ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI NĂM, NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: GDCD, KHỐI 10
Chủ đề cấp
độ
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Một số phạm
trù cơ bản
của đạo đức
học
Thế nào là nghĩa
vụ, lương tâm,
nhân phẩm, danh
dự.
+ Thực hiện nghĩa vụ có nghĩa
là cá nhân có ý thức về nhu cầu
lợi ích của cá nhân trong mối
quan hệ với lợi ích của các thành
viên khác trong công đồng, biến
những yêu cầu đó thành trách
nhiệm của bản thân.
+ Người có khả năng nhận biết
và điều chỉnh việc mình làm là
đúng hay sai được coi là người
có lương tâm.
+ Người ý thức và biết giữ gìn
giá trị của bản thân mình được
coi là người có lòng tự trọng.
+ Nghĩa vụ của
người thanh niên
trong thời đại mới.
+ Cách rèn luyện để trở thành người
có lương tâm là luôn rèn luyện tư
tưởng đạo đức theo quan điểm tiến
bộ, cách mạng, tự giác thực hiện các
hành vi đạo đức hằng ngày để biến ý
thức đạo đức thành thói quen đạo
đức, một khi đã quen với việc thực
hiện các hành vi đạo đức sẽ rất khó
chịu khi làm diều sai do trạng thái cắn
rứt lương tâm tạo ra và xu hướng
hướng thiện sẽ tốt hơn.
+ Tự trọng là biết bảo vệ danh dự
nhân phẩm của mình một cách tích
cực, biết làm chủ các nhu cầu của bản
thân, kiềm chế các nhu cầu, ham
muốn không chính đáng, cố gắng
tuân theo các quy tắc đạo đức tiến bộ
của xã hội đồng thời biết quý trọng
nhân phẩm, danh dự của người khác.
Công dân
với tình yêu,
hôn nhân,
gia đình
+ Thế nào là một
tình yêu chân
chính?
+ Chế độ hôn
nhân ở nước ta
+ Biểu hiện của tình yêu chân
chính?
+ Những điều cần tránh trong
tình yêu?
+ Thế nào là chế độ hôn nhân tự
+ Tình yêu chân
chính sẽ mang lại
cho ta điều gì
trong cuộc sống?
+ Tại sao hôn
+ Để xây dựng gia đình yên vui, hạnh
phúc ta cần làm gì?
hiện nay như thế
nào?
+ Gia đình là gì?
Chức năng cơ
bản của gia đình?
nguyện, tiến bộ? Thế nào là chế
độ hôn nhân một vợ, một chồng,
vợ chồng bình đẳng?
+ Phân tích các chức năng cơ
bản của gia đình?
nhân tự nguyện,
tiến bộ còn thể
hiện ở việc tự tự
do li hôn?
Công dân
với cộng
đồng
Công đồng là gì?
Thế nào là nhân
nghĩa, hoà nhập
và hợp tác ?
+ Vai trò quan trọng của cộng
đồng đối với cuộc sống của con
người.
+ Nhân nghĩa trong cộng đồng
người Việt thể hiện ở lòng nhân
ái, sự thương yêu, giúp đỡ lẫn
nhau lúc hoạn nạn, khó khăn.
Đạo lý nhường nhịn giúp đỡ
nhau lúc sa cơ lở bước , tình làng
nghĩa xóm, trong ứng xử hằng
ngày.
+ Nhân nghĩa còn là sự tương trợ
giúp đỡ nhau trong lao động, thể
hiện ở lòng vị tha, bao dung độ
lượng, không cố chấp với người
có lỗi lầm biết hối cải, đối xử
khoan hồng ngay cả đối với từ
binh.
+ Nhân nghĩa còn thể hiện ở
chỗ : các thế hệ sau luôn ghi
lòng tạc dạ công lao cống hiến
của các thế hệ đi trước.
+ Hòa nhập là sống gần gũi,
+ Cách thể hiện
lòng nhân nghĩa
trong đời sống
cộng đồng qua
hành động cụ thể
của mình.
+ Người sông
không hòa nhập sẽ
cảm thấy đơn
điệu, buồn tẻ, cuộc
+ Học sinh rèn luyện để trở thành
những người sống có nhân nghĩa
trong cuộc sống của mình.
chan hòa, không xa lánh, gây bất
hòa, mâu thuẫn
với người khác.
+ Hợp tác là cùng chung sức làm
việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau
trong một công việc, một lĩnh
vực nào đó vì mục đích chung.
sống sẽ kém ý
nghĩa.
+ Làm việc theo
nhóm hỗ trợ gì
cho học sinh ?
+ Học sinh cần trang bị điều gì đề
làm việc nhóm hiệu quả ?
DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO TỔ TRƯỞNG Quảng Phú, ngày 14/03/2016
Giáo viên bộ môn:
Trần Thị Hải Thủy