Chương trình Tin học phổ thông

Sáng kiến "Vận dụng một số trò chơi giáo dục kỷ năng sống vào dạy học bài 9: Nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu, truyền tin liên lạc, báo cáo" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nâng cao nhận thức về vai trò của phương pháp vận dụng các trò chơi giáo dục kỷ năng sống vào thực tiển dạy học môn GDQP-AN. Từ đó, xác định việc vận dụng trò chơi giáo dục kỷ năng sống phù hợp với nội dung huấn luyện để đạt hiệu quả cao và đồng thời góp phần đổi mới phương pháp dạy học, tiếp cận nhanh với việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018.

39p thuyduong0640 05-11-2024 1 0   Download

Sáng kiến "Một số biện pháp giáo dục học sinh khối 10 khám phá, rèn luyện và làm chủ bản thân nhằm nâng cao kỹ năng sống, góp phần đáp ứng yêu cầu cần đạt của Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu về giá trị sống, kỹ năng sống và các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp nhằm giúp học sinh phát triển các năng lực, phẩm chất một cách toàn diện, tạo tiền đề cho các em bước vào tương lai một cách tự tin, bản lĩnh.

74p thuyduong0640 05-11-2024 0 0   Download

Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 đặt ra yêu cầu về việc đổi mới chương trình đào tạo sư phạm Âm nhạc. Với tư cách là ngành đặc thù, ngành sư phạm Âm nhạc của Trường Đại học Hùng Vương đã có truyền thống và uy tín đào tạo trên địa bàn tỉnh Phú Thọ. Tuy nhiên, trước yêu cầu từ môi trường nhân lực và đổi mới nội dung, chương trình đào tạo cho sinh viên ngành sư phạm Âm nhạc tại Trường Đại học Hùng Vương cần phải có sự điều chỉnh để phù hợp. Bài viết mong muốn đóng góp thêm những nội dung để có thể đổi mới chương trình đào tạo hiện có để phù hợp với xu thế chung.

7p gaupanda059 07-11-2024 1 1   Download

Bài viết trình bày quan điểm dạy học tích hợp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, phân tích tính khả thi trong việc phát triển năng lực đọc, viết, nói và nghe văn bản thông tin tích hợp hướng nghiệp cho học sinh, nêu ra một số định hướng xây dựng website “Đèn Sách” theo hướng phục vụ dạy học văn bản thông tin theo hướng tích hợp giáo dục hướng nghiệp ở lớp 10.

6p gaupanda059 07-11-2024 6 1   Download

Bài viết đưa ra những quan điểm tiếp cận xây dựng khái niệm năng lực dạy học STEM, khung năng lực dạy học STEM, từ đó đề xuất khung năng lực dạy học STEM của SV ngành SPTH; đồng thời chỉ rõ sự phù hợp của khung năng lực dạy học STEM vừa đề xuất với định hướng dạy học STEM của Bộ GD-ĐT (2020) và những yêu cầu cần đạt về năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

5p gaupanda059 07-11-2024 10 2   Download

Đề tài "Vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề: Một số nền văn minh trên đất nước Việt Nam (Trước năm 1858) - Lịch sử lớp 10" nhằm phân tích, hệ thống cơ sở lý luận, thực tiễn để vận dụng phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chủ đề : Một số nền văn minh trên đất nước Việt Nam (Trước năm 1858)” - Lịch sử lớp 10. Xác định được những nguyên tắc vận dụng các hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm kết hợp một số công cụ, ứng dụng công nghệ thông tin.

54p thuyduong0630 05-11-2024 3 2   Download

Mục đích của nghiên cứu đề tài "Sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực vào bài Chuyển động ném của Vật lý lớp 10" nhằm tìm hiểu và đánh giá hiệu quả của việc áp dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong bài "Chuyển động ném" của môn Vật lý lớp 10 theo chương trình Giáo dục Phổ thông 2018. Nghiên cứu nhằm xác định cách các kỹ thuật này hỗ trợ học sinh làm chủ kiến thức, phát triển kỹ năng sáng tạo, và khả năng ứng dụng kiến thức vào thực tế, từ đó cung cấp thông tin hữu ích cho giáo viên và nhà trường, đồng thời đề xuất phương tiện giáo dục để tối ưu hóa quá trình giảng dạy và học tập phân môn Vật Lý.

36p thuyduong0630 05-11-2024 1 0   Download

Bài tham luận trình bày dự án STEAM “Làm thế nào giảm lượng rác thải nhựa, nylon?” đã được tổ chức cho sinh viên ngành Cử nhân Toán học trong năm học 2023 – 2024.

7p gaupanda051 13-09-2024 4 1   Download

Bài viết sử dụng phương pháp tổng hợp, phân tích một số thông tin về cuộc thi thuyết minh du lịch ở các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh nhận diện thực trạng tổ chức hiện nay của các cuộc thi thuyết minh du lịch, từ đó đề xuất một số kiến nghị góp phần cải thiện, nâng cao chất lượng tổ chức các chương trình cuộc thi thuyết minh du lịch.

