Nghiên cứu xác định vai trò của quản lý đào tạo nghề tại các trường cao đẳng theo hướng gắn kết với doanh nghiệp trong việc nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục nghề nghiệp. Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề theo hướng gắn kết với doanh nghiệp.

Mục tiêu của đề tài "Quản lý đào tạo, sát hạch lái xe của Sở Giao thông Vận tải tỉnh Sơn La" là xác định khung lý thuyết về quản lý đào tạo, sát hạch lái xe của sở giao thông vận tải; phân tích thực trạng quản lý đào tạo, sát hạch lái xe của sở giao thông vận tải Sơn La chỉ ra điểm mạnh, điểm yếu và nguyên nhân của những điểm yếu trong quản lý đào tạo, sát hạch lái xe của Sở Giao thông vận tải Sơn La; đề xuất một số phương hướng và giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo, sát hạch lái xe của Sở Giao thông Vận tải Sơn La.

Bài giảng Quản lý điều dưỡng - Bài 10: Quản lý đào tạo liên tục được biên soạn nhằm giúp học viên trình bày được các quy định về thực hành sau tốt nghiệp và đào tạo liên tục; trình bày được các thành phần chính của chương trình đào tạo liên tục và các quy định về xây dựng và thẩm định chương trình tài liệu đào tạo liên tục; phân tích được các cấu phần của một chương trình đào tạo liên tục và cách thức triển khai một khóa đào tạo liên tục tại bệnh viện. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Quản lý đào tạo nhân lực tại Hội sở ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam" nhằm phân tích và đánh giá thực trạng quản lý đào tạo nhân lực tại Hội sở Agribank. Từ đó làm rõ những mặt thành công và hạn chế về quản lý đào tạo nhân lực tại Hội sở Agribank; đề xuất một số giải pháp và hoàn thiện QLĐTNL tại Hội sở Agribank.

Đề tài "Quản lý đào tạo nghề cho lao động bị thu hồi đất phục vụ dự án thủy điện Sơn La của chính quyền thị xã Mường Lay, tỉnh Điện Biên" nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý đào tạo nghề cho lao động bị thu hồi đất của chính quyền cấp huyện; phân tích thực trạng quản lý đào tạo nghề cho lao động bị thu hồi đất của chính quyền thị xã Mường Lay, tỉnh Điện Biên; các giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nghề cho lao động bị thu hồi đất của chính quyền thị xã Mường Lay, tỉnh Điện Biên. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Đề tài "Quản lý đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề Giao thông cơ điện Quảng Ninh" nghiên cứu nhằm hệ thống cơ sở lý luận về quản lý đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề; phân tích thực trạng quản lý đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh; định hướng và giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nghề tại trường Cao đẳng nghề Giao thông Cơ điện Quảng Ninh đến năm 2020. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Đề tài "Chuyển đổi số trong hoạt động quản lý đào tạo tại trường đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội" sẽ cung cấp các thông tin liên quan đến hiện trạng, xu hướng, thách thức và giải pháp cho quá trình chuyển đổi trong hoạt động đào tạo của trường Đại học Kinh tế quốc dân Hà Nội. Chuyển đổi số thành công sẽ giúp các trường đại học giảng dạy, nghiên cứu hoàn thiện, nâng cao trải nghiệm của sinh viên cũng như giảng viên.

Đề tài "Quản lý đào tạo nghề tại trường Cao đẳng Nghề thương mại và công nghiệp" nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý đào tạo nghề tại cơ sở đào tạo nghề; phân tích thực trạng quản lý đào tạo nghề tại trường Cao đẳng nghề Thương mại và Công nghiệp; một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nghề tại Trường Cao đẳng nghề Thương mại và Công nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Đề tài "Quản lý đào tạo cán bộ ngành công thương tại Trường Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Công thương Trung ương" nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý đào tạo cán bộ ngành tại các Trường đào tạo cán bộ ngành; phân tích thực trạng quản lý đào tạo cán bộ ngành Công thương tại Trường Đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ Công Thương Trung ương; một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo cán bộ ngành của Trường Đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ Công Thương Trung ương. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục "Quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân theo tiếp cận năng lực ở các Trường Sĩ quan Lục quân trong bối cảnh hiện nay" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận về quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy tham mưu lục quân theo tiếp cận năng lực ở Trường Sĩ quan Lục quân trong bối cảnh hiện nay; cơ sở thực tiễn quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy tham mưu Lục quân theo tiếp cận năng lực ở các Trường Sỹ quan Lục quân hiện nay; biện pháp quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân theo tiếp cận năng lực ở các Trường Sĩ quan Lục quân trong bối cảnh hiện nay;...

