KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI THIÊN NHIÊN
TUẦN XIII
Thứ,
Tên
Hoạt
động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
1 - ĐÓN
TRẺ
- Trò chuyện về
những con vật
sống trong rừng.
- Nói về lợi ích
của những con
vật sống trong
rừng.
- Trẻ chơi tự do
ở các góc.
- Trò chuyện về
những con vật
sống trong rừng
mà trẻ biết.
- Trò chuyện về
thời tiết hôm
nay.
2 -THỂ
DỤC
VẬN
ĐỘNG
- Ôn đội hình,
đội ngũ.
Tập theo bài TD
: Cô dạy em.
- Tập theo bài
hát : tiếng chú
gà trống gọi.
- Bài tập phát
triển chung.
- Trò chơi : kéo
co.
- Bài tập phát
triển chung.
- Trò chơi : gieo
hạt.
3 -
HOẠT
- THỂ DỤC :
Chuyền bắt
bóng qua đầu.
- MTXQ :
Một số con vật
sống trong rừng.
- LQVT :
Trên dưới,
- VĂN HỌC :
Chú dê đen.
- LQCC :
p -q.
ĐỘNG
CHUNG
Chạy nhanh
120cm.
- GDÂN :
Trời nắng trời
mưa.
- TẠO HÌNH :
Vẽ theo ý thích.
trước sau.
- HĐG
- HĐG - HĐG
4 -
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Quan sát các
con vật có ở
xung quanh lớp.
- Trò chơi : Gà
gáy - vịt kêu.
- Quan sát và
chăm sóc con
vật nuôi trong
nhà.
- Trò chơi : Thỏ
đổi chuồng.
- Quan sát các
loại hoa và nói
màu sắc.
- Trò chơi : Xếp
hột hạt, hình các
con vật.
- Trẻ chơi tự do
với bóng.
- Trò chơi : Mèo
đuổi chụôt.
- Nhận biết con
vật.
- Quan sát các
con vật sống
trong rừng.
- Trò chơi :
Chuyền bóng
gọi tên các…
5 -
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
- Xây dựng mô hình trang trại chăn nuôi.
- Góc phân vai : trẻ biết mời khách mua, biết nói lời cảm ơn, biết bố trí hàng đẹp mắt
- Trẻ biết chế biến món ăn từ gia súc, gia cầm, rau, củ, quả.
- Trẻ biết khám chữa bệnh cho các con vật nuôi.
- Trẻ biết hát các bài hát theo chủ điểm.
6 -
HOẠT
ĐỘNG
TỰ
CHỌN
- Làm quen với
một số con vật
trong rừng.
- Dặn dò, nhắc
nhở.
- Dạy trẻ làm
quen với tiếng
việt.
- Giáo dục lễ
phép.
- Trẻ làm quen
với truyện : chú
dê đen.
- Giáo dục vệ
sinh.
- Trẻ làm quen
với tiếng việt.
- Dạy trẻ làm
quen với âm
nhạc .
- Biểu diễn văn
nghệ.
- Nhận xét tuyên
dương, phát
phiếu bé ngoan.
Thứ 4
1)Đón trẻ: TỔ CHỨC CHO TRẺ CHƠI CÁC GÓC
I/Mục đích:
- Cho trẻ làm quen với các đồ dùng đồ chơi.
- Tập trẻ nói tên các đồ vật…
- Biết lợi ích của mỗi đồ vật đó.
II/Chuẩn bị:
- Cô giáo để đồ dùng vào các góc theo đúng quy định của góc
III/Tiến hành:
1/Ổn định:
- Cô cho trẻ ngồi hình chữ u điểm diện sĩ số.
2/Giới thiệu:
- Bây giờ cô sẽ cho lớp mình trò chơi ở các góc.
3/Hướng dẫn chơi:
- Hỏi trẻ các con thích chơi ở góc nào thì vào góc đó ?
- Cho trẻ tự chọn góc chơi của mình.
- Cô chỉ là người nhắc nhở trẻ chơi phải biết quan hệ giữa góc chơi.
- Các con à ! Khi ta chơi với các đò dùng đồ chơi thì các con phải biết bảo
vệ không ném lung tung. Khi trẻ chơi cô đến từng góc hỏi, đồ dùng đó có tên gọi
là gì? Nó có màu gì? Công dụng của nó như thế nào? Cô đi lại các góc để hỏi trẻ
từng đồ dùng đồ chơi quan sát trẻ chơi (cho trẻ chơi 10 phút).
- Giáo dục: Các con biết tất cả các đồ dùng đồ chơi ở các góc mà chúng ta
chơi nó được có từ đâu không? Có được là do những cô giáo làm , mua, có tiền
mới mua được, bởi thế chúng ta phải biết bảo quản, sau khi chơi xong thì phải cất,
để đúng nơi quy định.
4/Kết thúc chơi: nhận xét :
- Nhận xét tuyên dương từng nhóm chơi.
- Tuyên dương cả lớp, nhóm , cá nhân.
- Chuyển hoạt động.
---------------000--------------
2) Thể dục vận động : TẬP THEO BÀI HÁT TIẾNG CHÚ GÀ TRỐNG GỌI.
I/Mục đích:
- Rèn thể lực cho trẻ, đồng thời tập trẻ có tính trật tự, tự giác khi
học…
II/Chuẩn bị :
- Sân sạch sẽ.
- Cô thuộc động tác.
III/Cách tiến hành :
1)Khởi động :
- Cho trẻ xếp thành vòng tròn và đi các kiểu đi sau chuyển thành 3 hàng
ngang.
2)Trọng động :
- Tập theo bài tiếng chú gà trống gọi.
- Cô vừa hát vừa tập cho trẻ xem. Sau đó cô hát và tập từ từ để trẻ tập
theo từng động tác.
3)Hồi tĩnh :
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
- Cho trẻ chơi trò chơi : Kéo co.
- Cô phổ biến luật chơi,cách chơi và cho trẻ tiến hành chơi.
-----------000-----------
3)HOẠT ĐỘNG CHUNG: GIÁO ÁN MÔN TOÁN
ĐỀ TÀI : TRÊN- DƯỚI, TRƯỚC SAU .
I/ Yêu cầu :
1/Kiến thức.
- Trẻ phân biệt được trên - dưới, trước - sau.
2/Kỹ năng:
- Rèn luyện kỷ năng định hướng trong không gian.
3/Giáo dục
- Nghiêm túc trong giờ học, biết làm theo yêu cầu của cô .
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
4/Phát triển :
- Khả năng tư duy.
- Khả năng quan sát.
- Khả năng ghi nhớ chú ý có chủ định, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.
II/ Chuẩn bị :
- Một số đồ dùng trong lớp để ở các hướng khác nhau.
- Búp bê.
III/Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành.