Y BAN NHÂN DÂN QU N 1Ủ Ậ
PHÒNG GIÁO D C VÀ ĐÀO T OỤ Ạ
N I DUNG ÔN T P KI M TRA H C K I Ộ Ậ Ể Ọ Ỳ
NĂM H C 2019 – 2020Ọ
MÔN: Giáo D c Công Dân kh i 9ụ ố
I. N I DUNG:Ộ
1. Bài 2: T ch .ự ủ
2. Bài 6: H p tác cùng phát tri n.ợ ể
3. Bài 7: K th a và phát huy truy n th ng t t đp cũa dân t c.ế ừ ề ố ố ẹ ộ
4. Bài 8: Năng đng, sáng t oộ ạ
II. LÝ THUY TẾ
1. Bài T CHỰ Ủ
1. Th nào ng i bi t t ch ?ế ườ ế ự ủ
Ng i bi t t ch là ng i làm ch b n thân; làm ch suy nghĩ, tình c m vàườ ế ự ủ ườ ủ ả ủ ả
hành vi c a mình trong m i hoàn c nh, tình hu ng.ủ ọ ả ố
Bi u hi n: bình tĩnh t tin và bi t t đi u ch nh hành vi c a mìnhể ệ ự ế ự ề ỉ ủ
2. Vì sao ph i t ch ?ả ự ủ
Giúp ta s ng đúng đn và c x có văn hóa, có đo đc.ố ắ ư ử ạ ứ
Đng v ng tr c nh ng khó khăn và th thách.ứ ữ ướ ữ ử
3. Rèn luy n:ệ
T p suy nghĩ tr c khi nói và hành đngậ ướ ộ
Sau m i vi c làm c n xem l i thái đ, l i nói và hành đng c a mình là đúngỗ ệ ầ ạ ộ ờ ộ ủ
hay sai và k p th i rút kinh nghi m.ị ờ ệ
2. Bài H P TÁC CÙNG PHÁT TRI NỢ Ể
1. Th nào là h p tác?ế ợ
H p tác là cùng chung s c làm vi c, giúp đ nhau trong công vi c vì l i íchợ ứ ệ ỡ ệ ợ
chung.
H p tác ph i d a trên c s :ợ ả ự ơ ở
+ Bình đng;ẳ
+ Hai bên cùng có l i;ợ
+ Không ph ng h i đn l i ích ng i khác.ươ ạ ế ợ ườ
2. Ý nghĩa:
T o s hi u bi t l n nhau, tránh gây mâu thu n.ạ ự ể ế ẫ ẫ
Gi i quy t nh ng v n đ b c xúc mang tính toàn c u.ả ế ữ ấ ề ứ ầ
Giúp đ, t o đi u ki n cho các n c cùng phát tri n.ỡ ạ ề ệ ướ ể
Đ đt m c tiêu cho toàn nhân lo i …ể ạ ụ ạ
3. Nguyên t c h p tác c a Đng và Nhà n c:ắ ợ ủ ả ướ
Tôn tr ng đc l p, ch quy n và toàn v n lãnh th c a m i n c;ọ ộ ậ ủ ề ẹ ổ ủ ỗ ướ
Không can thi p vào n i b ; không dùng vũ l c ho c đe do dùng vũ l c;ệ ộ ộ ự ặ ạ ự
Bình đng và cùng có l i;ẳ ợ
Gi i quy t b t đng và tranh ch p b ng th ng l ng hoà bình;ả ế ấ ồ ấ ằ ươ ượ
Ph n đi âm m u và hành đng gây s c ép, áp đt c ng quy n.ả ố ư ộ ứ ặ ườ ề
4. Rèn luy n:ệ
Quan tâm, có thái đ h u ngh , đoàn k t v i ng i n c ngoài.ộ ữ ị ế ớ ườ ướ
Gi gìn ph m ch t t t đp c a ng i Vi t Nam trong giao ti p.ữ ẩ ấ ố ẹ ủ ườ ệ ế
Tham gia ho t đng h p tác trong h c t p, lao đng.ạ ộ ợ ọ ậ ộ
3. Bài K TH A VÀ PHÁT HUY TRUY N TH NG T T ĐP C A DÂN T CẾ Ừ Ề Ố Ố Ẹ Ủ Ộ
1. Th nào là truy n th ng t t đp c a dân t c?ế ề ố ố ẹ ủ ộ
Truy n th ng t t đp c a dân t cề ố ố ẹ ủ ộ là nh ng giá tr tinh th n đc:ữ ị ầ ượ
hình thành trong quá trình l ch s lâu dài c a dân t c.ị ử ủ ộ
truy n t th h này sang th h khác.ề ừ ế ệ ế ệ
2. M t s truy n th ng t t đp c a dân t c Vi t Namộ ố ề ố ố ẹ ủ ộ ệ
Truy n th ng yêu n c, đoàn k t, c n cù lao đng, ch ng ngo i xâm;ề ố ướ ế ầ ộ ố ạ
Truy n th ng nhân nghĩa, hi u h c, tôn s tr ng đo; ề ố ế ọ ư ọ ạ
Các truy n th ng v văn hóa, ngh thu t …ề ố ề ệ ậ
3. Ý nghĩa:
Là vô cùng quý giá;
