Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023

Ọ

NG ÔN T P

Ọ KÌ I NĂM H C 202

22023

Ề ƯƠ Đ C Ố

Ậ GI A H C Ữ Ữ

KH I 12 MÔN NG VĂN

Ấ

Ề

Ể

Ầ Ọ

Ọ Ầ Ể ( 3,0 đi m)ể

I/ C U TRÚC Đ : 2 PH N: Đ C HI U VÀ LÀM VĂN 1/ PH N Đ C HI U:

ơ ệ ữ ệ tNam 19451975 (Ng li u ngoài sách giáo khoa)

a/ Ng li u

ữ ệ :Th Vi

ể ả ờ

ể

ả

ọ

b/ Đ c hi u văn b n đ tr l

ỏ i các câu h i

ế ậ *Nh n bi t:

ị ượ ươ ể ạ ủ ơ ạ ứ Xác đ nh đ ể ơ c th th , ph ơ ng th c bi u đ t c a bài th /đo n th .

ị ượ ề ượ ậ ữ ạ ơ Xác đ nh đ c đ tài, hình t ng nhân v t tr ơ tình trong bài th /đo n th .

ỉ ế ả ừ ữ ệ ừ ạ ơ Ch ra các chi ti t, hình nh, t ng , bi n pháp tu t ... trong bài th /đo n th ơ.

*Thông hi u:ể

ướ ứ ả ẩ

ả ng, c m h ng th m mĩ, gi ng đi u, tình c m ủ ể ượ ề c đ tài, khuynh h ậ ữ ữ ữ ả ơ ọ ư ưở ệ ng t Hi u đ t ơ ạ ề ạ ủ th /đo n th . c a nhân v t tr tình, nh ng sáng t o v ngôn ng , hình nh c a bài

ặ ắ ề ộ ữ ệ ệ t Nam t ừ sau Cách m ngạ

ể ệ ậ c a ủ th Vi ơ ơ ạ ượ Hi uể nh ng đ c s c v n i dung và ngh thu t tháng Tám năm 1945đ nế 1975 đ ơ c th hi n trong bài th /đo n th .

ậ ụ *V n d ng:

ậ ề ộ ạ ỏ ủ ể ày t ả quan đi m c a b n

ậ ủ ơ ề ặ ề ấ ạ ả ệ Nh n xét v n i dung và ngh thu t c a văn b n/đo n trích; b ơ thân v v n đ đ t ra trong bài th /đo n th .

ệ ả ọ Rút ra thông đi p/bài h c cho b n thân.

(7,0 đi m)ể ế

ạ

t đo n văn NLXH

(150 ch )ữ v t

ề ư ưở t

ạ ng đ o lí :

Ầ 2/ PH N LÀM VĂN: (2,0 đi mể ) Vi ầ a/ Ph n 1: ả (kho ng 1 gang tay)

ế ậ *Nh n bi t:

ị ượ ư ưở ậ ạ Xác đ nh đ c t t ầ ng đ o lí c n bàn lu n.

ị ượ ứ ạ Xác đ nh đ c cách th c trình bày đo n văn.

*Thông hi u:ể

ả ề ộ ễ Di n gi i v n i dung, ý nghĩa c a t ủ ư ưở t ạ ng đ o lí.

ậ ụ *V n d ng:

ậ ụ ế ế ươ

t câu, các phép liên k t, các ph ậ ể , vi ể ậ ợ ỏ ạ ể ứ ng th c bi u đ t, ủ ả ể quan đi m c a b n thân

ừ V n d ng các kĩ năng dùng t các thao tác l p lu n phù h p đ tri n khai l p lu n, bày t ề ư ưở v t t ậ ậ ạ ng đ o lí.

ậ ụ *V n d ng cao:

ộ ượ ủ ả ứ ế ệ ể ả ậ c ki n th c và tr i nghi m c a b n thân đ bàn lu n v t ề ư ưở t ạ ng đ o

Huy đ ng đ lí.

ạ ậ ậ ờ ả ạ ọ ệ i văn có gi ng đi u, hình nh; đo n

ạ ứ ế ễ Có sáng t o trong di n đ t, l p lu n làm cho l ụ văn giàu s c thuy t ph c.

