Tổ chức dạy học môn giáo dục thể chất

Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy chúng tôi đã khảo sát được thực trạng công tác giáo dục thể chất (GDTC) nội khóa của sinh viên (SV) Trường Đại học Luật Hà Nội. Kết quả nghiên cứu là cơ sở thực tiễn để đề xuất những biện pháp nâng cao thể lực cho SV Nhà trường trong thời gian tới.

5p violympus 18-03-2019 32 0   Download

Giáo án môn Giáo dục thể chất lớp 1 sách Cánh Diều (Trọn bộ cả năm) bao gồm 21 bài học và khung phân phối chương trình. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, địa điểm – phương tiện, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học và tiến trình dạy học giúp quý thầy cô lên kế hoạch tốt nhất cho công tác dạy học của mình. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

64p wangyuann 26-02-2021 34 1   Download

Giáo dục thể chất cũng như các loại hình giáo dục khác, đólà quá trình sư phạm với đầy đủ đặc điểm của nó, có vai trò chủ đạo của nhà sư phạm, tổ chức hoạt động của nhà sư phạm phù hợp với HSSV, phù hợp với nguyên tắc sư phạm. Bài viết sẽ tập trung vào những giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả chất lượng môn GDTC trong trường Đại học Đồng Nai.

8p sieunhansoibac7 25-04-2018 68 6   Download

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy xác định các yếu tố cơ bản chi phối tới hiệu quả học tập môn giáo dục thể chất (GDTC) tại Học viện An ninh nhân dân (ANND), trên cơ sở đó, đánh giá thực trạng các yếu tố, làm cơ sở lựa chọn các phương pháp dạy học phù hợp với điều kiện giảng dạy môn học GDTC tại Học viện ANND.

7p danhvi95 05-12-2018 50 1   Download

Bài viết Lựa chọn biện pháp tổ chức hoạt động đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học giáo dục thể chất nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội trình kết quả nghiên cứu đã lựa chọn được 5 nhóm biện pháp có tác dụng đổi mới tổ chức  hoạt động đào tạo của Trường, góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên,... Mời các bạn cùng tham khảo.

5p baohaidang 24-05-2018 63 0   Download

Trong báo cáo này, đã trình bày một số kết quả nghiên cứu về quy mô phát triển, điều kiện cơ sở vật chất, trình độ chuyên môn của giáo viên và quản lý, những khó khăn mà giáo viên mầm non gặp phải khi tham gia công tác Giáo dục thể chất cho trẻ 5-6 tuổi tại địa bàn Tp.HCM. Qua đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực tổ chức hoạt động Giáo dục thể chất cho trẻ lứa tuổi mầm non.

7p minhvanthuan 29-10-2014 710 102   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm đề xuất các biện pháp tổ chức dạy học theo quan điểm sư phạn tương tác nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường Tiếu học thông qua một số môn học cụ thể. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo luận án.

34p cuongcuncon 03-09-2019 33 7   Download

Nguồn tài liệu trên mạng rất là phong phú, mà hầu hết các tài liệu hay đều ở dạng tiếng Anh, chỉ có một số trang được dịch sang tiếng Việt. Các bạn sinh viên khi tìm kiếm thông tin trên mạng thì gặp rất nhiều khó khăn, bởi không tìm được đúng nguồn vì đánh từ khóa không đúng và vì vốn tiếng Anh còn nhiều hạn chế của mình. Đây là một trong những hạn chế lớn của sinh viên hiện nay nói chung và sinh viên khoa Giáo dục Thể chất của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng.

6p nanhankhuoctai7 01-07-2020 28 0   Download

Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng về vấn đề dạy học môn giáo dục công dân đối với học sinh lớp 6 trong chương trình hiện nay ở các nhà trường, hiệu quả của công tác giáo dục đối với các em học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo.

18p thuyanlac999 22-11-2019 63 6   Download

Đề tài được tiến hành nhằm mục đích nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy môn GDTC, nội dung và quá trình tổ chức nhằm nâng cao chất lượng cho sinh viên trường Đại học Văn hoá, Thể thao và Du lịch Thanh Hoá. Thông qua phân tích cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng công tác GDTC, những yếu tố chủ quan, khách quan có ảnh hưởng tới công tác GDTC như điều kiện cơ sở vật chất, sân bãi dụng cụ, nội dung môn học chính khoá…

300p phongtitriet000 08-08-2019 48 3   Download

Trong dạy học, thí nghiệm luôn khẳng định được tính ưu việt. Thí nghiệm vừa thể hiện sắc thái môn học vừa hàm chứa logic biện chứng của vấn đề khoa học. Vì vậy, sử dụng thí nghiệm trong dạy học sẽ là một sự lựa chọn tối ưu. Xuất phát từ nhiều nguyên nhân, trong đó có thể kể đến một số nguyên nhân như: Thời gian tiến hành khá dài, cơ sở vật chất của nhà trường còn hạn chế, khả năng thành công của thí nghiệm không phải lúc nào cũng như mong muốn. Và giải pháp để khắc phục cho các vướng mắc nêu trên đó là sử dụng thí nghiệm mô phỏng.

