intTypePromotion=4
ADSENSE

Ngữ văn 7 tập 1 bài 5

Xem 1-20 trên 74 kết quả Ngữ văn 7 tập 1 bài 5
  • Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng ngữ văn 7 tập 1 part 5', tài liệu phổ thông, ngữ văn - tiếng việt phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf51p artemis03 19-08-2011 107 36   Download

  • Với nội dung hoán dụ, tả 1 người bạn thân thiết của em, chép thơ Lượm của Tố Hữu, tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình, chủ ngữ và vị ngữ,...trong 5 đề kiểm tra KSCL Ngữ Văn 7 (Hướng dẫn chấm) giúp bạn nâng cao kỹ năng giải các bài tập. Đồng thời đề thi này cũng giúp cho các thầy cô có thêm tài liệu để tham khảo chuẩn bị ra đề hoặc giúp đỡ học sinh ôn tập hiệu quả hơn.

    pdf13p tuyetle26 13-09-2013 645 37   Download

  • TUẦN 1 TIẾT 4 Tập làm văn:.. LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN.....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nh ất c ủa văn. bản ... - Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc hiểu và t ạo l ập. văn bản...II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm về liên kết trong văn bản.- Yêu cầu về liên kết trong văn bản... 2. Kĩ năng:.. - Nhận biết và phân tích tính liên kết trong văn bản.- Vi ết các đoạn văn. bài văn co tính liên kết... 3. Thái độ:..

    doc4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 69 3   Download

  • Tham khảo tài liệu 'thiết kế bài giảng tiếng việt 5 tập 1 part 7', tài liệu phổ thông, ngữ văn - tiếng việt phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

    pdf41p artemis02 18-08-2011 195 80   Download

  • §ĐỀ 12 Phần I : ( 7 điểm ) Mùa xuân người cầm súng 1. Chép chính xác 5 câu thơ tiếp theo và cho biết xuất xứ của đoạn thơ ? 2. Chỉ ra nghệ thuật đặc sắc của khổ thơ. 3. Viết một đoạn văn 10 câu để phân tích khổ thơ trên ? ( Kiểu Tổng phân hợp, dùng 1 câu cảm, 1 câu ghép ; gạch chân các yếu tố đó ). Phần II ( 3đ ) Bằng hiểu biết về văn học trung đại, em hãy : 1. Giới thiệu về tác phẩm Truyện Lục...

    pdf4p ctnhukieu9 23-04-2011 112 31   Download

  • BÀI 16 – TIẾT 63..Kiểm tra bài cũ:.. Em hãy kể tên những bài từ.vựng, bài ngữ pháp được học.trong phân môn tiếng Việt học kì.I?.. Đáp án:. I. Từ vựng II. Ngữ pháp.1. Cấp độ khái quát của 1. Trợ từ.. nghĩa. từ ngữ. 2. Thán từ..2. Trường từ vựng. 3. Tình thái từ..3. Từ tượng thanh, từ tượng 4. Câu ghép.. hình..4. Từ ngữ địa phương và. biệt. ngữ xã hội..5. Các biện pháp tu từ : nói.. I. TỪ VỰNG:. 1. Lý thuyết:.. Nối cột A với cột B để.hoàn thành bảng khái niệm.các kiến thức từ vựng...

    ppt28p binhminh_11 07-08-2014 389 24   Download

  • Tập làm văn:.. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM.....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:.. - Hiểu được văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con.người... - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng nh ư.phân biệt các yếu tố đó trong văn bản... - Bước đầu nhận diện và phân tích các văn bản biểu cảm, chu ẩn b ị đ ể.viết kiểu văn bản này...B- Chuẩn bị:.. - Đồ dùng: bảng phụ.. - Những điều cần lưu ý: Những tình cảm trong văn bản bi ểu c ảm ph ải.là những tình cảm đẹp: nhân ái, vị tha, cao thượng, tinh t ế. Nó góp ph ần nâng.

    doc8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 337 20   Download

  • Tiết 28.Tập làm văn..Câu 1:. Thế nào là sự kết hợp giữa yếu tố kể, tả và biểu.lộ tình cảm trong văn bản tự sự? Nêu tác dụng?...Câu 2:. Đọc đoạn văn tự sự ngắn có sử dụng yếu tố.miêu tả, biểu cảm kể lại việc em cùng bạn bắt đầu.tham gia một tiết mục văn nghệ trước toàn trường.khi lớp em trực tuần.. (Bài đã làm ở nhà)..3- Đọc thuộc ghi nhớ SGK trang 81. về tình thái từ.* Đọc đoạn đối thoại ngắn- chủ đề “vệ.sinh lớp học” trong đoạn em có sử dụng.tình thái từ.. (Bài đã làm ở nhà)..I- Sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố.

