Tạo trò chơi ô chữ

Tạo trò chơi ô chữ trong POWERPOINT như trong phần VCNV của chương trình đường lên đỉnh Olympia.

8p phongluu9x 22-10-2011 455 94   Download

Khám phá các từ tiếng Anh qua trò chơi Ô chữ nguyên bản tiếng Anh. Bạn sẽ có cơ hội "thể dục trí não" cho vốn tiếng Anh chuyên ngành CNNT của mình. Across 2. Vital software for viewing Internet sites (7). 4. What your computer calls any letter, number, or symbol that appears on the screen (9). 7. 1,048,576 bytes (8). 8. A small picture or symbol representing a computer hardware function or component (4). 9. Data or text altered to become meaningless (10). 10. Connected (6). 11. Acrobat reader is essential (3). Down 1. Vital if the data...

4p bibocumi10 18-10-2012 432 109   Download

Trò chơi ô chữ là một hình thức rèn luyện kiến thức vừa chơi vừa học khá thú vị cho học sinh, nếu không có các phần mềm chuyên dụng (như Violet hay Hotpotatoes) các thầy cô vẫn có thể thiết kế bằng PowerPoint2003 khá dễ dàng.

7p trnhquang 07-01-2011 1336 197   Download

Crossword là một dạng trò chơi ô chữ được thực hiện dưới dạng powerpoint, trò chơi này vừa mang tính học thuật lại vừa mang tính chất giải trí nên thu hút sự chú ý của học sinh cũng như người tham dự. Trò chơi này cũng thường được sử dụng trong các cuộc thi ở trường hay ở một số cơ quan. Vậy làm cách nào để làm được trò chơi này? Mời các bạn tham khảo bài giảng Hướng dẫn tạo Crossword.

13p cuopbienmap 16-06-2015 102 5   Download

Các bạn chắc chắn là đã từng xem chương trình đường lên đỉnh Olympia và phần chơi “vượt chướng ngại vật”. Một trong những phần chơi lý thú, thể hiện được trí tuệ và kiến thức cũng như tư duy liên kết các ô chữ của các bạn học sinh. Đó là một trong các hình thức của trò chơi ô chữ. Trò chơi này thật sự đã trở nên quen thuộc và thú vị trong những tiết học ôn tập, những buổi giao lưu kiến thức ngoại khóa của thầy cô và học sinh. Và như chúng ta đã biết, trước đây, để tạo...

7p blackangel379 08-10-2010 1385 280   Download

Phần thi ô chữ. Ô chữ gồm 8 hàng. đội thấp điểm nhất sẽ bắt đầu hàng số 1 nếu trả lời đứng sẽ được 10đ, không trả lời hoặc trả lời sai không được điểm nào.

10p ntgioi1204 22-10-2009 2881 198   Download

Đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tối đa tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trên cơ sở khai thác triệt để các đặc điểm tâm sinh lý của học sinh tiểu học. Là phương hướng đổi mới phương pháp dạy và học môn toán ở bậc tiểu học. Một trong những biện pháp chủ yếu để đạt được mục đích trên là gây cho học sinh hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui bằng cách lôi cuốn các em vào những trò chơi toán học hấp dẫn, phù hợp với trình độ nhận thức, đặc điểm...

28p phamlan 20-12-2010 1392 292   Download

Để việc dạy học có hiệu quả, ngoài sự phối hợp hài hòa các phương pháp thì cũng cần tạo ra một không gian vui tươi, sôi nổi trong từng phương pháp nhằm giúp học sinh hứng thú, chủ động chiếm lĩnh kiến thức. Cho nên việc “Học mà chơi – chơi mà học” là điều kiện cần ở lứa tuổi học sinh tiểu học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số trò chơi học tập ở môn Lịch sử và Địa lí lớp 4”.

25p hoangchieuduong 03-05-2014 1109 213   Download

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ tìm hiểu một số phong tục trong ngày tết nguyên đán. - Trẻ hiểu và trả lời được một số câu đố của cô. - Phát triển khả năng sáng tạo qua các hoạt động tạo hình. II. Chuẩn bị: - Bài giảng soạn trên phần mềm PP. - Thẻ hình về một số loại trái, hình ảnh theo câu đố. - Các nguyên vật liệu trang trí, tạo hình: trái cây, hộp giấy, giấy, giây nilông.v.v… III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Trò chơi: ô chữ bí mật Chia trẻ...

3p audi123 31-07-2010 389 19   Download

Nhưng ngày nay ở các đô thị nó đang đứngtrước nguy cơ bị mai một bởi nhiều yếu tố chủ quan lẫn khách quan. Làm gì để kéo các em đến với những trò chơi lýthú và bổ ích này? Câu trả lời đang rất cần sự trả lời của những người có tráchnhiệm. Trong kho tàng văn hoá dân gian Việt Nam,trò chơi dân gian trẻ em có một vị trí khá quan trọng, góp phần tạo nên diệnmạo văn hoá truyền thống dân tộc. ...

3p bibocumi41 08-05-2013 148 14   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến là: Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, tăng cường hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, góp phần gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, một môn học được coi là khó khăn, khô khan, hóc búa thì việc đưa ra trò chơi toán học nhằm mục đích để các em học mà chơi, chơi mà học.

