao ngoại khóa và câu lạc bộ Cầu lông trong môi trường đại học.

Nghiên cứu này tập trung vào việc xây dựng và đánh giá hiệu quả mô hình câu lạc bộ Cầu lông tại Trường Đại học Lâm nghiệp nhằm phát triển phong trào tập luyện và nâng cao sức khỏe thể lực cho sinh viên. Quá trình nghiên cứu đã lựa chọn 17 tiêu chí đánh giá hiệu quả, được chia thành hai nhóm chính: mức độ phát triển phong trào tập luyện Cầu lông tại trường (5 tiêu chí) và mức độ đáp ứng nhu cầu xã hội của mô hình (12 tiêu chí). Các tiêu chí này được xác định thông qua phỏng vấn chuyên gia và khảo sát thực tiễn. Phương pháp nghiên cứu bao gồm phỏng vấn, kiểm tra sư phạm, thực nghiệm sư phạm và toán học thống kê. Khách thể nghiên cứu là 30 chuyên gia và 92 thành viên câu lạc bộ Cầu lông của Trường Đại học Lâm nghiệp. Sau một năm thực nghiệm (từ tháng 6/2022 đến tháng 6/2023), kết quả cho thấy mô hình câu lạc bộ Cầu lông đã xây dựng mang lại hiệu quả cao. Phong trào tập luyện Cầu lông trong nhà trường đã phát triển mạnh mẽ, với số lượng thành viên tham gia câu lạc bộ tăng đáng kể (ví dụ, số lượng thành viên tăng 76.99%). Mức độ hài lòng của sinh viên, huấn luyện viên và hướng dẫn viên khi tham gia hoạt động ngoại khóa môn Cầu lông dưới hình thức câu lạc bộ đã tăng lên rõ rệt, từ mức trung bình ban đầu lên mức hài lòng hoặc rất hài lòng. Đặc biệt, nghiên cứu cũng chỉ ra sự cải thiện đáng kể về thể lực và trình độ chuyên môn Cầu lông của sinh viên tham gia. Các chỉ số về thể lực và kỹ năng chuyên môn đều có nhịp tăng trưởng cao, và sự khác biệt này có ý nghĩa thống kê. Điều này chứng tỏ mô hình không chỉ đáp ứng nhu cầu vận động, vui chơi lành mạnh mà còn góp phần phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu cho sinh viên. Tóm lại, mô hình câu lạc bộ Cầu lông được xây dựng đã chứng minh tính hiệu quả cao trong việc phát triển phong trào tập luyện Cầu lông tại Trường Đại học Lâm nghiệp, nâng cao sức khỏe thể lực và kỹ năng chuyên môn cho sinh viên, đồng thời đáp ứng tốt nhu cầu xã hội trong hoạt động ngoại khóa.