    ppt9p anhtrang_99 07-08-2014 581 14   Download

  • BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8.. Kiểm tra bài cũ..a/ Thế nào là cấp độ khái quát của. nghĩa từ ngữ?. (Ghi nhớ, SGK tr 10).b/ Cho các từ: cây, cỏ, hoa.Hãy tìm các từ ngữ có phạm vi nghĩa. hẹp hơn “cây, cỏ, hoa” và từ ngữ có. nghĩa rộng hơn 3 từ đó?.. I. TÌM HIỂU CHUNG:..1. Trường từ vựng:. a. Ví dụ: Đoạn văn tr 21. b. Nhận xét:.. b. Nhận xét:....- Các từ in đậm: mặt, da, mắt gò má,. đùi, cánh tay, đầu, miệng.- Nét nghĩa chung: Chỉ bộ phận của cơ. thể con người..-> Trường từ vựng. * Ghi nhớ tr 21..Trường từ vựng là tập hợp.của những từ có ít nhất một.

    ppt18p anhtrang_99 07-08-2014 339 12   Download

  • Tập làm văn :.. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN BIỂU CẢM....A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS:..- Tiếp tục rèn kĩ năng viết văn biểu cảm...- Qua bài viết HS tự bộc lộ được cảm xúc, tình cảm, sự đánh giá của.mình về đối tượng biểu cảm...B.CHUẨN BỊ...- Gv: Đề, đáp án.Những điều cần lưu ý...- Gv gợi ý để HS chọn các loại cây gần gũi với đời sống thường ngày,.cũng có thể viết về cây cảnh, cây hoa mà HS yêu thích...- Hs: Ôn bài ở nhà..C.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP...1. Ổn định tổ chức:..2. Kiểm tra bài cũ:..3.Bài mới:..*GV ghi đề lên bảng.. Đề bài: Loài cây em yêu... I.

    doc3p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 308 6   Download

  • BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8...TIẾT 7.... BỐ CỤC TRONG. VĂN BẢN.. KIỂM TRA BÀI CŨ. Câu 1: Cóế nàophươngết trong vănt?ản?là những. Câu 2: Th mấy là liên k tiện liên kế b Đó. Tính liêntiện trong văn bản có tác dụng gì?. phương kết nào?. Trả lời:.- Liên kết trong văn bản là các câu văn, đoạn văn nối liền. Trả lờ.nhau, gắn bó chặt chẽ với nhau. i:. - Có hai phương văn liên có nghĩa, dễ hiểu..- Tác dụng: làm chotiện bản kết:. + Nội dung: ý nghĩa các câu nối liền, gắn bó chặt chẽ. với nhau..

    ppt24p anhtrang_99 07-08-2014 143 5   Download

  • Tập làm văn :.. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2 - VĂN BIỂU CẢM....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Tiếp tục rèn kĩ năng viết văn biểu cảm...- Qua bài viết HS tự bộc lộ được cảm xúc, tình cảm, sự đánh giá của mình.về đối tượng biểu cảm...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng:..- Những điều cần lưu ý:.. Gv gợi ý để HS chọn các loại cây gần gũi với đời sống thường ngày, cũng có.thể viết về cây cảnh, cây hoa mà HS yêu thích...C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học:..I- Ổn định tổ chức:..II- Kiểm tra:..III- Bài mới:..

    doc5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 133 5   Download

  • Tập làm văn : LUYỆN NÓI :VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜ....A- Mục tiêu bài học:Giúp HS:..- Rèn luyện kĩ năng nói theo chủ đề biểu cảm...- Rèn luyện kĩ năng tìm ý, lập dàn ý văn biểu cảm...B- Chuẩn bị:..- Gv: Bảng phụ: Chép 4 đề bài.Những điều cần lưu ý: Gv cần cho hs thấy.được văn nói khác với văn viết ở chỗ câu văn không dài, nội dung không quá.nhiều chi tiết...C- Tiến trình lên lớp:..I- HĐ1:Khởi động(5 phút).. 1.Ổn dịnh lớp.. 2.Kiểm tra:..-Nêu các cách lập ý cho bài văn biểu cảm?.. 3.Bài mới:.. Luyện nói là gì? (Luyện nói trước lớp là luyện văn nói)...

