Trẻ mẫu giáo lớn

Từ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non trong thành phố Cà Mau đề xuất một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả về việc quản lý HĐVC cho trẻ MG lớn ở các trường MN công lập trên địa bàn TP Cà Mau.

138p maiyeumaiyeu08 01-09-2016 175 48   Download

Bài báo trình bày kết quả khảo sát thực trạng khả năng khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) trong hoạt động làm quen với Toán ở Trường Mầm non An Bình, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai, gồm những nội dung sau: thực trạng mức độ khái quát hóa của trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động làm quen với Toán, nguyên nhân của thực trạng và một số kiến nghị. Mời bạn tham khảo.

8p nganga_01 04-09-2015 125 14   Download

Sự phát triển nhận thức của trẻ mẫu giáo lớn Qua nghiên cứu cho thấy màu sắc trong sách giáo khoa Toán là yếu tố có ảnh hưởng nhất định đến hiệu quả nhận thức của học sinh lớp 1. Tùy theo những màu được sử dụng và cách thức trình bày các màu trong sách mà ảnh hưởng này có thể diễn ra theo chiều hướng tiêu cực hoặc tích cực. Vì vậy, việc thiết kế màu sắc đối với sách giáo khoa Toán lớp 1 cần tính đến đặc điểm này, nhằm tạo điều kiện để học sinh...

6p butmauluc 31-08-2013 194 11   Download

Luận án hệ thống hóa và xác định một số vấn đề lý luận cơ bản về giao tiếp, đặc điểm nội dung và hình thức giao tiếp với trẻ mẫu giáo lớn của giáo viên mầm non. Nghiên cứu thực trạng đặc điểm nội dung và hình thức giao tiếp với trẻ mẫu giáo lớn của giáo viên mầm non. Làm rõ các yếu tố ảnh hưởng tới đặc điểm nội dung và hình thức giao tiếp với trẻ mẫu giáo lớn của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố Hà Nội. Đề xuất kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp với trẻ mẫu giáo lớn của giáo viên mầm non.

231p camtucau99 08-12-2019 46 10   Download

Bài báo đề cập về thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học Toán ở lớp 1 của một số trường mầm non trên địa bàn TP Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát thực trạng cho thấy: Giáo viên mầm non chưa chuẩn bị tốt biểu tượng số cho trẻ vào học Toán ở lớp 1. Biểu tượng số đã hình thành trong đầu trẻ, tuy nhiên biểu tượng này còn ở mức độ thấp và chưa được khái quát.

8p nganga_01 04-09-2015 80 9   Download

Trò chơi dân gian có nhiều thế mạnh riêng. Giáo viên có thể sử dụng những vật liệu sẵn có, rẻ tiền, thậm chí không cần đồ dùng, dụng cụ mà chỉ cần trẻ chơi với nhau. Thông qua trò chơi dân gian, trẻ sẽ phát triển được các giác quan, phát triển trí nhớ, phát triển tư duy, trí tưởng tượng, ngôn ngữ.

11p nanhankhuoctai7 01-07-2020 24 4   Download

Bài báo đề cập về thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học Toán ở lớp 1 của một số trường mầm non trên địa bàn TP Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát thực trạng cho thấy: Giáo viên mầm non chưa chuẩn bị tốt biểu tượng số cho trẻ vào học Toán ở lớp 1. Biểu tượng số đã hình thành trong đầu trẻ, tuy nhiên biểu tượng này còn ở mức độ thấp và chưa được khái quát.

8p chauchaungayxua 20-10-2019 8 2   Download

Ngay từ lứa tuổi mầm non mà trẻ đã nhận thức được những gì tốt đẹp nhất cho trẻ. Chính vì vậy mỗi chúng ta hãy là một tấm gương sáng để vun đắp nhiều mầm non đẹp nhất và khỏe nhất. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới để nắm Một số biện pháp giáo dục trẻ Mẫu giáo lớn 5- 6 tuổi tích cực bảo vệ môi trường

36p mucnang999 04-03-2021 4 1   Download

Nói về quá trình tâm lý, thì trí nhớ có vai trò đặc biệt, ảnh hưởng trực tiếp tới ngôn ngữ, và theo đó tới khả năng diễn đạt mạch lạc qua lời nói. Như vậy, trí nhớ là một trong những quá trình tâm lý làm nên chất lượng trong lời nói mạch lạc của trẻ. Để góp phần làm rõ sự ảnh hưởng của trí nhớ đến khả năng diễn đạt mạch lạc ở trẻ mẫu giáo lớn, chúng tôi chọn nghiên cứu trường hợp một trường mầm non tại Hà Nội.

9p sieunhansoibac2 07-04-2018 37 0   Download

Bài viết tìm hiểu về thực trạng mức độ tư duy về số và định lượng của trẻ cũng như thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn ở hai trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế: Mầm non Phú Hội và Mầm non Vỹ Dạ. Từ đó tìm ra các nguyên nhân và biện pháp thích hợp nhằm nâng cao hiệu quả tư duy về số và định lượng cho trẻ 5-6 tuổi.

8p danhvi95 05-12-2018 38 0   Download

Bài viết đưa ra các biện pháp nhằm nâng cao khả năng nói cho trẻ mẫu giáo lớn bao gồm: Tiến hành giáo dục và đánh giá trẻ theo “Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi”; Tăng cường tổ chức các hoạt động có liên quan đến ngôn ngữ nói cho trẻ; Tạo môi trường học tập rèn luyện cho trẻ; Phát huy tính hiệu quả của hoạt động làm quen văn học và hoạt động góc dựa trên chuẩn 15 của Bộ chuẩn phát triển trẻ em 5 tuổi.

