Giáo viên: Nguy n Th H ng H nhễ ị ồ ạ
BÀI T P TR C NGHI M GDCD 6 Năm H c 2019-2020Ậ Ắ Ệ ọ
BÀI 11: M C ĐÍCH H C T P C A H C SINHỤ Ọ Ậ Ủ Ọ
Câu 1: Bi u hi n c a h c sinh là con ngoan trò gi i cháu ngoan Bác H ?ể ệ ủ ọ ỏ ồ
A. Vâng l i ông bà, cha m , th y côờ ẹ ầ B. Chăm ch h c t pỉ ọ ậ
C. Hòa nhã v i b n bèớ ạ D. C A, B, C đu đúngả ề
Câu 2: H c sinh chăm ngoan, h c gi i, xác đnh đúng đn đc m c đích h c t p s giúpọ ọ ỏ ị ắ ượ ụ ọ ậ ẽ
ích đc cho nh ng ai?ượ ữ
A. B n thân.ảB. Gia đình C. Xã h i.ộD. C A, B, C.ả
Câu 3: T đn nhà H và th y b n đang đc báo Thi u niên, T cho r ng: Không nên đc báo vìế ấ ạ ọ ế ằ ọ
s m t th i gian, nh h ng đn h c t p. Quan đi m c a T th hi n đi u gì?ẽ ấ ờ ả ưở ế ọ ậ ể ủ ể ệ ề
A. T là ng i có quan đi m không toàn di n trong vi c h c và ch i.ườ ể ệ ệ ọ ơ
B. T là ng i không có hi u bi t.ườ ể ế
C. T là ng i vô ý th c.ườ ứ
D. T là ng i l i bi ng.ườ ườ ế
Câu 4: M c đích h c t p c a h c sinh là ...... h c t p đ tr thành con ngoan trò gi i, ng iụ ọ ậ ủ ọ ọ ậ ể ở ỏ ườ
công dân t t, phát tri n toàn di n, góp ph n xây d ng gia đình, xã h i. Đi n vào d u ch mố ể ệ ầ ự ộ ề ấ ấ
(....)
A. ph ng phápươ B. cách th cứC. n l cỗ ự D. kiên trì
Câu 5: Ho t đng nào th hi n h c sinh không có m c đích h c t p?ạ ộ ể ệ ọ ụ ọ ậ
A. H c bài cũ và so n bài m i.ọ ạ ớ B. H c ti ng anh thông qua bài hát và phim.ọ ế
C. B h c đi ch i đi n t .ỏ ọ ơ ệ ử D. Nh b n gi ng bài khó.ờ ạ ả
Câu 6: Ho t đng nào th hi n m c đích h c t p c a h c sinh?ạ ộ ể ệ ụ ọ ậ ủ ọ
A. H c vào nh ng th i gian r nh r i.ọ ữ ờ ả ỗ B. Lên th vi n tìm tài li u tham kh o.ư ệ ệ ả
C. Lên k ho ch h c t p và vui ch i.ế ạ ọ ậ ơ D. C A, B, C.ả
Câu 7: Đ h c t p t t h c sinh c n ph i làm gì?ể ọ ậ ố ọ ầ ả
A. Xác đnh đúng đn m c đích h c t p.ị ắ ụ ọ ậ B. Dành nhi u th i gian đ vui ch i.ề ờ ể ơ
C. Dành nhi u th i gian đ h c.ề ờ ể ọ D. Siêng năng, kiên trì.
Câu 8: M c đích h c t p c a h c sinh là:ụ ọ ậ ủ ọ
A. Tr thành con ngoan trò gi iở ỏ B. Ng i công dân t tườ ố
C. Phát tri n toàn di n nhân cách con ng iể ệ ườ D. C A, B, C đu đúngả ề
Câu 9: Nhi m v ch y u c a ng i h c sinh là… tích c c tham gia các ho t đng t p thệ ụ ủ ế ủ ườ ọ ự ạ ộ ậ ể
và ho t đng xã h i đ phát tri n toàn di n nhân cách. Trong d u “…” đó là ?ạ ộ ộ ể ể ệ ấ
A. Tích c c rèn luy n, tu d ng đo đc.ự ệ ưỡ ạ ứ B. Tu d ng đo đc, h c t p t t.ưỡ ạ ứ ọ ậ ố
C. Tích c c h c t p, tu d ng đo đc.ự ọ ậ ưỡ ạ ứ D. Chăm ngoan, h c gi i.ọ ỏ
Câu 10: Vi c tích c c tham gia các ho t đng t p th và ho t đng xã h i có ý nghĩa nhệ ự ạ ộ ậ ể ạ ộ ộ ư
th nào?ế
A. Giúp phát tri n nhân cách toàn di n.ể ệ B. Giúp đt n c phát tri n.ấ ướ ể
C. Giúp phát tri n văn hóa toàn di n.ể ệ D. Giúp đt n c ngày càng t i đp.ấ ướ ươ ẹ
Câu 11: B n N cho r ng h c ch đ cho n ng đu, thà đi làm công ty còn h n. Em s khuyênạ ằ ọ ỉ ể ặ ầ ơ ẽ
b n N nh th nào?ạ ư ế
Giáo viên: Nguy n Th H ng H nhễ ị ồ ạ
A. Khuyên b n tích c c h c t p đ trau d i ki n th c và có c h i phát tri n.ạ ự ọ ậ ể ồ ế ứ ơ ộ ể
B. M c k b n.ặ ệ ạ
C. Khuyên b n b h c đi làm công ty m i ki m đc nhi u ti n.ạ ỏ ọ ớ ế ượ ề ề
D. Không quan tâm vì không liên quan đn mình.ế
Câu 12: B H m t s m, m t mình m nuôi hai ch em, nhà nghèo nh ng hai ch em Hoà v nố ấ ớ ộ ẹ ị ư ị ẫ
c g ng h c t p, cu i năm đt HS gi i. Em có nh n xét gì v b n H ?ố ắ ọ ậ ố ạ ỏ ậ ề ạ
A. H là ng i chăm ngoan, h c gi i.ườ ọ ỏ B. H là ng i ý th c đc m c đích h c ườ ứ ượ ụ ọ
t p.ậ
C. H là ng i siêng năng, kiên trì.ườ D. C A, B, C.ả
Câu 13: B n M th ng ch n h c đ đi ch i, nên m th ng đa đi h c và ng i ch đnạ ườ ố ọ ể ơ ẹ ườ ư ọ ồ ờ ế
khi tan h c đón v , n u không b n l i đi ch i. Em có nh n xét gì v b n M?ọ ề ế ạ ạ ơ ậ ề ạ
A. M là ng i có ý th c h c t p.ườ ứ ọ ậ B. M là ng i ch a có ý th c h c t p.ườ ư ứ ọ ậ
C. N là ng i l i bi ng.ườ ườ ế D. N là ng i vô ý th c.ườ ứ
Câu 14: B n Tú đt đc gi i nhì kì thi toán qu c t là vì?ạ ạ ượ ả ố ế
A. T giác h c nhà, say mê kiên trì, v t khóự ọ ở ượ
B. Hoàn c nh nghèo không có đi u ki n đi h c thêmả ề ệ ọ
C. c m tr thành nhà toán h c nên Tú đã c g ng h c t pƯớ ơ ở ọ ố ắ ọ ậ
D. C A và C đúngả
ĐÁP ÁN
1 D 4 C 7 A 10 A 13 B
2 D 5 C 8 D 11 A 14 D
3 A 6 D 9 B 12 D