32p dangtuanrhm 15-10-2018 102 9   Download

Dạy học toán nói chung và sử dụng trò chơi nói riêng, thì mục đích trước hết là nhằm đổi mới phương pháp, góp phần gây hứng thú học tập. Giúp học sinh tiếp thu bài nhanh hơn, giờ học sôi nổi hơn. Từ đó, củng cố kiến thức và rèn luyện kĩ năng thực hành vào thực tiễn. Ngoài ra, dạy học toán còn xác định cơ sở cho việc dạy học toán ở tiểu học. Do vậy, “ Sử dụng trò chơi trong dạy học toán 3”, trên cơ sở nắm vững kiến thức một cách chủ động, sáng tạo.

13p dangtuanrhm 15-10-2018 62 9   Download

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng sử dụng trò chơi học tập (TCHT) nhằm phát triển khả năng khái quát hóa (KQH) cho trẻ mẫu giáo (MG) 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học (HĐKPKH) của giáo viên (GV) ở một số trường mầm non (MN) thuộc huyện Đức Trọng tỉnh Lâm Đồng. Kết quả nghiên cứu cho thấy GV sử dụng TCHT chưa đúng với khả năng KQH của trẻ. GV chỉ chú ý các trò chơi KQH theo dấu hiệu chung bên ngoài mà chưa chú ý sử dụng trò chơi KQH theo dấu hiệu chung bên trong, KQH bằng ngôn ngữ và KQH theo sự sáng tạo của trẻ trong HĐKPKH.

10p tieuthi3006 16-03-2018 81 7   Download

- Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghiã lịch sử của các sự kiện đó. - Bảng kẻ sẵn bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945. - Khổ giấy to kẻ sẵn các ô chữ trò chơi: ô chữ kỳ diệu. - CỜ hoặc chuông đủ dùng cho các nhóm.

4p fordec 20-07-2010 103 12   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn nhằm đề xuất một số biện pháp tạo hứng thú và tích cực hóa hoạt động học tập môn Ngữ văn cho HS ở THPT nhằm giúp HS yêu thích học môn học này. Và hướng đến mục đích cuối cùng là cải tiến phương pháp dạy học, tạo thêm hứng thú cho người học, giúp học sinh tích cực, chủ động tiếp nhận tri thức và hình thành kĩ năng, phát triển nhân cách.

47p truongtien_05 28-03-2018 96 17   Download

.Trò chơi tạo hình trong thiết kế nhà phố Kiến trúc sư bảo rất khó diễn tả về phong cách kiến trúc trong ngôi nhà này, nhưng thoáng nhìn bạn sẽ cảm nhận được vẻ đẹp thanh thoát thể hiện qua từng đường nét và chi tiết trang trí đơn giản nhưng có chủ ý.

10p chuaaiyeu 22-08-2013 68 6   Download

Nói chung, chúng ta không thể nào chịu nổi cái cảm giác rằng mình không có tí ti quyền lực n{o đối với những con người và sự kiện quanh ta. Ai cũng muốn có nhiều quyền lực hơn, không ai muốn nhường bớt. Tuy nhiên trong thế giới ngày nay, thật nguy hiểm khi để mọi người nhìn thấy mình quá khát khao quyền lực, hoặc quá lộ liễu trong việc mưu cầu quyền lực.

699p hienvahieu 15-01-2012 419 275   Download

Đổi mới phương pháp dạy học là : “ Phát huy tính tích cực, chủ ộng vàs áng tạo của học sinh trên cơ sở khai thác triệt để các đặc iểm tâm sinh lý của học sinh tiểu học .” là phương hướng đổi mới phương pháp dạy và học môn toán ở bậc tiểu học . Một trong những biện pháp chủ yếu để đạt được mục đích trên là gây cho học sinh hứng thú học tập, tạo niềm tin ,niềm vui bằng cách lôi cuốn các em vào những trò chơi toán học hấp dẫn ,...

44p toyotayaris 06-08-2010 771 233   Download

Trong việc giảng dạy chương trình thay sách giáo khoa, chúng ta đã bàn đến rất nhiều hình thức tổ chức dạy học cũng như phương pháp dạy học. Trong số đó những phương pháp mới phát huy được tính chủ động, tích cực của học sinh như phương pháp thảo luận, phương pháp trò chơi, phương pháp thuyết trình . . . Bên cạnh đó, việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học cũng rất được quan tâm bởi vì nó có tầm quan trọng rất lớn, quyết định không nhỏ sự thành công của tiết dạy....

14p toyotayaris 06-08-2010 399 136   Download

- Trẻ nhận biết một số loại phương tiện giao thông: đường bộ, đường thủy, đường hàng không: Đặc điểm, công dụng, tiếng kêu và môi trường hoạt động của: Máy bay, tàu thủy, thuyền, xe ô tô, xe máy, xe đạp … - Rèn luyện kỹ năng đếm. Phát triển khả năng quan sát, nhận thức, tư duy, ghi nhớ có chủ đích. - Phát triển khả năng giao tiếp giữa cô và các bạn. - Hứng thú tham gia vào các hoạt động. - Trẻ thể hiện cảm xúc theo bài hát, tham gia các trò chơi. ...

6p phuonguyen123 07-07-2010 314 62   Download