5p vimanoban2711 14-04-2021 0 0   Download

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài "Ứng dụng một số trò chơi, thí nghiệm trong hoạt động khám phá của trẻ mẫu giáo lớn" Thông qua việc tổ chức cho trẻ được hoạt động khám phá các trò chơi, thí nghiệm đơn giản tạo cho trẻ sự hứng thú, kích thích trẻ tích cực hoạt động, phát triển ở trẻ tính tò mò, ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi, phát triển óc quan sát, phán đoán và các năng lực hoạt động trí tuệ,….nâng cao hiệu quả của quá trình tìm hiểu môi trường xung quanh phát triển toàn diện các thể chất, trí tuệ, nhân cách.

25p tuyhoaquyennana 18-06-2014 1338 333   Download

Bài báo đề cập đến thực trạng nhận thức của giáo viên mầm non về nội dung cần chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) vào học toán ở lớp 1. Kết quả khảo sát cho thấy đa số GV mầm non nhận thức sai về nội dung cần chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ vào học toán ở lớp 1. Cùng tham khảo bài viết để nắm bắt nội dung chi tiết.

5p nganga_00 04-09-2015 87 4   Download

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng hành vi gây hấn trẻ mẫu giáo lớn trên địa bàn thành phố Nam Định. Kết quả khảo sát cho thấy, hành vi gây hấn của trẻ biểu hiện trên cả 4 nhóm, đó là: Hành vi gây hấn với trẻ khác, hành vi gây hấn với người lớn, gây hấn với chính bản thân mình và gây hấn với vật nuôi, trẻ có hành vi gây hấn với trẻ khác và người lớn nhiều hơn là hành vi gây hấn với chính bản thân mình và với vật nuôi.

5p sony2711 01-02-2019 16 1   Download

Tác giả nghiên cứu lí luận về tư duy hình học, phân tích đặc điểm Tư duy Hình học ở trẻ mẫu giáo và học sinh những năm đầu tiểu học (lớp 1, 2, 3), minh họa cho Tư duy hình học về vị trí tương đối của các đối tượng. Từ đó tác giả đề xuất các hoạt động, trò chơi học tập phù hợp với mức độ Tư duy hình học và ngôn ngữ ở trẻ.

8p tamynhan8 04-11-2020 6 0   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non đề tài “Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết quan tâm chia sẻ góp phần hình thành nhân cách của trẻ” với mong muốn được chia sẻ với bạn bè đồng nghiệp một số kinh nghiệm để áp dụng trong thực tế giáo dục, đồng thời cũng tạo môi trường lớp học thân thiện, có nhiều cơ hội cho trẻ vui chơi và học tập cùng nhau. Lớp học thật sự là một tổ ấm yêu thương còn cô giáo là một người bạn lớn luôn luôn lắng nghe, thấu hiểu và sẻ chia cùng trẻ.

36p mucnang999 04-03-2021 0 0   Download

Với trẻ mầm non, bằng từ duy và ngôn ngữ giao tiếp với những người xung quanh, trẻ thu lượm những kinh nghiệm, kiến thức mới, kết hợp với kiến thức vốn có của trẻ để qua đó phát triển ngôn ngữ nói chung và góp phần hoàn thiện nhân cách. Mời thầy cô giáo tham khảo sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn trong giờ hoạt động góc để giúp trẻ phát triển ngôn ngữ của mình.

13p thuthao75 12-04-2014 1781 168   Download

Thông qua việc cho trẻ làm các thí nghiệm, đòi hỏi trẻ phải sử dụng tích cực các giác quan. Chính vì vậy sẽ phát triển ở trẻ năng lực quan sát, khả năng phân tích, so sánh, tổng hợp, nhờ vậy khả năng cảm nhận của trẻ nhanh nhạy chính xác, những biểu tượng kết quả trẻ thu nhận được trở nên cụ thể và sinh động hẫp dẫn hơn. Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số thí nghiệm khoa học giúp trẻ mẫu giáo lớn khám phá thế giới xung quanh để giúp trẻ được khám phá được trải nghiệm.

13p thuthao75 12-04-2014 1189 164   Download

Cùng với các bộ môn trong trường mầm non thì bộ môn " làm quen với chữ cái" hết sức quan trọng và cần thiết. Đối với trẻ mẫu giáo 5 tuổi nó giúp trẻ bước đầu làm quen và tập phát âm 29 chữ cái của "Tiếng việt". Nó hỗ trợ trực tiếp và tích cực cho bộ môn "Tiếng Việt" ở trường phổ thông. Việc dạy trẻ thông qua các trò chơi, học tập, phù hợp với tính chất hoạt động của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi. Việc dạy trẻ làm quen với chữ cái...

8p dududam 18-05-2011 812 117   Download

Tiếp theo phần 1, phần 2 của cuốn Tài liệu Bé học Toán (Dành cho học sinh lớp Mẫu giáo lớn) sau đây sẽ giúp các bé tiếp thu tốt hơn những kiến thức về dấu cộng và dấu trừ, cộng trừ trong phạm vi từ 2 cho đến 10. Với những hình ảnh trực quan sinh động và nội dung được trình bày logic phù hợp với năng lực phát triển trí tuệ của các bé ở lứa tuổi Mẫu giáo lớn đây sẽ là Tài liệu hữu ích cho các vị phụ huynh và thầy cô giáo trong việc dạy Toán cho con em mình.

25p thuytrang_4 19-04-2015 254 81   Download