Mục đích nghiên cứu của luận án là thông qua việc đánh giá thực trạng ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo VĐV các đội tuyển quốc gia, luận án tiến hành lựa chọn, xây dựng và ứng dụng một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong công tác quản lý đào tạo VĐV các đội tuyển quốc gia, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo - huấn luyện VĐV trong điều kiện thực tiễn hiện nay ở nước ta.

Luận án "Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo vận động viên các đội tuyển quốc gia" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng công tác ứng dụng và phát triển CNTT trong quản lý đào tạo VĐV các đội tuyển quốc gia; Lựa chọn và xây dựng các giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo VĐV các đội tuyển quốc gia.

Luận án "Quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân theo tiếp cận năng lực ở các Trường Sĩ quan Lục quân trong bối cảnh hiện nay" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo trình độ đại học ngành CHTMLQ theo tiếp cận năng lực trong các Trường SQLQ, nhằm góp phần đào tạo lực lượng sĩ quan đáp ứng với yêu cầu bối cảnh hiện nay để thực hiện tốt nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

Luận án "Quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân theo tiếp cận năng lực ở các trường Sỹ quan Lục quân trong bối cảnh hiện nay" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân theo tiếp cận NL trong các trường SQLQ, nhằm góp phần ĐT lực lượng sĩ quan đáp ứng với yêu cầu bối cảnh hiện nay để thực hiện tốt nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

Luận án "Quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học Việt Nam" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận về quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng theo tiếp cận năng lực; Cơ sở thực tiễn quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học Việt Nam; Giải pháp quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học Việt Nam.

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục "Quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng theo tiếp cận năng lực tại các trường đại học Việt Nam" được nghiên cứu với mục tiêu đề xuất các giải pháp quản lý cần thiết, khả thi phù hợp với ngành đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trình độ đại học ngành Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng tại các trường đại học Việt Nam hiện nay.

Mục tiêu nghiên cứu của tóm tắt luận án "Quản lý đào tạo trình độ đại học Ngành Khoa học môi trường ở Đại học quốc gia Lào trong bối cảnh phát triển kinh tế - xã hội hiện nay" là nghiên cứu được cơ sở lý luận về quản lý đào tạo trình độ đại học Ngành Khoa học môi trường trong bối cảnh phát triển kinh tế - xã hội hiện nay và cơ sở thực tiễn về trình độ đại học Ngành Khoa học môi trường Ngành Khoa học môi trường ở ĐHQG Lào trong bối cảnh phát triển kinh tế - xã hội hiện nay; từ đó đề xuất các giải pháp QLĐT trình độ đại học Ngành Khoa học môi trường ở ĐHQG Lào góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực ngành KHMT đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của CHDCND Lào hiện nay.

Luận án "Quản lý đào tạo nhóm ngành Công nghệ thông tin trong các trường đại học Công an nhân dân theo chuẩn đầu ra" làm rõ được cơ sở lý luận và thực trạng về quản lý đào tạo nhóm ngành Công nghệ thông tin trong các trường đại học Công an nhân dân theo chuẩn đầu ra, từ đó xác định được các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo nhóm ngành Công nghệ thông tin trong các trường đại học Công an nhân dân theo chuẩn đầu ra, góp phần nâng cao chất lượng công tác này nói riêng và chất lượng giáo dục đào tạo nói chung.

Luận án "Quản lý đào tạo nhóm ngành Công nghệ thông tin trong các trường đại học Công an nhân dân theo chuẩn đầu ra" làm rõ được cơ sở lý luận và thực trạng về quản lý đào tạo nhóm ngành Công nghệ thông tin trong các trường đại học Công an nhân dân theo chuẩn đầu ra, từ đó xác định được các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo nhóm ngành Công nghệ thông tin trong các trường đại học Công an nhân dân theo chuẩn đầu ra, góp phần nâng cao chất lượng công tác này nói riêng và chất lượng giáo dục đào tạo nói chung.

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Quản lý đào tạo theo tiếp cận quản lý quá trình tác nghiệp tại các trường đại học thuộc bộ Công Thương" nhằm khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động quản lý đào tạo theo quản lý quá trình tác nghiệp tại các trường đại học thuộc bộ Công Thương; Đề xuất giải pháp thực hiện quản lý đào tạo tiếp cận theo quản lý quá trình tác nghiệp tại các trường đại học thuộc bộ Công Thương;