PHÒNG GD&ĐT CHÂU ĐỨC
HĐBM HÓA HỌC THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Châu Đức, ngày 29 tháng 03 năm 2018
ĐỀ CƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017- 2018
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 8
A. Lí thuyết
1. Định nghĩa phản ứng hoá hợp, phản ứng phân hủy, phản ứng thế. Phân biệt phản ứng hóa hợp,
phân hủy
2.Tính chất hoá học của oxi, hidro, nước. Viết phương trình minh họa cho mỗi tính chất
3. Viết các phương trình điều chế oxi, hidro. Giải thích một số hiện tượng thực tế dựa vào ứng dụng
của O2, H2 và H2O.
4. Khái niệm oxit, axit, bazơ , muối. Gọi tên oxit, axit, bazơ, muối.
5. Định nghĩa độ tan của một chất, công thức tính độ tan. Khái niệm dung dịch, chất tan, dung môi.
6. Định nghĩa nồng độ phần trăm, nồng độ mol của dung dịch, viết công thức cho mỗi loại.
7. Nhận biết dung dịch axit, bazơ, muối
8: Hoàn thành các chuỗi phản ứng
B.Bài tập
1. Bài tập định lượng tính theo PTHH kết hợp với nồng độ dung dịch
2. Bài tập pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước.
3. Xác định công thức kim loại liên quan điều chế hiđrô; oxit, bazơ .
4. Bài tập định lượng với số gam chất dư.
PHÒNG GD-ĐT CHÂU ĐỨC
HĐBM HÓA HỌC THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Châu Đức, ngày 29 tháng 03 năm 2018
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017- 2018
MÔN: HÓA HỌC - LỚP 8 ( Thời gian 45 phút )
I. Mục tiêu đề kiểm tra
1. Kiến thức:
- Chủ đề 1: Oxi- Không khí
- Chủ đề 2: Hidro- Nước.
- Chủ đề 3: Dung dịch.
2. Kĩ năng:
- Tái hiện kiến thức
- Lập PTHH minh họa tính chất hóa học của Oxi, Hidro, Nước.
- Liên hệ thực tế về ứng dụng của oxi, Hidro, nước trong đời sống và sản xuất.
- Phân loại phản ứng hóa học: Phản ứng hóa hợp, phân hủy, thế.
- Lập CTHH, phân loại và gọi tên các loại hợp chất: oxit, axit, bazơ, muối.
- Bài tập định lượng có liên quan đến nồng độ dung dịch.
- Vận dụng làm bài tập tính theo PTHH kết hợp nồng độ dung dịch.
- Làm bài tập thực hành điều chế và thu khí Oxi, hidro. Pha chế dung dịch theo nồng độ cho trước.
3. Thái độ
- Xây dựng lòng tin và tính quyết đoán của học sinh khi giải quyết vấn đề
- Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc trong kiểm tra.
II. Hình thức đề kiểm tra
Tự luận 100%
III. Ma trận đề kiểm tra:
Tên Chủ đề Mức độ nhận thức
Cộng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
thấp
Vận dụng nâng
cao
Oxi- không khí
- Tính chất vật lý-
hóa học, điều chế và
ứng dụng của oxi
- Khái niệm, CTHH,
phân loại và gọi tên
oxit.
- Khái niệm phản
ứng hóa hợp, phân
hủy
- Viết PTHH minh
họa tính chất hóa
học và điều chế
oxi.
- Lập CTHH của
oxit, phân loại và
gọi tên oxit
- Phân biệt các loại
phản ứng hóa hợp,
phân hủy
- Giải thích các
hiện tượng liên
quan đến sự
cháy, sự oxi
hóa trong đời
sống.
- Tính theo
CTHH kết hợp
tính chất hóa
học của oxi.
- Bài tập xác
định CTHH của
chất(liên quan
đến oxit)
3 điểm
30%
Hidro- Nước
- Tính chất vật lý-
hóa học, điều chế và
ứng dụng của Hidro,
nước
- Khái niệm, phân
biệt axit, bazơ, muối
gọi tên.
- Khái niệm phản
ứng thế.
- Viết PTHH minh
họa tính chất hóa
học và điều chế
hidro, nước
- Viết PTHH minh
họa chuyển hóa
các chất vô cơ .
- Nhận biết
dung dịch axit,
bazo, muối.
- Giải thích một
số hiện tượng
thực tế dựa vào
ứng dụng của
H2 và H2O.
- Bài tập định
lượng với số gam
chất dư.
- Xác định công
thức kim loại liên
quan điều chế
hiđrô
4,0 điểm
40%
Dung dịch
- Dung dịch, chất tan,
dung môi, nồng độ
dung dịch, nồng độ
mol, độ tan.
- Các công thức tính:
khối lượng chất tan,
dung dịch, C%, CM
- Tính nồng độ
dung dịch (C%,
CM), độ tan
- Xác định độ tan,
khối lượng dung
dịch, khối lượng
chất tan
Bài tập định
lượng. Vận
dung công thức
liên hệ giữa độ
tan và nồng độ
dung dịch, giữa
CM và C%.
- Bài tập pha chế
dung dịch theo
nồng độ cho
trước.
- Bài tập định
lượng tính theo
PTHH kết hợp
với nồng độ dung
dịch.
3 điểm
30%
Số điểm
Số điểm Tỉ lệ %
3,0đ
(30%)
4,0đ
(40%)
2,0đ
(20%)
1,0đ
(10%)
10đ
(100%)