KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRUNG HỌC
PHỔ THÔNG
THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG
LỰC
MÔN TOÁN
1
KẾ HOẠCH TẬP
HUẤN
Tập huấn online
07 ngày
Tập huấn trực
tiếp
03 ngày
Tập huấn online
05 ngày
Trả lời
câu hỏi
- Đọc tài liệu
- Phân tích
video
Làm việc
cá nhân
Làm việc
cá nhân
- Xây dựng KH KTĐG
- Thiết kế công cụ
- Xây dựng kế hoạch hỗ trợ
- Thảo luận
- Thực hành
- Hoàn thành bài tập
- Nộp bài lên hệ thống
TÀI
LIỆU
ĐỌC
•1. Các xu hướng hiện đại về kiểm tra, đánh giá kết quả học
tập, giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực
•2. Sử dụng hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết
quả học tập trong dạy học, giáo dục
•3. Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và
sự tiến bộ của HS THCS về phẩm chất và năng lực trong
dạy học môn Toán
•4. Phân tích và sử dụng kết quả kiểm tra đánh giá theo
đường phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của HS
và đổi mới phương pháp dạy học môn Toán
•5. Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển về kiến thức, kĩ năng tổ
chức kiểm tra, đánh giá HS nhằm phát triển phẩm chất
năng lực HS trong dạy học môn Toán
4
Quan điểm hiện đại về đánh giá
Đánh giá về kết
quả
học tập
(Assessment of
learning)
Đánh giá vì sự tiến
bộ của người học
(Assessment for
learning)
Đánh giá như là quá
trình học tập
(Assessment as
learning)
PHÂN
LOẠI
ĐÁNH
GIÁ
ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH
(ĐÁNH GIÁ THƯỜNG
XUYÊN)
ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT
(ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KỲ)