Bài viết nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho nữ sinh viên khối không chuyên thể dục trường Đại học Hồng Đức. Đồng thời bước đầu ứng dụng các giải pháp lựa chọn trong thực tế, kết quả cho thấy tính hiệu quả của các giải pháp đó trong việc nâng cao chất lượng thể chất cho đối tượng nghiên cứu.

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học "Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho học sinh trung học phổ thông thủ đô Viêng Chăn - Lào" được nghiên cứu với mục tiêu: Trên cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục thể chất cho học sinh THPT thủ đô Viêng Chăn - Lào, đề tài tiến hành xây dựng và đánh giá hiệu quả một số giải pháp nâng cao chất lượng GDTC thể chất cho học sinh THPT thủ đô Viêng Chăn - Lào, góp phần phát triển thể lực cho học sinh trung học phổ thông thủ đô Viêng Chăn - Lào.

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học "Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho học sinh trung học phổ thông thủ đô Viêng Chăn - Lào" trình bày các nội dung chính sau: Trên cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục thể chất cho học sinh THPT thủ đô Viêng Chăn - Lào, đề tài tiến hành xây dựng và đánh giá hiệu quả một số giải pháp nâng cao chất lượng GDTC thể chất cho học sinh THPT thủ đô Viêng Chăn - Lào, góp phần phát triển thể lực cho học sinh trung học phổ thông thủ đô Viêng Chăn - Lào.

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học "Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên các trường đại học trực thuộc Bộ Công thương ở khu vực Hà Nội" trình bày các nội dung chính sau: Đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất ở các trường Đại học trực thuộc Bộ Công thương ở khu vực Hà Nội; Lựa chọn các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên các trường Đại học trực thuộc Bộ Công thương ở khu vực Hà Nội; Ứng dụng, đánh giá hiệu quả các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên các trường Đại học trực thuộc Bộ Công thương ở khu vực Hà Nội.

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học "Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên các trường đại học trực thuộc Bộ Công thương ở khu vực Hà Nội" được nghiên cứu với mục tiêu: Thông qua nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, cũng như thực trạng công tác GDTC trong các nhà trường, xác định những ưu điểm, những tồn tại, những hạn chế trong công tác GDTC của các nhà trường, từ đó làm cơ sở để luận án tiến hành lựa chọn, ứng dụng một số giải pháp nâng cao chất lượng GDTC cho sinh viên các trường đại học trực thuộc Bộ Công thương ở khu vực Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác GDTC trong nhà trường hiện nay.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Nghiên cứu thực trạng và lựa chọn một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất tại trường THPT Tuần Giáo" nhằm nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng GDTC tại Trường THPT Tuần Giáo, đề tài lựa chọn một số biện pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng GDTC tại Trường THPT Tuần Giáo, cũng như đóng góp cao chất lượng GDTC tại các trường THPT nói chung.

Bằng cơ sở lý luận và thực tiễn nghiên cứu đã lựa chọn được 06 biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên Học viện Chính sách phát triển. Kết quả ứng dụng 04 biện pháp vào thực nghiệm trong vòng 09 tháng và đánh giá hiệu quả cho thấy các biện pháp đã mang lại hiệu quả cao trong việc nâng cao thể lực cho sinh viên tại học viện.

Đề tài "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non" này mang tính chất thiết thực và cụ thể phù hợp “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”, với chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục thể chất là nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục- đào tạo huyện Gia Lâm năm học 2022-2023, đồng thời phù hợp với yêu cầu chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình giáo dục mầm non.

Bài viết Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định trình bày các nội dung: Vị trí, vai trò của Giáo dục thể chất; Thực trạng công tác giáo dục thể chất trong nhà trường.

Bài viết Nghiên cứu một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Thủy Lợi trình bày nguyên nhân dẫn tới sự thiếu hứng thú khi học môn giáo dục thể chất của sinh viên và làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục thể chất; Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên.

Mục đích nghiên cứu của luận án "Nghiên cứu nâng cao chất lượng giáo dục thể chất trong Đại học Đà Nẵng" nhằm lựa chọn và ứng dụng một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất của Đại học Đà Nẵng, góp phần đào tạo nguồn nhân lực phát triển một cách toàn diện, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thực tế trong các trường mầm non hiện nay việc tổ chức các hoạt động giáo dục nói chung và hoạt động giáo dục thể chất nói riêng cho trẻ nhà trẻ chưa thực sự có hiệu quả. Bên cạnh đó cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động thể chất chưa phong phú, các đồ dùng phục vụ cho hoạt động thể chất còn hạn chế.

Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm khảo sát thực trạng Giáo dục thể chất tại trường Cao đẳng Y tế Bình Định, tìm ra những giải pháp thiết thực nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục thể chất cho sinh viên của trường. Mời các bạn cùng tham khảo!

Sáng kiến giúp trẻ củng cố và tăng cường sức khỏe, hoàn thiện chức năng sinh lý của cơ thể, tăng cường khả năng làm việc của các cơ quan trong cơ thể. Bên cạnh đó, cơ thể trẻ cũng sẽ phản ứng và có sự chống lại tốt hơn với những ảnh hưởng xấu đến từ môi trường. trẻ khỏe mạnh cả cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau Tạo hứng thú, thu hút trẻ vào vận động một cách tự nhiên; Giải pháp giúp trẻ nắm vững kỹ thuật bài tập, kỹ năng vận động; Giải pháp giúp trẻ nhận thức lợi ích của việc luyện tập đối với sức khỏe của bản thân.

Mục đích nghiên cứu của đề tài là thông qua cơ sở lý luận, cơ sở thực tế về chất lượng công tác giáo dục thể chất tại các trường Đại học trên địa bàn thành phố Vinh. Từ đó lựa chọn và ứng dụng các giải pháp thích hợp, có tính khả thi theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên, nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục thể chất cho sinh viên các trường Đại học tại thành phố Vinh cũng như thực hiện mục tiêu phát triển giáo dục thể chất của Đảng và Nhà nước.