Góp ph n tích c c vào quá trình phát tri n c a dân t c và m i cá nhân;ầ ự ể ủ ộ ỗ
Góp ph n gi gìn b n s c dân t c Vi t Nam.ầ ữ ả ắ ộ ệ
4. Trách nhi m c a công dân - h c sinh:ệ ủ ọ
C n t hào, gi gìn và phát huy truy n th ng t t đp c a dân t c;ầ ự ữ ề ố ố ẹ ủ ộ
Lên án và ngăn ch n nh ng hành vi làm t n h i đn truy n th ng dân t c.ậ ữ ổ ạ ế ề ố ộ
4. Bài NĂNG ĐNG, SÁNG T OỘ Ạ
1. Th nào là năng đng sáng t o?ế ộ ạ
Năng đng là tích c c, ch đng, dám nghĩ, dám làm.ộ ự ủ ộ
Sáng t o là say mê nghiên c u, tìm tòi đ t o ra nh ng giá tr m i.ạ ứ ể ạ ữ ị ớ
Ng i năng đng, sáng t o luôn say mê tìm tòi, phát hi n và linh ho t x líườ ộ ạ ệ ạ ử
nh ng tình hu ng trong h c t p, lao đng, công tác… nh m đt hi u qu cao. ữ ố ọ ậ ộ ằ ạ ệ ả
2. Vì sao ph i năng đng sáng t o?ả ộ ạ
Là ph m ch t c n thi t c a ng i lao đng trong xã h i hi n đi.ẩ ấ ầ ế ủ ườ ộ ộ ệ ạ
Giúp con ng i v t qua nh ng ràng bu c c a hoàn c nh, rút ng n th i gianườ ượ ữ ộ ủ ả ắ ờ
đ đt đc m c đích nhanh chóng và t t đp.ể ạ ượ ụ ố ẹ
Làm nên nh ng kì tích v vang, mang l i vinh d cho b n thân, gia đình vàữ ẻ ạ ự ả
đt n c.ấ ướ
3. Rèn luy nệ
Rèn luy n tính siêng năng, tích c c ch đng trong h c t p, lao đng. ệ ự ủ ộ ọ ậ ộ
Tìm ra ph ng pháp h c t t nh t cho b n thân và bi t cách v n d ng.ươ ọ ố ấ ả ế ậ ụ
III. CÂU H I (tham kh o)Ỏ ả
1. Em hi u th nào là ng i bi t t ch ?ể ế ườ ế ự ủ
2. T ch giúp ích gì cho ta trong cu c s ng?ự ủ ộ ố
3. Em đã rèn luy n s t ch c a b n thân nh th nào?ệ ự ự ủ ủ ả ư ế
4. Nêu m t vi c làm th hi n s t ch c a b n thân?ộ ệ ể ệ ự ự ủ ủ ả
5. Em hi u th nào là h p tác?ể ế ợ
6. Nêu vi c làm th hi n s h p tác trong h c t p, trong cu c s ng c a b n thânệ ể ệ ự ợ ọ ậ ộ ố ủ ả
7. Em hãy k tên nh ng v n đ có tính b c xúc toàn c u c n s h p tác qu c t .ể ữ ấ ề ứ ầ ầ ự ợ ố ế
8. Em hãy k tên nh ng t ch c qu c t mà Vi t Nam là thành viên.ể ữ ổ ứ ố ế ệ
9. Em hãy k tên nh ng truy n th ng t t đp, đáng t hào c a dân t c ta.ể ữ ề ố ố ẹ ự ủ ộ
10. Th nào là năng đng, sáng t o?ế ộ ạ
11. Năng đng, sáng t o giúp ích gì cho ta trong cu c s ng?ộ ạ ộ ố
12. Em đã rèn luy n s năng đng, sáng t o c a b n thân nh th nào?ệ ự ộ ạ ủ ả ư ế
13. Nêu vi c làm th hi n s năng đng, sáng t o trong h c t p, trong cu c s ng c a ệ ể ệ ự ộ ạ ọ ậ ộ ố ủ
b n thânả
14. Nh n xét và gi i thích vì sao v nh ng vi c làm sau đây:ậ ả ề ữ ệ
a. Tích c c tham gia ho t đng v ngh thu t tu ng, chèo trong gi h c l ch s .ự ạ ộ ề ệ ậ ồ ờ ọ ị ử
b. Quân th ng tìm ra nhi u cách gi i quy t khác nhau trong h c t p và trong ườ ề ả ế ọ ậ
cu c s ng.ộ ố
c. V n đng các b n và tích c c tham gia ho t đng quyên góp cho đng bào b ậ ộ ạ ự ạ ộ ồ ị
thiên tai.
d. Nam th ng đem bài t p Toán ra làm trong gi h c các môn khác.ườ ậ ờ ọ
e. Hùng v n đng ý đi ch i v i Minh dù ch a làm xong bài t p.ẫ ồ ơ ớ ư ậ
.
.