Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận dạy học phân môn trang trí trong chương trình Trung học cơ sở; đồng thời nghiên cứu thực trạng dạy và học trang trí ở trường Trung học cơ sở Nam Trung Yên - Hà Nội. Qua đó đề xuất một số giải pháp dạy học phân môn Trang trí mĩ thuật, tổ chức thực nghiệm hoạt động dạy học tại trường Trung học cơ sở Nam Trung Yên

Luận văn nghiên cứu thực trạng về việc Dạy học vẽ tranh đề tài của Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm Ecopark hiện nay. Từ đó, đề xuất biện pháp phù hợp nhằm đẩy mạnh chất lượng dạy học vẽ tranh đề tài.

Luận văn nghiên cứu về môn phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non hoạt động tạo hình; thực trạng dạy và học bộ môn này trong Trường trung cấp sư phạm Mẫu giáo – Nhà trẻ Hà Nội. Trên cơ sở đó, đề tài đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non hoạt động tạo hình, góp phần nâng cao chất lượng về giáo dục thẩm mỹ và phương pháp học tập, giảng dạy cho học sinh Trường Trung cấp sư phạm Mẫu giáo – Nhà trẻ Hà Nội.

Luận văn nghiên cứu thực trạng về việc Dạy học vẽ tranh đề tài của Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm Ecopark hiện nay. Từ đó, đề xuất biện pháp phù hợp nhằm đẩy mạnh chất lượng dạy học vẽ tranh đề tài.

Luận văn nghiên cứu thực trạng dạy phân môn Trang trí trong bộ môn Mĩ thuật tại trường Tiểu học Liên Khê - Khoái Châu - Hưng Yên. Từ đó, đề xuất một số phương pháp dạy học tích cực vào phân môn Trang trí trong chương trình học bộ môn Mĩ thuật tại trường.

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận, nghiên cứu đánh giá thực trạng của việc dạy và học phân môn Vẽ tranh tại trường Trung học cơ sở Hương Sơn từ đó đề xuất phương pháp nâng cao chất lượng dạy phân môn này của trường.

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm tìm hiểu sâu hơn, làm sáng tỏ thêm lịch sử hình thành và phát triển, giá trị nghệ thuật, phong cách sáng tạo của từng mô típ hoa văn trang trí trong nghệ thuật tạo hình của người Cơtu. Đồng thời đưa ra một số đề xuất kiến nghị về bảo tồn và phát huy những giá trị nghệ thuật đặc sắc của đồng bào Cơtu.

Luận văn phân tích làm rõ khả năng vận dụng các họa tiết trang trí trên gốm thời Trần vào bài tập trang trí cơ bản 2, ngành Thiết kế Thời trang, trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương. Trên cơ sở phân tích trê, luận văn đưa ra những giải pháp cụ thể nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Trang trí cơ bản 2, ngành Thiết kế Thời trang.

Đề tài luận văn nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng về sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong phân môn Thường thức mĩ thuật ở trường Trung học cơ sở Tân Trung, huyện Tân Yên, tỉnh Bắ Giang. Trên cơ sở phân tích trên, đề tài đề xuất một số biện pháp sử dụng phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh trong các nhà trường một cách hợp lý, hiệu quả, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy họ môn học nói riêng và chất lượng dạy học của nhà trường nói chung.

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm làm rõ kiến thức căn bản về giá trị thẩm mĩ cũng như họa tiết của dân tộc để ứng dụng vào dạy học môn Trang trí ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An.

Mục đ1ich nghiên cứu của luận văn nhằm xây dựng nội dung chương trình cho hoạt động giáo dục mỹ thuật về tranh dân gian tại Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam theo các chuyên đề và đưa ra những lựa chọn cho các nhà trường khi tổ chức hoạt động ngoại khóa tại Bảo tàng, với đối tượng là học sinh Trung học cơ sở.

Luận văn tìm hiểu thực trạng dạy học phân môn Vẽ trang trí trong bộ môn Mĩ thuật tại trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên, từ đó đề xuất việc ứng dụng, lựa chọn những họa tiết trang trí trên khăn Piêu của dân tộc Thái Điện biên vào dạy vẽ Trang trí cho sinh viên tại trường.

Luận văn nghiên cứu lí luận và thực tiễn sử dụng các phương pháp dạy học tại trường Trung học cơ sở Nhân Chính, quận Thanh Xuân, Hà Nội. Trên cơ sở phân tích trên, tác giả đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp dạy học môn Mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực của người học góp phần phát huy khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh.

Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng dạy học môn Lý thuyết âm nhạc cơ bản cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non. Qua đó, đề tài đề xuất một số biện pháp cụ thể nhằm đổi mới việc dạy học lý thuyết âm nhạc cơ bản góp phần nâng cao chất lượng dạy học phân môn lý thuyết Âm nhạc cơ bản cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non tại Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai.

Luận văn phân tích thực trạng dạy học phân môn Vẽ tranh ở trường Trung học cơ sở Tân Triều, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội. Trên cơ sở phân tích trên, tác giả xây dựng các các biện pháp dạy học vẽ tranh và ứng dụng vào thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh tại trường THCS Tân Triều, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội.

Luận văn nghiên cứu dạy học trang trí chuyên ngành may thời trang để đề xuất bổ sung thêm học phần Kỹ thuật vẽ trên vải bằng phương pháp thủ công vào môn Trang trí chuyên ngành tại trường Trung cấp may và thời trang Hà Nội, giúp học sinh có thêm năng lực thực hành chuyên môn sau khóa học.