ễ

ậ

ờ

ọ

ệ i văn có gi ng đi u,

ứ

ế

ạ

ạ ậ ạ * Chú ý :Có sáng t o trong di n đ t, l p lu n làm cho l ụ hình nhả , đo n văn giàu s c thuy t ph c.

t bài NLVH v m t đo n

ạ trích văn xuôi. ị ộ

ữ

ệ

ậ

ộ ậ

ế ệ ắ

ả

ạ

(5,0 đi mể ): Vi ế ầ ề ộ b/ Ph n 2: ắ ọ ầ ậ * Ôn t p ph n văn h c 1945 1975, n m v ng giá tr n i dung vàngh thu t các bài: Tuyên ngôn đ c l p Tây Ti n Quang Dũng ố ữ t B c T H u Vi ệ ở ế t liên h m rông

ữ văn b n/ đo n trích

ớ liên h ệ v i nh ng

cùng giai đo n ạ

* Bi

ụ

ứ

ế

ậ

ơ, văn khác, liên h v i th c ti n; v n d ng ki n th c lí ự ị ậ

ệ ớ ề

ổ ậ ấ

ậ

ớ ễ So sánh v i các bài th ọ ể lu n văn h c đ đánh giá, làm n i b t v n đ ngh lu n.

ạ

ậ

ờ

ệ

ả

ọ

i văn có gi ng đi u, hình nh;

ạ ậ ụ

ễ ế ị ậ

ế

ầ

ặ ắ

ả

ậ

t bài văn ngh lu n có đ y đ 3 ph n, bi

t phân tích ,c m nh n nét đ c s c

ệ

Có sáng t o trong di n đ t, l p lu n làm cho l ứ bài văn giàu s c thuy t ph c. ế ầ ủ *Vi ậ . ả ề ộ c v n i dung và ngh thu t

II/ MA TR NẬ

Ậ Ể Ề MA TR N Đ KI M TRA H C Ọ KÌ I

% T ngổ

Ờ Ữ MÔN: NG VĂN 12 TH I GIAN LÀM BÀI : 90 phút

ứ ộ ậ

ứ M c đ nh n th c

T ngổ

Đi mể

V nậ d ngụ

Nhậ n tế

Thôn g Kĩ năng hi uể

V nậ d ngụ cao

T lỉ ệ (%)

Số câu h iỏ

Th iờ gian (phú t)

Th iờ gian (phút )

Th iờ gian (phú t)

1 15 10 10 5 5 5 4 20 30 Đ cọ hi uể

5 5 5 5 5 5 5 5 1 20 20 2

tế Vi đo nạ văn nghị lu nậ xã h iộ

20 10 15 10 10 20 5 10 1 50 50 3

tế Vi bài văn nghị lu nậ văn h cọ

90 100 40 25 30 20 20 30 10 15 6 T nổ g

40 30 20 10 100

Tỉ lệ

70 30 100

T lỉ ệ chung

Ả III/ Đ C TẶ

Ặ Ữ Ả Ậ Ề Ể

T ngổ

Ả B NG Đ C T KĨ THU T Đ KI M TRA GI A KÌ I Ờ MÔN: NG VĂN 12; TH I GIAN LÀM BÀI: 90 phút

Ữ Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

0 2 1 1 4 1

Đ CỌ HI U Ể

Nh nậ t:ế bi

Xác

ể Th ơ t ệ Vi Nam 1945 1975

ngươ

(Ng ữ li u ệ ngoài sách giáo khoa) đ nhị ượ c th đ th ,ơ ph th cứ ạ ể bi u đ t c aủ đo nạ trích.

Xác

cượ ề đ nhị đ đ tài,

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

ữ

hình ngượ t nhân ậ v t tr tình trongđo ạ n trích

ừ nh, t

Ch raỉ các chi t,ế ti hình ả ng ,ữ bi nệ pháp tu ...ừ t trong đo nạ trích.

Thông hi u:ể

ng, ý

Hi uể cượ đ ắ ặ đ c s c ộ ề v n i dung ủ c a văn ạ ả b n/đo n trích: ủ ề ch đ , tư ưở t nghĩa ủ c a hình ngượ t nhân

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

ậ v t, nghĩa ự ủ c a s ệ vi c chi ế ti t tiêu bi uể trong văn b n,ả đo nạ trích.

V nậ d ng:ụ

Nh nậ về xét ộ n i dung và nghệ thu tậ ủ c a văn b n/đoả ạ n trích; bày tỏ quan đi mể ả ủ c a b n thân về ề ấ v n đ ặ đ t ra trong văn b n,ả đo nạ trích.

Rút ra thông ệ đi p/bài ọ h c cho ả b n thân

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

v ăn

ừ t b n,ả đo nạ trích.

2 1*

Nh nậ t:ế bi

Xác ng,

(kho ng ả 150 ch )ữ

Nghị ề ậ lu n v ư t ưở t đ o líạ ư VI TẾ ĐO N Ạ VĂN NGH Ị LU N Ậ XÃ H IỘ

đ nhị ượ c t đ ngưở t ạ lí đ o ầ c n bàn lu n.ậ

Xác

đ nhị cượ đ cách th cứ trình bày đo nạ văn.

Thông hi u:ể

Di nễ ề i vả gi n iộ dung, ý nghĩa ủ c a t ngưở t ạ đ o lí.

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

V nậ d ng:ụ

ngươ

tỏ

V nậ d ngụ các kĩ năng ,ừ dùng t ế vi t câu, các phép liên k t,ế các ph th cứ bi uể ạ đ t, các thao tác ậ ậ l p lu n phù h pợ ể ể đ tri n khai l pậ lu n,ậ bày quan đi mể ả ủ c a b n thân về tư ngưở t ạ đ o lí.

V nậ d ngụ cao:

Huy

đ ngộ cượ đ

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

ki nế ứ th c và tr iả nghi mệ ả ủ c a b n thân để bàn lu nậ ư ề v ngưở t ạ đ o lí.

Có sáng t oạ trong di nễ ậ ạ đ t, l p lu n làmậ iờ cho l văn có gi ngọ đi u,ệ hình nh;ả đo nạ văn giàu s cứ thuy tế ph c.ụ

3 1*

Nh nậ tế : bi VI TẾ V ĂN NGH Ị Ngh ị ậ ề lu n v ộ m t tác

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

tế

LU N Ậ VĂN H CỌ

ph m, ẩ đo n ạ trích văn chính lu n: ậ

ề ị

Nh nậ bi ki uể bài nghị lu n;ậ ấ v n đ ầ c n ngh lu nậ .

Tuyên ngôn ộ ậ đ c l p ồ H Chí Minh

iớ Gi ệ thi u tác ả gi , tác ph mẩ , đo nạ trích.

Nêu ộ n i dung khái quát ủ c a văn ạ b n/đoả n trích.

Thông hi uể :

Di nễ iả gi nh ngữ ắ ặ đ c s c ề n iộ v dung và nghệ thu tậ ủ c a văn ạ ả b n/đo n trích: lu nậ ể đi m

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

ử

tư ưở t ng, cách l pậ lu nậ ch tặ ẽ ắ ch , s c bén, cách đ aư d nẫ ch ngứ sinh đ ng,ộ thuy tế ph c, sụ d ngụ ngôn ngữ chính xác, g iợ c m.ả

iả

ố

ạ

Lí gi cượ đ ộ m t s đ cặ ơ ể đi m c ủ ả b n c a văn chính lu nậ cượ đ ể ệ th hi n trong văn ả b n/đo n trích.

V nậ

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

d ngụ :

ngươ

V nậ d ngụ các kĩ năng ,ừ dùng t ế vi t câu, các phép liên k t,ế các ph th cứ bi uể ạ đ t, các thao tác ậ ậ l p lu n ể đ phân tích n iộ dung, nghệ thu tậ ủ c a văn ạ ả b n/đo n trích.

Nh nậ xét về ộ n i dung và nghệ thu tậ ủ c a văn ạ ả b n/đo n trích; ị v trí và đóng góp c aủ tác gi .ả

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

V nậ d ngụ cao:

So sánh v iớ các tác ph mẩ chính lu nậ khác, liên hệ ự ớ v i th c ti n;ễ v nậ d ngụ ki nế ứ th c lí ậ lu n văn ể ọ h c đ đánh giá, làm n iổ ấ ậ b t v n ị ề đ ngh lu n.ậ

Có sáng t oạ trong di nễ ậ ạ đ t, l p lu n làmậ iờ cho l văn có gi ngọ đi u,ệ hình ả nh; bài

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

văn giàu s cứ thuy tế ph c.ụ

ề Nh nậ t:ế bi

Xác

Nghị lu n vậ m tộ đo nạ thơ/ đo nạ văn:

