Luận văn góp phần khảo sát, tổng kết, đánh giá lại việc giảng dạy bộ môn Trang trí cho sinh viên ngành Cao đẳng Sư phạm Giáo dục Tiểu học trong những năm vừa qua ở trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nam.

Luận văn tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn giảng dạy môn Trang trí theo hướng phát triển năng lực của học sinh; biện pháp giảng dạy môn Trang trí theo hướng phát triển năng lực của học sinh và thực nghiệm sư phạm.

Nội dung của luận văn tìm hiểu ứng dụng Nghệ thuật trong tranh của Claude Monetgiảng dạy môn Đồ họa thời trang Khoa Thiết kế Thời trang - Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung Ương.

Nội dung của luận văn tìm hiểu cơ sở lý luận và thực trạng dạy học môn Trang trí cho sinh viên cao đẳng sư phạm Mỹ thuật; biện pháp khai thác họa tiết hoa lá của điêu khắc Chăm Mỹ Sơn trong dạy học môn Trang trí.

Luận văn tìm hiểu Hokusai và tranh khắc gỗ của Hokusai, vận tranh khắc gỗ vào dạy học môn sáng tác thiết kế 3, khoa thiết kế đồ họa trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung Ương.

Luận văn với mục tiêu dựa vào đặc điểm chạm khắc trong đình làng Việt nói chung và đình Hạ Hiệp nói riêng, phân tích những đặc điểm, vẻ đẹp của chạm khắc gỗ qua các mảng chạm khắc gỗ trang trí, vận dụng đưa vào nội dung giảng dạy và phương pháp nhằm tạo hứng thú học tập phần nặn và tạo dáng trong môn Mỹ thuật dành cho sinh viên ngành Sư phạm tiểu học hệ Cao đẳng tại trường Cao đẳng Sư phạm Tây Ninh.

Luận văn với mục tiêu nâng cao chất lượng các bài trang trí cho học sinh lớp 5, qua việc vận dụng họa tiết hoa lá trong chùa Cổ Lễ vào bài học; nghiên cứu những vấn đề về thực tiễn dạy học phân môn trang trí của học sinh lớp 5 trường tiểu học Nam Giang.

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu áp dụng một số trò chơi vào dạy - học môn Mỹ thuật nhằm kích thích tính tích cực, khơi dậy hứng thú, tình cảm yêu thích và kết quả học tập môn học Mỹ thuật cho HS Trường trung học cơ sở Khánh Tiên - huyện Yên Khánh - tỉnh Ninh Bình từ đó góp phần nâng cao chất lượng công tác giáo dục thẩm mỹ cho HS.

Mục đích chính của luận văn là tìm hiểu về phương pháp dạy học mỹ thuật theo quan điểm phát triển năng lực. Vận dụng những mặt tích cực của phương pháp dạy mỹ thuật theo hướng tiếp cận này tại Trường tiểu học Thực nghiệp nhằm góp phần tìm giải pháp nâng cao chất lượng của hoạt động dạy – học mỹ thuật hiện nay.

Luận văn được nghiên cứu với mục tiêu nhằm tìm hiểu về những giá trị nghệ thuật của tranh dân gian Hàng Trống và đưa vào dạy học trong chương trình mỹ thuật THCS, qua các phân môn thường thức mỹ thuật, môn trang trí và môn vẽ tranh theo đề tài, nhằm nâng cao hiệu quả của giáo dục thẩm mỹ tại Trường THCS Sơn Tây.