9p gaupanda051 13-09-2024 4 1   Download

Nghiên cứu "Chất lượng cuộc sống giai đoạn trước phẫu thuật của người bệnh ung thư vú tại Bệnh viện Ung Bướu Thành phố Hồ Chí Minh” nhằm cung cấp những thông tin ban đầu về chất lượng cuộc sống giai đoạn trước phẫu thuật của người bệnh ung thư vú, làm cơ sở xây dựng các chương trình hỗ trợ phù hợp nhằm gia tăng chất lượng cuộc sống cho người bệnh.

6p visunati 23-08-2024 6 3   Download

Mục đích của nghiên cứu này là tìm ra các yếu tố tác động đến động lực học tập bên ngoài và bên trong của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả này cung cấp thông tin hữu ích để nhà trường, khoa chuyên ngành, giảng viên và bản thân người học cần chú ý hơn đến các yếu tố thuộc động lực bên ngoài và cả động lực nội tại của sinh viên trong chương trình đào tạo và thực hành nghề nghiệp.

12p gaupanda041 11-07-2024 9 2   Download

Bài viết đề xuất sử dụng và thiết kế infographic trong dạy đọc hiểu VBTT cho HS lớp 11 để giúp HS phát triển kĩ năng đọc – hiểu, kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin, giúp HS biết cách thu thập, xử lí và tổ chức thông tin, đồng thời tạo hứng thú cho người học, giúp cải thiện chất lượng trong quá trình dạy và học VBTT nói riêng và dạy và học Ngữ văn nói chung.

9p visergeyne 18-06-2024 13 2   Download

Nghiên cứu được thực hiện để thu thập thông tin về cách giáo viên đang tiến hành việc đánh giá quá trình giảng dạy STEM bằng phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng kết hợp với phương pháp điều tra khảo sát thông qua phiếu khảo sát trực tuyến.

6p visergeyne 18-06-2024 5 2   Download

Bài viết này nhằm giới thiệu một số mô hình trực quan trên phần mềm Geogebra để hỗ trợ phân tích khái niệm ngẫu nhiên cũng như ý tưởng về đo lường khả năng xảy ra của các biến cố ngẫu nhiên. Các mô hình động được xây dựng với kết quả được thể hiện ở dạng bảng và biểu đồ nhằm tăng cường lượng thông tin được chuyển tải đến người học.

11p visergeyne 18-06-2024 9 1   Download

Trong khuôn khổ nghiên cứu này, tác giả sử dụng bảng hỏi tự đánh giá năng lực số và bảng kiểm về quá trình thực hiện nhiệm vụ liên quan đến năng lực ứng dụng công nghệ thông tin. Do đó, nghiên cứu nhằm đề xuất, phát triển thang đo và công cụ đánh giá năng lực số của học sinh trung học cơ sở, đồng thời đưa ra những định hướng nâng cao năng lực số cho người học trong bối cảnh triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông (2018).

10p viambani 18-06-2024 3 2   Download

Bài viết trình bày thực trạng về thực hiện xử lý nghiệp vụ, thực hiện quy chế liên thông, chia sẻ tài nguyên thông tin số của các TV mầm non và phổ thông theo TT16/2022/TT-BGDĐT; Một số biện pháp đẩy mạnh quy chế liên thông, chia sẻ và phát huy hiệu quả tài nguyên thông tin số của TV Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu với các TV các cùng nhóm theo TT16/2022/TT-BGDĐT.

3p vijaychest 16-05-2024 6 2   Download

Mục tiêu của nghiên cứu này là thông qua sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học TDTT cơ bản để xây dựng các tiêu chuẩn đánh giá trình độ kỹ thuật cơ bản cho các nam SV học GDTC 3 môn BĐ Trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh Kết quả nghiên cứu được sử dụng để hoàn thiện chương trình đào tạo hiện hành, đồng thời là nguồn tài liệu khoa học tin cậy cho các nghiên cứu cùng loại.

3p vijaychest 16-05-2024 5 1   Download

Nghiên cứu này được thực hiện để khảo sát và cung cấp cơ sở thực tiễn về trải nghiệm của học sinh với các hoạt động liên quan đến giáo dục STEM và mức độ tự đánh giá năng lực tư duy thiết kế của học sinh phổ thông. Việc so sánh dữ liệu khảo sát của học sinh lớp 12 (chương trình 2006) và học sinh lớp 11 (chương trình 2018) cũng cung cấp thông tin về sự ảnh hưởng của chương trình mới đến năng lực tư duy thiết kế của học sinh.

3p visergey 02-04-2024 6 1   Download

Trên cơ sở tiếp cận các khung năng lực đã có, dựa trên việc phân tích Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Tin học, nghiên cứu này làm rõ khái niệm năng lực số và đề xuất các thành tố năng lực số của học sinh THPT ở Việt Nam cũng như mức độ cần đạt của từng năng lực thành tố được mô tả cụ thể qua các biểu hiện.

6p gaupanda024 04-04-2024 20 3   Download

Bài viết trình bày thực trạng ứng dụng CNTT làm video tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi học tại nhà trong trường mầm non Hương Sơn; Biện pháp Ứng dụng CNTT làm video tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi học tại Trường Mầm non Hương Sơn, thành phố Thái Nguyên; Đánh giá kết quả áp dụng biện pháp Ứng dụng CNT làm video tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi học tại Trường Mầm non Hương Sơn, TP Thái Nguyên.

3p vigojek 02-02-2024 11 2   Download