ề ị

đ nhị cượ đ ể ki u bài nghị lu n;ậ ấ v n đ ầ c n ngh lu n.ậ

ố

Tây Ti n ế Quang Dũng t ệ Vi B c Tắ H uữ

iớ Gi ệ thi u tác ả , bài gi th ,ơ đo nạ th .ơ

Nêu

cượ đ ộ n i dung c mả h ng,ứ hình ngượ t nhân v tậ ữ tình, tr đ cặ đi mể nghệ thu t,...ậ ủ c a bài

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

ạ

th /đoơ n th .ơ

Thông hi u:ể

iườ

Di nễ iả gi nh ngữ ắ ặ đ c s c ộ ề n i v dung và nghệ thu tậ c aủ đo nạ trích theo yêu ủ ầ c u c a ề bài: đ hình nhả thiên nhiên, con ng và nh ngữ suy nghĩ,tình c m ả c aủ tác giả ề v hình ả nh trên.

iả ố

Lí gi ộ m t s đ cặ ơ ể đi m c ủ ả b n c a

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

văn h cọ tệ Vi Nam 1945 1975 cượ đ ể ệ th hi n trong đo nạ trích/ văn b nả .

V nậ d ng:ụ

ngươ

ề

V nậ d ngụ các kĩ năng ,ừ dùng t ế vi t câu, các phép liên k t,ế các ph th cứ bi uể ạ đ t, các thao tác ậ ậ l p lu n ể đ phân tích, c mả nh n vậ n iộ dung, nghệ thu tậ

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

c aủ đo nạ trích/ văn b nả .

Nh nậ xét về ộ n i dung và nghệ thu tậ ủ c a bài đo nạ trích/ văn b nả ; ị v trí và đóng góp c aủ tác gi .ả

V nậ d ngụ cao:

So sánh v iớ các tác ph mẩ khác, liên hệ ự ớ v i th c ti n;ễ v nậ d ngụ ki nế ứ th c lí ậ lu n văn ể ọ h c đ đánh giá, làm n iổ

T ngổ

Đ n vơ ị ki nế th cứ /kĩ năng

N iộ dung ki nế th c/ứ kĩ năng

S câuố ỏ h i theo ứ ộ m c đ nh nậ th cứ

Nh nậ tế bi

Thông hi uể

V nậ d ng ụ

M c đứ ộ ki nế th c,ứ kĩ năng c nầ ki mể tra, đánh giá

V nậ d ngụ cao

ấ ậ b t v n ị ề đ ngh lu n.ậ

Có sáng t oạ trong di nễ ậ ạ đ t, l p lu n làmậ iờ cho l văn có gi ngọ đi u,ệ hình ả nh; bài văn giàu s cứ thuy tế ph c.ụ

40 30 20 10

%ỉ ệ ỉ ệ T ngổ T l T l chung 6 100 30 70 100

Ở

Ể

Ề

Ữ

Ọ

I NĂM H C 2022

2023

Ọ Ề

Đ KI M TRA GI AKÌ ữ

ớ

Ạ S GD&ĐT T O PHÚ YÊN Đ MINH H A

ể ờ ờ ề Môn: Ng văn, l p 12 Th i gian làm bài: 90 phút, không k th i gian phát đ

ố ọ ọ H và tên h c sinh:…………………………………... Mã s h c sinh:……………………

Ọ ể

ọ ọ Ể I. Đ C HI U (3,0 đi m) ơ ạ Đ c đo n th :

ườ ổ ế

ừ ơ ng ỏ ươ ng qua t ng trang sách nh :

ổ ”

ả ơ

ườ ở Thu còn th ngày hai bu i đ n tr Yêu quê h “Ai b o chăn trâu là kh ? Tôi m màng nghe chim hót trên cao ố ữ ọ Nh ng ngày tr n h c ổ ướ ầ Đu i b m c u ao ẹ ắ ượ c... M b t đ ư Ch a đánh roi nào đã khóc! Có cô bé nhà bên Nhìn tôi c

ỳ ồ ế ng k

ừ ệ

ậ ượ ượ

ườ i khúc khích... …………………………… ạ Cách m ng bùng lên ườ R i kháng chi n tr ặ ầ Quê tôi đ y bóng gi c ẹ T bi t m tôi đi Cô bé nhà bên (có ai ng !)ờ Cũng vào du kích… …………………………… c tin em Hôm nay nh n đ ự ậ c dù đó là s th t Không tin đ ặ ắ ấ ồ Gi c b n em r i quăng m t xác ơ ỉ Ch vì em là du kích, em i! ế ử Đau xé lòng anh, ch t n a con ng i!

