Mục đích của luận văn nhằm nghiên cứu biện pháp dàn dựng một số tiết mục hát Then trong chương trình biểu diễn nghệ thuật của Nhà hát ca múa nhạc dân gian Việt Bắc. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng của tiết mục hát Then, đưa hát Then đến gần với quần chúng, qua đó góp phần bảo tồn và phát huy những giá trị của hát Then nói riêng và âm nhạc dân gian Việt Nam nói chung.

Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy học âm nhạc nói chung và đồng dao nói riêng ở trường Tiểu học Phú Lợi, thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương. Từ đó đề xuất các biện pháp đưa đồng dao vào giảng dạy ở trường Tiểu học Phú Lợi, thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương.

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đề xuất nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn âm nhạc trong đào tạo bậc đại học ngành Giáo dục Mầm non, trường Đại học Quảng Nam.

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức, ôn luyện những kỹ năng âm nhạc, tạo hứng thú trong học tập, khơi dậy lòng yêu thích đối với môn âm nhạc ở các em, giáo viên sẽ thuận lợi hơn trong việc tổ chức hoạt động trò chơi trên lớp. Từ đó, nhằm để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc hướng tới hiệu quả giáo dục thẩm mỹ âm nhạc, hình thành nhân cách và phát triển toàn diện cho học sinh thông qua trò chơi âm nhạc phù hợp với đặc điểm của học sinh tiểu học Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm An Giang góp phần cải tiến cách tổ chức dạy học âm nhạc tại trường.

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm đưa một số bài Hát ru của người Việt ở vùng Châu thổ sông Hồng vào hoạt động giáo dục âm nhạc ở trường Trung học cơ sở Hoàng Hoa Thám, Quận Ba Đình, Hà Nội nhằm góp phần bảo tồn và phát huy giá trị âm nhạc truyền thống nói chung, hát ru người Việt ở vùng Châu thổ sông Hồng nói riêng, đồng thời làm phong phú thêm các hoạt động giáo dục âm nhạc ở trường Trung học cơ sở.

Luận văn nghiên cứu và tìm hiểu về hát Sli của người Nùng và hát Lượn của người Tày trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn; đồng thời nghiên cứu thực trạng dạy học dân ca và đưa dân ca vào hoạt động ngoại khóa cho sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm Tiểu học ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn. Trên cơ sở phân tích trên, tác giả đề xuất biện pháp dạy học hát Sli dân tộc Nùng, hát Lượn dân tộc Tày trong hoạt động ngoại khóa cho sinh viên nhằm giúp cho các em hiểu rõ hơn, biết hát và yêu thích các làn điệu âm nhạc dân ca của dân tộc mình, từ đó thêm yêu quê hương Tổ quốc mình.

Luận văn nghiên cứu về một số khái niệm liên quan đến đề tài, vai trò của giáo dục âm nhạc trong đời sống và nhà trường, cùng với đó đưa ra cơ sở thực tiễn về trường Trung học cơ sở Đoàn Đào và nghiên cứu về thực trạng việc tổ chức các chương trình nghệ thuật trong hoạt động ngoại khóa của trường Trung học cơ sở Đoàn Đào. Trên cơ sở phân tích trên, đề tài đưa ra một số phương pháp dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc cho học sinh Trung học cơ sở.

Đề tài luận văn trình bày quá trình hình thành và những giá trị nghệ thuật của dân ca Đông Anh, Đông Sơn, Thanh Hóa; thực trạng dạy học thanh nhạc của trường Đ Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa để từ đó nghiên cứu và áp dụng kỹ thuật thanh nhạc trong xử lý các làn điệu dân ca Đông Anh; góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn Thanh nhạc tại khoa Âm nhạc trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa.

Luận văn nghiên cứu cơ sở lí luận và thực trạng dạy học đệm đàn phím điện tử cho sinh viên Giáo dục Mầm non - Sư phạm Âm nhạc trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương hiện nay. Qua đó đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học đệm đàn phím điện tử cho sinh viên Giáo dục Mầm non - Sư phạm Âm nhạc trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương.

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm ra các biện pháp dàn dựng một số tiết mục dân ca vùng châu thổ sông Hồng trong hoạt động ngoại khóa tại trường Trung học cơ sở Láng Hạ, Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Âm nhạc ở trường Trung học cơ sở.

Thông qua việc dạy học một số Aria trong vở nhạc kịch Đám cưới Figaro của nhạc sĩ W.A. Mozart cho sinh viên thanh nhạc, luận văn này nhằm giúp cho SV biết cách hát Aria, hoàn thiện một số kĩ thuật hát, hiểu về nội dung tác phẩm, góp phần nâng cao chất lượng dạy học thanh nhạc cho Trường Đại học Sư Phạm Nghệ thuật TW.

Luận văn trình bày cơ sở lý luận và thực trạng trong dạy học các ca khúc mang âm hưởng dân ca cho bậc Đại học tại khoa Thanh nhạc của Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội; từ đó, ứng dụng kết quả nghiên cứu vào công tác giảng dạy thanh nhạc tại Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội hiện nay.