Phương hướng dạy học

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 giáo trình "Tiếng Anh dành cho học sinh và sinh viên kỹ thuật" trình bày các nội dung: Hướng dẫn phương pháp cho người dạy, đọc hiệu tiếng Anh khoa học kỹ thuật. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

452p unforgottennight06 19-09-2022 1 1   Download

Nhằm giúp các hướng dẫn viên tự tin với việc giao tiếp bằng tiếng Anh và làm tốt công việc của mình, cuốn sách "Phương pháp học tiếng Anh chuyên ngành du lịch" được biên soạn. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 ngay sau đây.

100p unforgottennight06 19-09-2022 3 1   Download

"Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 21: Rèn luyện chính tả" nhằm giúp các em học sinh nhận biết và phát hiện để sửa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng cách phát âm địa phương. Có ý thức khắc phục, hạn chế các lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây.

4p ngphuong321 27-09-2022 3 1   Download

Bài viết Đánh giá năng lực người học và một số vấn đề cần lưu ý khi vận dụng tại trường Đại học Quy Nhơn tập trung nghiên cứu một số vấn đề lí thuyết về ĐG theo định hướng phát triển NLNH ở bậc đại học, qua đó chỉ ra những vấn đề mà giảng viên (GV) và lãnh đạo trường cần chú ý khi chuyển sang cách tiếp cận dạy học mới này.

14p vihennessey 26-09-2022 1 1   Download

Bài viết Khai thác yếu tố phản xạ trong phương pháp Callan để dạy tiếng Việt cho người nước ngoài nghiên cứu lí thuyết của phương pháp Callan đi từ phương pháp Trực tiếp (The Direct Method), kết hợp kĩ thuật lớp học của phương pháp Berlitz, và yếu tố tâm lí học hành vi của B. F. Skinner trong phương pháp Nghe nói (The Audiolingualism), cùng đặc điểm và quy trình giảng dạy, các yếu tố tạo phản xạ cho người học của phương pháp này, từ đó đề xuất hướng dạy tiếng Việt theo phương pháp Callan nhằm tạo phản xạ cho người học tiếng Việt như một ngoại ngữ.

13p vihennessey 26-09-2022 2 1   Download

Bài viết Tình trạng dinh dưỡng của học sinh nữ dân tộc Thái lứa tuổi 15 cư trú ở huyện Thuận Châu, tỉnh Sơn La năm 2021 được nghiên cứu nhằm phân tích hực trạng dinh dưỡng, giúp nhà trường và gia đình có những định hướng đúng đắn trong phương pháp giảng dạy, truyền thông chăm sóc sức khỏe để học sinh có sự phát triển toàn diện, góp phần cung cấp số liệu nghiên cứu vì sự phát triển cộng đồng.

10p vihennessey 26-09-2022 8 0   Download

Bài viết Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học tại trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh – thực trạng và giải pháp trình bày một số phương pháp giảng dạy tích cực bao gồm các nội dung sau: Việc triển khai các phương pháp giảng dạy tích cực, những ưu - khuyết điểm của một số phương pháp dạy học tích cực; kết quả của việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh; hướng tích hợp vào chương trình đào tạo để nâng cao chất lượng dạy - học phù hợp với sự phát triển và nhu cầu của xã hội về nguồn nhân lực chất lượng cao và đào tạo ứng ...

11p vikoenigsegg 26-09-2022 17 1   Download

Bài viết Nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy các môn Lý luận chính trị cho sinh viên theo hướng gắn với kỹ năng nghề nghiệp bàn đến một số biện pháp nhằm nâng cao tính thực tiễn trong giảng dạy các môn lý luận chính trị ở trường đại học theo hướng gắn với kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên.

7p vikoenigsegg 26-09-2022 5 1   Download

Bài viết Các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến ý định tham gia nghiên cứu khoa học của giảng viên: Nghiên cứu tình huống trường Đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh góp phần xác định những nhân tố chủ yếu tác động đến ý định tham gia NCKH của giảng viên đồng thời cung cấp một số khuyến nghị quản trị giúp cải thiện hệ thống quản lý, hỗ trợ thúc đẩy giảng viên có thêm động lực thực hiện NCKH, góp phần nâng cao uy tín của trường ĐHCN TP.HCM.

16p vikoenigsegg 26-09-2022 7 1   Download

Giáo trình "Lý thuyết sai số" được chia thành 2 phần, phần 1 cung cấp cho học viên những nội dung về: lý thuyết sai số; sai số đo và phân loại sai số đo; các đặc tính của sai số ngẫu nhiên; các tiêu chuẩn đánh giá độ chính xác; sai số trung phương của hàm các đại lượng đo; trị trung bình và đánh giá độ chính xác dãy trị đo cùng một đại lượng;... Mời các bạn cùng tham khảo!