ư ướ ươ

ọ ị

ươ ầ ươ ị ủ

ng vì có chim có b m X a yêu quê h ố ữ Có nh ng ngày tr n h c b đòn roi... ấ ắ ừ Nay yêu quê h ng vì trong t ng n m đ t ộ Có m t ph n x ng th t c a em tôi (Trích Quê h ngươ - Giang Nam, Th ơ tuy nể , NXB GD, 1990, tr. 234)

ầ ệ ự :

ạ ế ể ơ ơ ượ t theo th th nào?

ậ ắ ứ ủ ớ ả ế

ỉ ạ ả ủ ụ 2 c m t đ n mãi sau này là ai? ừ ễ tả tâm tr ng, c m xúc ậ c a nhân v t

ữ

ươ ắ trong câu th ơ “Nay yêu quê h ấ ừ ng vì trong t ng n m đ t

ộ Th c hi n các yêu c u sau c vi Câu 1. Đo n th đ ề Câu 2. Nhân v t g n li n v i kí c c a tác gi Câu 3. Ch ravà phân tích ý nghĩa di n ổ ơ ứ . ơ ố ủ tr tình tronghai câu th cu i c a kh th th 3 ả ự ủ Câu 4. Tâm s c a tác gi ị ủ ầ ươ ng th t c a em tôi” Có m t ph n x ị g iợ cho anh/ch suy nghĩ gì?

ả ủ ả ữ)trình bày suy nghĩ c a b n thân v ýề

ườ ớ ộ ng đ i i.

II. LÀM VĂN (7,0 đi m)ể Câu 1 (2,0 đi m)ể ạ ế ị t m t đo n văn Anh/Ch hãy vi (kho ng 150 ch nghĩa c a ủ quê h ỗ ố v i m i con ng ươ Câu 2 (5,0 đi m)ể

ộ ậ ở ầ ồ ế M đ u b n Tuyên ngôn đ c l p, H Chí Minh vi t:

ả ả ướ c, ườ ề ề ạ ọ

ỡ ồ H i đ ng bào c n ấ ả ọ “T t c m i ng ể ượ ố ượ ữ ề ạ ữ ẳ i đ u sinh ra có quy n bình đ ng. T o hóa cho h nh ng ề ấ c s ng, c; trong nh ng quy n y, có quy n đ

ề ề quy n không ai có th xâm ph m đ ề ự quy n t

ủ

L i b t h y ấ ẳ ỹ ướ c M . Suy i đ u sinh ra bình đ ng,

ộ ậ năm 1776 c a n ế ớ ề ề ự ề ố ề ộ ạ ư ầ do và quy n m u c u h nh phúc”. ả Tuyên ngôn Đ c l p ờ ấ ủ ấ ở trong b n ộ ấ ả ộ t c các dân t c trên th gi r ng ra, câu y có ý nghĩa là: t ướ dân t c nào cũng có quy n s ng, quy n sung s

ề do. ạ

ng và quy n t ề c a Cách m ng Pháp năm 1791 ủ ượ ả ề ợ ề c i; và ph i luôn luôn đ

cũng nói: “Ng ự t ẳ do và bình đ ng v quy n l i”

ề ẽ ố ph i không ai ch i cãi đ Đó là nh ng l

ậ ộ B nả Tuyên ngôn Nhân quy n và Dân quy n ự ườ i ta sinh ra t ề ợ ẳ do và bình đ ng v quy n l ả ượ ữ ồ ộ ậ ” – H Chí Minh, (Trích Tuyên ngôn đ c l p

c.” ụ ữ Ng văn 12, T p m t, NXB Giáo d c, 2008)

ị ậ ậ ệ ậ ạ

ế ....................H t..................…

ả ồ ạ ậ ủ ừ Anh/ch hãy phân tích đo n trích trên. T đó, nh n xét ngh thu t l p lu n c a H Chí Minh trong đo n trích. tác gi

ƯỚ Ẫ Ấ Ể Ể H NG D N CH M (ĐÁP ÁN VÀ BI U ĐI M)

ộ Câu N i dung

Phầ n Điể m

Ọ Ể I Đ C HI U 3,0

ạ ự c s d ng trong đo n trích: t do 0,75 1

ả ờ ọ ể : 0,75 đi m.ể ư ể ơ ượ ử ụ Th th đ ấ : ẫ ướ H ng d n ch m H cọ sinh trả l ư iờ nh đáp án H c sinh tr l i không đúng nh đáp án: không cho đi m.