4p vimessi2711 02-04-2019 23 1   Download

Bài viết thông qua phân tích bản chất, đặc trưng của dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực HS, chúng tôi đề xuất quy trình tổ chức dạy học nội dung hình học ở lớp 4 theo định hướng này.

6p kequaidan8 02-11-2020 37 2   Download

Trên cơ sở tổng hợp, phân tích các tài liệu, nghiên cứu lý luận và thực tiễn về hoạt động giáo dục thể chất, tổ chức hoạt động trải nghiệm ở các trường phổ thông, bài viết đề xuất quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm dưới hình thức Câu lạc bộ Karate nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Thể dục. dành cho học sinh tiểu học trên địa bàn Tỉnh Bình Dương nói chung và bộ môn Karate nói riêng.

5p kequaidan8 02-11-2020 32 3   Download

Đề tài “Một số bài tập và phương pháp tổ chức dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn đá cầu ở lớp 7 ” này, bước đầu giúp cho học sinh yêu thích hoạt động thể dục thể thao, có nơi tập luyện, được rèn luyện, bồi dưỡng phát triển tài năng thể thao, có lối sống lành mạnh trong giao tiếp với bạn bè và mọi người, đồng thời rèn luyện cho các em những kĩ năng khéo léo, nhanh nhẹn.

18p muatrongtim_21 04-04-2018 80 12   Download

Năng lực tự quản lí quá trình đào tạo là một năng lực nghề nghiệp quan trọng của người giảng viên đại học, nhất là trong điều kiện đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Năng lực này được thể hiện trong các công việc cụ thể của quá trình đào tạo như: viết đề cương môn học, tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá. Để nâng cao chất lượng giáo dục đại học cần phải nâng cao năng lực nghề nghiệp của người giảng viên, trong đó có năng lực tự quản lí quá trình đào tạo.

6p tamynhan8 04-11-2020 20 2   Download

Tạp chí Khoa học: Số 74/2020 trình bày các nội dung chính sau: Hệ sinh thái giáo dục trực tuyến và yêu cầu đảm bảo chất lượng - thực tiễn từ trường Đại học Mở Hà Nội, nâng cao chất lượng dạy và học trực tuyến môn đất nước học, đổi mới công tác tổ chức đào tạo giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Mở Hà Nội,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

88p vioregon2711 02-02-2021 15 0   Download

Hoạt động dạy học - giáo dục là hoạt động chủ yếu trong nhà trƣờng. Yếu tố quyết định chất lƣợng hoạt động dạy học là năng lực của ngƣời giáo viên. Năng lực dạy học của ngƣời giáo viên biểu hiện ở các chuẩn bị, tổ chức dạy học, kiểm tra đánh giá. Đặc biệt là năng lực tự nghiên cứu của giáo viên. Năng lực của mỗi giáo viên đƣợc thể hiện chủ yếu trong quá trình chuyển hoá sƣ phạm - quá trình chuyển hoá tri thức khoa học thành tri thức dạy học....

97p carol123 29-07-2012 159 52   Download

Trong số phương pháp dạy học đang được sử dụng, phương pháp dạy học nhóm có nhiều ưu thế trong thực hiện các mục tiêu giáo dục mới hiện nay. Hơn nữa, triết lý dạy học của phương pháp dạy học nhóm xuất phát từ những quan niệm mới về bản chất học tập nói chung và việc tổ chức học tập ở trường đại học hiện nay.

7p nanhankhuoctai7 01-07-2020 33 4   Download

Vật lí là một môn khoa học thực nghiệm, hầu hết kiến thức vật lí đều rút ra từ quan sát, thí nghiệm. Ngay cả những định luật hay lí thuyết vật lí là kết quả của suy luận logic với sự khái quát cao độ, cũng chỉ trở thành kiến thức vật lí khi đã được thí nghiệm kiểm chứng. Chính vì thế, trong dạy học vật lí giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp trung học phổ thông (THPT), thí nghiệm được giữ một vai trò rất quan trọng. ...

8p titihaudau 11-06-2011 1261 297   Download

Giáo trình Bóng đá: Phần 1 gồm chương I và chương II của giáo trình. Nội dung phần 1 nhằm giới thiệu về lịch sử phát triển môn bóng đá, kỹ thuật trong bóng đá giúp sinh viên học tập tốt hơn môn học này trong chương trình giáo dục thể chất ở các trường Đại học - Cao đẳng. Mời bạn đọc tham khảo.

54p hoa_hong91 22-05-2014 519 123   Download