    doc3p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 164 4   Download

  • Tập làm văn:.. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM.....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:.. - Hiểu được văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con.người... - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng nh ư.phân biệt các yếu tố đó trong văn bản... - Bước đầu nhận diện và phân tích các văn bản biểu cảm, chu ẩn b ị đ ể.viết kiểu văn bản này...B- Chuẩn bị:.. - Đồ dùng: bảng phụ.. - Những điều cần lưu ý: Những tình cảm trong văn bản bi ểu c ảm ph ải.là những tình cảm đẹp: nhân ái, vị tha, cao thượng, tinh t ế. Nó góp ph ần nâng.

    doc8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 118 3   Download

  • Sentence transformation 1.c 1. Though the doctor warned him, he kept on smoking. 2. - In spite of ……… 3. She preferred to stay at home rather than go to the play. 4. - She preferred staying … 5. He doesn’t smoke, and his brother doesn’t smoke, either. 6. - Neither ……………… 7. She came to London to study English. 8. - She came ……………..so that. ……….. 9. Because she behaves badly everyone hates her.

    doc21p dinhluyen2704 18-10-2010 2193 1063   Download

  • .BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH LỚP 7 UNIT 1: I. Em hãy cho dạng đúng của động từ trong ngoặc ở mõi câu sau: 1. Lan ( not have)…………………… many friends in her new school. 2. Hung (come)………………………from Vinh but he (stay) ……………………with his relatives in Ho Chi Minh city at the moment. 3. We not (drive)…………......... to work every day. We (go)…………………. by bus. 4. Who you (talk)………………….to on the phone now, Minh? 5. Where your new friend ( live)…………………………., Nga? - She (live)…………………….on Hang Bac street. 6. You (be)…………………..in class 7...

    pdf53p lumia_12 27-05-2013 2163 847   Download

  • Thời gian làm bài : 150 phút (không kể thời gian phát đề) PHẦN I: NGỮ PHÁP (30 điểm) 1. Em hãy viết dạng đúng của động từ trong ngoặc. (10 điểm) 1. Please be quiet. I (1. try)_________ to read the paper. 2. The fire (2. spread)____________ to the next building before the firemen (3. arrive)____________. 3. By the time he gets back I (4. finish)______________my work, and then I (5. help)_____________ him with his. 4. He (6. drive)__________________ for hours before they (7. catch)_________________ him. 5. I (8. wait)__________________until he (9. finish)_______________his next novel. 6.

    pdf5p anhnguolympus 12-02-2011 431 200   Download

  • Bài tập 1: Cho dạng thức đúng của động từ trong ngoặc: 1.Ann,we (go) to town.(you/come) with us 2.She (have)coffee for breakfast every morning 3.She sometimes (buy)vegettable at this market 4.I(try) to learn English for year ,but I (not succeed) yet 5.Mary (rest)in the garden all day because she(be)ill 6.That book(lie)on the table for weeeks .You(not read) it yet 7.Mary(lose) her hat and she (look)for it until now 8.I(see) that film several times because I like it 9.That brown suitcase (belong) to Dr.Rice 10.Micheal (work) thirty eight hours a week 11.

    doc10p emoiem13 01-10-2013 607 175   Download

  • I. Khoanh tròn vào từ có phần gạch chân được phát âm khác so với các từ còn lại. 1. A. thousand B. house C. about D. souvenir 2. A. cheap B. wear C. eat D. teacher 3. A. type B. family C. diary D. pretty 4. A. rack B. calendar C. teenager D. calculator 5. A. empty B. expensive C. terrible D. pretty. 6. A. stopped B. finished C. watched D. visited. 7. A. classes B. lakes C. cages D. houses 8. A. coach B. globe C. scout D. household 9. A. hobby B. problem C. robbery D. improve 10. A. machine B. armchair C. children D. watch...

    doc7p thanhhoai790 14-04-2013 402 133   Download

  • Cirle the word in which the underlined part is pronounced differently from those of the others in the group. 1. A. works B. records C. stops D. kicks 2. A. decided B. worked C. stopped D. danced 3. A. perhaps B. athletes C. stadium D. carrying 4. A. lock B. sometimes C. bodies D. stop 5. A. want B. one C. country D. sun 6/ The boys are in the field, ..................... soccer. A. play B. playing C. having played D. played.. 7/ That shop doesn’t sell nice clothes. Why don’t we go to ............ on Tran Phu street. A. one B. the one C. the ones D.

    doc5p quinguyenftu 21-03-2013 360 79   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

p_strKeyword=Ngữ văn 7 tập 1 bài 5
p_strCode=nguvan7tap1bai5

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2