83p lacvuchi 09-09-2022 5 1   Download

Đề tài nghiên cứu nhằm "Ảnh hưởng của phương pháp dạy học theo vấn đề đến kiến thức khái niệm của học sinh về chủ đề phân tích" tìm hiểu kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm của HS về chủ đề tích phân, tìm hiểu ảnh hưởng của phương pháp dạy học theo vấn đề đến kiến thức khái niệm của HS về chủ đề tích phân.

101p bakerboys10 07-09-2022 19 2   Download

Đề tài "Tổ chức hoạt động trải nghiệm với di tích cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1975 ở trường trung học phổ thông" tập trung đi sâu về các DTLS ở Đắk Lắk gắn với giai đoạn lịch sử của đề tài nghiên cứu có thể sử dụng để tổ chức HĐTN cho HS. Từ đó đề xuất một số biện pháp tổ chức HĐTN với DTLS cho HS trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945-1975) ở trường THPT nhằm hướng đến phát triển phẩm chất năng lực cho người học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Lịch sử.

136p bakerboys10 07-09-2022 8 1   Download

Mục tiêu của đề tài "Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1960 đến 1975 ở trường trung học phổ thông" là nghiên cứu, xây dựng, sử dụng các công cụ và hình thức kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử một số giai đoạn, góp phần thực hiện có hiệu quả đổi mới trong dạy học nói chung, kiểm tra đánh giá nói riêng trong dạy học lịch sử ở trường THPT.

148p bakerboys10 07-09-2022 5 1   Download

Luận văn "Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975 ở trường trung học phổ thông" nghiên cứu đề xuất các nguyên tắc và phương pháp phát triển NL GQVD của HS trong HDLS Việt Nam từ 1954 đến 1975 ở trường THPT nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực hiện nay.

117p bakerboys10 07-09-2022 3 1   Download

Đề tài "Phát triển năng lực giải thích của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1930 đến 1945 ở trường trung học phổ thông" hướng tới mục tiêu xác định các nguyên tắc, biện pháp phát triển năng lực giải thích của học sinh trong dạy học lịch sử Việt nam từ 1930 đến 1945 ở các trường trung học phổ thông nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử, thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo tinh thần nghị quyết 29 của Bộ Chính trị Đảng Cộng sản Việt Nam.

178p bakerboys10 07-09-2022 3 1   Download

Đề tài nghiên cứu "Phát triển tư duy theo hướng quy nạp và diễn dịch cho học sinh qua việc luyện kỹ năng phân tích, lập dàn ý trong dạy học làm văn nghị luận văn học ở THPT" đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển tư duy theo hướng quy nạp, diễn dịch cho học sinh qua việc luyện kỹ năng phân tích đề, lập dàn ý trong dạy học làm văn nghị luận văn học ở THPT.

102p bakerboys10 07-09-2022 3 1   Download

Luận văn "Phát triển năng lực tiếng Việt cho học sinh dân tộc Ê Đê tại thị xã Buôn Hồ trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học ở chương trình trung học phổ thông" nghiên cứu đề xuất một số định hướng và biện pháp nhằm phát triển năng lực tiếng Việt cho các em qua những giờ dạy học đọc hiểu VBVH.

126p bakerboys10 07-09-2022 7 1   Download

Đề tài "Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương "Sóng ánh sáng" Vật lý 12 trung học phổ thông" nghiên cứu nhằm xây dựng được website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương "Sóng ánh sáng" Vật lý 12 THPT; hướng dẫn học sinh sử dụng được website để tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá chương "Sóng ánh sáng" Vật lý 12 trung học phổ thông.

116p bakerboys10 07-09-2022 3 1   Download

Mục tiêu của đề tài "Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học Vật lí 11 trung học phổ thông" là xây dựng được quy trình và biện pháp tổ chức HĐTN theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho HS trong DH Vật lý 11.

92p bakerboys10 07-09-2022 3 1   Download

Mục tiêu của đề tài "Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương Động lực học chất điểm, Vật lí 10 giáo dục thường xuyên với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin" là đề xuất được quy trình tổ chức dạy học theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của Công nghệ thông tin và vận dụng vào dạy học chương “Động lực học chất điểm”, Vật lí 10 giáo dục thường xuyên.

106p bakerboys10 07-09-2022 5 1   Download