2 ậ ắ ứ ủ ề ớ ả ế đ n mãi sau này là: cô bé

Nhân v t g n li n v i kí c c a tác gi nhà bên; cô gái. 0,75 ướ ấ ẫ H ng d n ch m:

ọ ỉ H c sinh ch ra đúng: 0,75 đi m. ể

ọ ỉ ượ ừ ể H c sinh ch ra đ c 1 t : 0,5 đi m.

3 ụ ừ ỉ ạ ả ế ử đau xé lòng; ch t n a con ng ườ i Hai c m t ch tâm tr ng, c m xúc:

ế ị ế ườ i khi nghe tin “em” b ị

ỗ ặ ắ ấ ồ ế N i đau xót đ n tê tái, đ n ch t l m ng “gi c b n em r i quăng m t xác”

1,0 ướ ẫ ấ H ng d n ch m:

ọ ượ H c sinh nêu đ c 2 c m tụ ừ: 0,5 đi m.ể

ượ ượ H c sọ inh phân tích đ c ý nghĩa đ ể . c : 0,5 đi m

0,5 4 ự ủ ề ả ỏ suy nghĩ v tâm s c a tác gi

ươ ừ trong câu ấ ắ ng vì trong t ng n m đ t có th ể bày t “Nay yêu quê h

ộ ầ ươ ị ủ ướ ọ H c sinh thơ Có m t ph n x ng th t c a em tôi” theo h ng:

ở ầ ươ ủ ắ ơ

yêu quê h ầ ơ

ấ ớ ủ ự ở ớ ề ế ng c a Giang Nam g n li n N u m đ u bài th , tình ớ v i bóng dáng thiên nhiên thì ph n sau tình yêu y l n lao h n vì quê ươ h đó có) v i hình hài em, s hy sinh c a em. ắ ng g n (vì

ướ ấ ẫ H ng d n ch m:

ọ ỏ ụ ể ế H c sinh bày t rõ ràng, thuy t ph c: 0,5 đi m

ọ ỏ ư ư ụ ế ể H c sinh bày t ch a rõ ràng, ch a thuy t ph c: 0,25 di m.

II LÀM VĂN 7,0

ầ ể ả ở 2,0 1 ữ ế ề ấ ạ ộ t m t đo n văn ề ý nghĩa

ườ . i ạ 0,25 ể ễ ạ ạ ọ ị

ợ

ế ề ạ 0,25 t đo n văn v ý nghĩa ị ậ :Vi

ươ ừ ộ ị ọ ph n đ c hi u, a T n i dung văn b n nh/ch hãy vi ủ ả (kho ng 150 ch ) trình bày suy nghĩ c a mình v v n đ : ươ c a ủ quê h ố ớ ỗ ng đ i v i m i ng ứ ầ ề ả ả a. Đ m b o yêu c u v hình th c đo n văn ổ H c sinh có th trình bày đo n văn theo cách di n d ch, quy n p, t ng ặ phân h p, móc xích ho c song hành ấ ề ầ ị b. Xác đ nh đúng v n đ c n ngh lu n ố ớ ỗ c a ủ quê h ng đ i v i m i ng ườ . i

ị ậ ể ề ấ c. Tri n khai v n đ ngh lu n

ọ ọ ể ậ ợ

ậ ư ề ậ

ể ự ị ươ ể ể ố ớ ngđ i v i m i ng i

ướ ể H c sinh có th l a ch n các thao tác l p lu n phù h p đ tri n ề ả ề ấ khai v n đ ngh lu n theo nhi u cách nh ng ph i làm rõv ý nghĩa c aủ quê h ườ . Có th tri n khai theo ỗ h ng:

ờ

ng là n i g n bó thân thi ữ ộ ả ưỡ ẹ ơ ế ớ nh ng k ni m, n i nuôi d

ơ ắ ữ ồ ộ ơ ố t v i ta trong su t cu c đ i. Đó là ồ ng nh ng tình c m đ p, b i ấ ỗ ự ng t a m i khi v p 1,0 ươ Quê h ữ ỉ ệ ơ ư n i l u gi ề ươ ắ đ p m t tâm h n phong phú, là n i ta tìm v , n ngã…

