Thư viện Kỹ năng viết tiếng Anh

This research delves into the typical grammatical mistakes made by Vietnamese students when writing in English, with the goal of revealing the particular linguistic difficulties they encounter. Carried out with 57 first-year students with diverse majors at a university in Vietnam, the study examines various levels of English skills, spanning from novice to expert.

8p  vipanly 28-10-2024 1 0   Download

English legal characteristics create significant obstacles in understanding equivalent meanings of legal normative documents, so translation skills are thought to be essential for legal professionals. For the purpose of training current and future legal translators, this study aimed to investigate the difficulties legal English major students might encounter when translating legal documents.

10p  viengfa 28-10-2024 0 0   Download

The study was conducted with the hope that the result gained could clarify the effects of peer feedback on students’ writing performance at a high school, Thai Nguyen province. Based on the aims, an action research design was employed.

8p  viengfa 28-10-2024 1 0   Download

This paper presents a study into difficulties in English – Vietnamese translation faced by English-majored students. Although basic knowledge of English with four main skills is delivered to the students at the beginning of their academic courses at university, translation in general causes tons of troubles for them.

7p  viengfa 28-10-2024 0 0   Download

Nghiên cứu kết hợp định lượng định tính này đánh giá mức độ ảnh hưởng của phương pháp viết cộng tác (CW) để cải thiện chất lượng bài viết của sinh viên không chuyên ngành tiếng Anh của Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (sau đây gọi tắt là HIU).

8p  viling 11-10-2024 0 0   Download

Written corrective feedback (WCF) referring to the feedback that writing teachers offer to students’ writing has been popularly investigated. This study aims to investigate teachers’ perceptions of their WCF practices in a Vietnamese EFL context.

15p  viyoko 01-10-2024 2 0   Download

Mục đích của nghiên cứu này là tìm hiểu việc sinh viên nhận thức ra sao về tầm quan trọng của việc giảng viên phản hồi bài viết và các yếu tố làm nên tính hiệu quả của các phản hồi trong quá trình học kỹ năng viết tiếng Anh học thuật tại Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai.

8p  vinatis 02-08-2024 4 1   Download

Nghiên cứu này tìm hiểu khả năng tạo từ phái sinh của sinh viên năm ba chuyên ngữ tiếng Anh ở một trường đại học ở Việt Nam. Tổng cộng 118 sinh viên thuộc 03 nhóm học phần Viết tham gia vào nghiên cứu này. Họ thực hiện một bài kiểm tra kiến thức từ vựng phái sinh sản sinh bằng cách viết các từ phái sinh có thể của 30 từ gốc được chọn từ các họ từ (word families) ở các mức khác nhau (1000-5000).

20p  vinatis 02-08-2024 3 1   Download

Bài viết Áp dụng chiến lược chia nhóm dựa trên năng lực trong lớp học viết hợp tác nhằm nâng cao kĩ năng viết của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Đại học Bách khoa Hà Nội trình bày các nội dung: Khái quát về hợp tác và học tập hợp tác; Áp dụng chiến lược chia nhóm dựa trên năng lực trong lớp học Viết hợp tác; Ưu và nhược điểm của hai chiến lược chia nhóm dựa trên năng lực; Đề xuất xuất một quy trình và các hoạt động cụ thể cho chiến lược chia nhóm dựa trên năng lực trong lớp học Viết hợp...

5p  vialicene 02-07-2024 3 1   Download

Nghiên cứu nhằm mục đích khảo sát chủ đề này một cách chi tiết. “Nhận thức và thái độ của SV đối với phương pháp sư phạm dựa trên thể loại được phát triển trong các bài viết thuyết phục của SV đại học Việt Nam là gì?” là chủ đề nghiên cứu mà nhà nghiên cứu mong muốn thực nghiệm này hướng tới. Một bảng câu hỏi thang đo Likert 4 điểm và một cuộc phỏng vấn đã được sử dụng để thu thập dữ liệu từ 34 SV năm thứ 3 Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp (UNETI) tham gia nghiên cứu.

8p  viwalton 02-07-2024 10 2   Download