Ebook Practice tests plus B1 preliminary for schools helps students prepare effectively for the Cambridge PETS exam with 8 tests, tips, grammar and applications.

Ebook IELTS trainer: Six practice tests with answers helps prepare for IELTS Academic effectively. Includes 6 tests, tips, strategies, detailed answers, sample essays, and listening practice CD.

This article, as a result of research conducted during 8 weeks in the 2nd term (2023-2024), shows learners' improvement in vocabulary and expression, together with equivalence and using body language in interpretation practice. The method mainly relies on qualitative methods, including the teacher's classroom observation, note-taking, and learners' surveys.

Dam Safety Practice refers to the safe operation and management of dams and their reservoirs for all stages of the dam’s lifecycle that follow construction and commissioning. Considering the safety of dams once they commence operation is necessary to protect people, property and the environment from the potentially catastrophic impacts of a dam failure or uncontrolled release from the impounded reservoir.

In order to build a vocational practice program for students majoring in preschool education at the college level according to the connection model between pedagogical schools (colleges of preschool education) and kindergartens (preschools), the authors have the study in 2 years (from 2023 to 2024) based on previous studies by many different authors and the authors ourselves.

Investigate the knowledge and practices of mothers regarding the children care with acute respiratory infections (ARI) at the Pediatrics Department of Hai Phong University Hospital in 2024 and identify certain factors relate to their knowledge and practices.

Evidence-based practice (EBP) is imperative for ensuring patient safety and enhancing the quality of education. In 2022, EBP was considered one of the compulsory standards for nursing and midwifery in Vietnam. The recognition of the attitude and knowledge in EBP is an essential step before applying evidence in clinical practice and teaching.

Bài giảng Thực tập viễn thám (Practice of remote sensing) - Bài 4: Trích xuất thông tin và hoàn chỉnh báo cáo. Những nội dung chính trong bài giảng gồm có: Quy trình phân loại, phát hiện thay đổi; lập hệ thống phân loại; tải dữ liệu mẫu thực địa; tạo mẫu huấn luyện/ đánh giá; tạo khóa giải đoán;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Thực tập viễn thám (Practice of remote sensing) - Bài 3: Thực địa và lấy mẫu. Những nội dung chính trong bài giảng gồm có: Vấn đề trong khảo sát thực địa, mục tiêu của khảo sát thực địa, kế hoạch khảo sát thực địa, thiết kế lấy mẫu thực địa, phiếu mô tả mẫu thực địa, phần mềm - thiết bị hỗ trợ. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Thực tập viễn thám (Practice of remote sensing) - Bài 2: Tổng hợp kiến thức về viễn thám. Những nội dung chính trong bài giảng gồm có: Giới thiệu viễn thám, đặc điểm của dữ liệu viễn thám, ràng buộc khi sử dụng dữ liệu viễn thám, các dạng giải đoán ảnh, quy trình phân loại chuyên đề, phân loại lớp phủ trên nền tảng GEE. Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Thực tập viễn thám (Practice of remote sensing) - Bài 1: Chọn chủ đề và kế hoạch thực tập. Chủ đề thực tập gồm có: Phân loại các kiểu rừng (lá rồng, lá kim và hỗn giao) tại huyện Lạc Dương; Ước lượng độ che phủ rừng tại huyện Lạc Dương; Phân loại các loại hình đất xây dựng (đường giao thông, khu dân cư,...) tại Tp. Đà Lạt; Ước tính độ ẩm của thực vật trên địa bàn Tp. Đà Lạt; Thành lập bản đồ lớp phủ thực vật (rừng, cây lâu năm, cây hàng năm, tràng cô,...) tại Tp. Đà Lạt; Ước lượng độ che phủ rừng tại huyện Lạc Dương; Phân loại các loại hình đất xây dựng (đường giao thông, khu dân cư) tại Tp. Đà Lạt;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Thực tập viễn thám (Practice of remote sensing) tổng hợp các kiến thức trong hai môn học Viễn thám cơ sở và Kỹ thuật giải đoán ảnh vệ tinh vào dự án cụ thể, thực tế; trang bị các kỹ năng trích xuất thông tin từ ảnh vệ tinh. Nội dung học lý thuyết gồm có 4 bài, mời các bạn cùng tham khảo!

The research question was: In what ways can multi-media enrich the telling of stories from an Indigenous point of view? Other important examinations of this research are: Analysis of the process of previous projects, and the effect these have had on participants - why have past approaches not been effective? How can this project learn from those mistakes? How can a researcher facilitate consultation and create community engagement within Aboriginal communities? What are the outcomes of ‘Pitcha This’? How can a community utilize the outcomes of the project?

This dissertation presents a creative practice-based experiment in civil celebrancy with the focus on contemporary celebrancy. The dissertation constructs and reflects upon a Ceremony of Restoration to give meaning, healing, and mending for people’s lives in the wake of traumatic, chaotic, and unresolved events. This ceremony can be used by the person, or people, at its centre to give expression to such experiences and feelings and to build resilience through a secular ritual involving their stories, memories, images, personal artefacts, and music. x, provides the theoretical framework for exploring how civil celebrancy can be extended through creative practice to assist people through grief and unresolved issues.

The purpose of the research project "Thesis for the degree of Master of Arts: Analysis of Professional Practice of Being an Indigenous Cultural Awareness Trainer" has been to gain a deeper awareness of the practice of Cultural Awareness Training and to develop resources that will support other practitioners in the field.

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là trong mỗi đơn vị bài học của sách giáo khoa tiếng Anh 6, học sinh được tiếp xúc với các dạng bài luyện tập rất phong phú ngoài việc yêu cầu học sinh phát âm chính xác ngữ âm ngữ điệu của từ và câu, học sinh cần phải nói chính xác được những cấu trúc của các dạng bài tập khác nhau để luyện kỹ năng sử dụng từ và câu cho đúng.

The objectives of this report include the following: Provide a review of literature of safety culture and just culture; raising awareness in the aviation community of the benefits of creating a just culture; provide a road map of just culture implementation in aviation organizations, provide initial guidelines from case studies to develop and maintain a just.

Purpose research: Research theoretical basis and practical basis of teaching technical skills (TTS) towards developing collaborative working skills (CWS) for pedagogical students; thereby proposing measures to teach the practicetechnical towards developing CWS for pedagogical students, in order to improving the quality of teaching in colleges and universities of education with technical training in this time.

the purpose of the research: On the basis of researching skills, defining concept and structure of skill of applying knowledge into practice; building and using process, tools to train skill of applying knowledge into practice for students in teaching biology at high school level, contributing to the enhancement of knowledge comprehendible quality.