ấ

ẫ H ng d n ch m: ế ướ ậ ậ ụ

ợ ễ ữ và d n ch ng ( ứ 1,0 đi m).ể

ậ ậ ẽ ầ ậ ẫ ụ ặ ế ợ ư

ẫ ứ ứ

ặ ậ ậ ế

ậ ề ụ ị ậ ế ế ế ấ

ể ứ

ư ả ể suy nghĩ, quan đi m riêng nh ng ph i

ợ ỏ H c sinh có th bày t ự ạ ứ ậ

ọ ợ ớ ả 0,25

ẩ ữ , ng pháp ẩ ữ ế ệ ả t

, ng pháp ti ng Vi ể ế ấ : Không cho đi m n u bài làm có quá nhi u l ề ỗ i

ả

0,25

ắ ề ấ ề ộ ị ậ ế ứ ấ huy đ ng đ

ề ớ

ễ ệ ậ ả ờ ọ

ụ ế ạ ẫ ể ẽ ẽ xác đáng; d n ch ng tiêu bi u, L p lu n ch t ch , thuy t ph c: lí l ứ ẽ phù h p; k t h p nhu n nhuy n gi a lí l ẽ ế ặ ư L p lu n ch a th t ch t ch , thuy t ph c: lí l xác đáng nh ng ể ặ ẫ 75 đi m).ể không có d n ch ng ho c d n ch ng không tiêu bi u (0, ẽ ẽ không xác đáng, L p lu n không ch t ch , thi u thuy t ph c: lí l ứ ẫ không liên quan m t thi t đ n v n đ ngh lu n, không có d n ch ng ặ ẫ ho c d n ch ng không phù h p (0,5 đi m). L u ý:ư ể phù h p v i chu n m c đ o đ c và pháp lu t. d. Chính t ả ả Đ m b o chu n chính t ẫ ướ H ng d n ch m ữ , ng pháp. chính t e. Sáng t oạ ễ ạ ớ ẻ ể ệ Th hi n suy nghĩ sâu s c v v n đ ngh lu n; có cách di n đ t m i m . ủ ệ ả ượ ẫ ướ c ki n th c và tr i nghi m c a H ng d n ch m: ậ ẻ ề ấ ả b n thân khi bàn lu n; có cái nhìn riêng, m i m v v n đ ; có sáng ạ ậ ạ t o trong di n đ t, l p lu n, làm cho l i văn có gi ng đi u, hình nh, ứ đo n văn giàu s c thuy t ph c.

ị ả ạ ừ 2 5,0 ệ ở ầ ủ ả ồ ậ

ượ ể ấ ở ề thân bài tri n khai đ ề k t bài ế c v n đ , 0,25

ộ ậ Anh/ch hãy phân tích đo n m đ u b n Tuyên ngôn đ c l p. T đó, ạ ậ ậ ậ nh n xét ngh thu t l p lu n c a tác gi H Chí Minh trong đo n trích. ị ậ ả ấ ả a. Đ m b o c u trúc bài ngh lu n M bài nêu đ khái quát đ (cid:0) 0,5 ấ ượ c v n đ , ề. ượ ấ c v n đ ị ấ b. Xác đ nh đúng v n đ c n ngh lu n

ị ậ : Nêu đ ồ

ủ ả ệ ạ trong đo n trích.

ể ể ậ

ề ậ ố t

ẽ ữ ậ

ụ ầ ứ . ẫ và d n ch ng ẩ ệ ồ 0,5

ượ ơ ở ề ầ c s s pháp ậ ừ ộ ậ ủ lí c a b n Tuyên ngôn đ c l p c a H Chí Minh. T đó, nh n xét ậ ậ ả ề v ngh thu t l p lu n c a tác gi ề ấ ể ể ậ i thi u khái quát v tác gi ề ấ ậ ủ ị ậ c. Tri n khai v n đ ngh lu n thành các lu n đi m ư Thí sinh có th tri n khai theo nhi u cách, nh ng c n v n d ng t ẽ ặ ế ợ các thao tác l p lu n, k t h p ch t ch gi a lí l ề ả H Chí Minh, tác ph m Tuyên ngôn ớ * Gi ị ậ ộ ậ đ c l p và v n đ ngh lu n.

