Trên cơ sở lý luận quản lý hoạt động nghệ thuật cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá, trải nghiệm ở các trường mầm non và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động nghệ thuật cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá, trải nghiệm ở các trường mầm non quận Long Biên, Hà Nội. Luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục nghệ thuật cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non quận Long Biên, Hà Nội thông qua các hoạt động khám phá, trải nghiệm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Luận văn với mục tiêu tìm hiểu, phân tích thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục nghệ thuật tại Nhà Thiếu nhi Hà Đông, để từ đó đề xuất một số giải pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đơn vị.