ạ

ả ẫ

ề ủ

ố ẳ ườ ề i: Quy n s ng, 2,5 ề

ữ ạ ọ

ớ ự ọ ừ ố ế ấ ướ

ề

ẫ ở ộ ề ạ ườ ể ề i đ ộ ả đã nâng t m và m r ng thành quy n dân t c.

ướ

ể ắ

ể ậ ủ ậ ậ ồ

0,5 ứ ụ ừ ẽ ế

ừ ự ậ ị ầ ủ ự ử ấ s th t l ch s góp ph n c ng c ố

ể ậ

ữ ạ ố

ở ữ ượ ầ ẽ ứ nh ng ph n sau.

* Phân tích đo n trích: ở ầ ủ ả ầ Ph n m đ u nêu nguyên lí chung c a b n tuyên ngôn. ộ ậ ủ ả đã trích d n hai b n Tuyên ngôn: Tuyên ngôn Đ c l p c a Tác gi ề Mĩ năm 1776 và Tuyên ngôn Nhân quy n và Dân quy n c a Pháp năm 1791 nh m:ằ ể ệ ự ế + Th hi n s khôn khéo và kiên quy t. ề ợ ơ ả ị ủ ++ Kh ng đ nh các quy n l i c b n c a con ng ư ầ ẳ ề quy n bình đ ng và quy n m u c u h nh phúc. ắ ủ ộ ở ++ Nh c nh nh ng hành đ ng c a b n đ qu c, th c dân đang đi ạ ề ữ ượ ạ ng c h t ng dõng d c i và làm trái v i nh ng đi u mà đ t n c l tuyên b .ố ừ ệ ể ệ ự + Th hi n s sáng t o: T vi c trích d n v quy n con ng ầ ứ ẫ làm d n ch ng, tác gi ấ ẫ H ng d n ch m: ầ ủ Trình bày đ y đ , sâu s c: 2,5 đi m ể ư ư ầ ủ ặ Trình bày ch a đ y đ ho c ch a sâu s c: 1,0 đi m – 1,5 đi m ể ư Trình bày chung chung, ch a rõ: 0,5 đi m – 1,0 đi m. ủ ị ậ ậ ệ ệ *Nh n xét ngh thu t ngh thu t l p lu n c a ch t ch H Chí Minh ạ trong đo n trích: ừ ặ ậ ậ + L p lu n ch t ch và giàu s c thuy t ph c, v a khôn khéo v a kiên quy t.ế ứ ẫ + D n ch ng xác th c xác l y ra t ẽ , lu n đi m. lí l ộ ạ ọ + Gi ng văn m nh m , d t khoát, lôi cu n, t o đà cho nh ng n i c trình bày dung đ ấ ướ ẫ H ng d n ch m: ượ 3 yêu c u: ầ 0,75 đi mể . ọ ứ H c sinh đáp ng đ ế ừ ứ t ọ 1 đ n 2 H c sinh đáp ng yêu c u: 0ầ ,5 đi mể .

ầ ẳ

ở ầ ị ị ủ ị ộ ậ ử ề ệ ọ ị * Đánh giá : Kh ng đ nh ý nghĩa, giá tr c a ph n m đ u Tuyên ươ ngôn Đ c l p v hai ph ng di n: ý nghĩa l ch s và giá tr văn h c.

ả

ả ả ế ữ 0,25 ắ ế ệ . t ề ỗ ữ , ng pháp ẩ ể ả ữ , ng pháp i chính t .

ắ ề ấ ị ậ ề ễ ạ

ướ ọ 0,5

ế ậ ụ ậ t so sánh v i các tác ph m khác; bi

ớ ờ ố ị ậ ự ễ ế t v n d ng lí lu n văn h c trong quá ế t t giàu hình

d. Chính t ả Đ m b o chu n chính t , ng pháp ti ng Vi Không cho đi m n u bài làm m c quá nhi u l e. Sáng t oạ ớ ể ệ Th hi n suy nghĩ sâu s c v v n đ ngh lu n; có cách di n đ t m i m .ẻ ấ H c sinh bi ọ ẫ H ng d n ch m: ẩ ế trình phân tích, đánh giá; bi ớ ề liên h v n đ ngh lu n v i th c ti n đ i s ng; văn vi ả ệ ấ ả nh, c m xúc.

T ngổ

10.0

H tế