TR NG THPTƯỜ
TRI U QUANGỆ
PH CỤ
Nhóm HĐTNHN 10
Đ C NG ÔN T P H C KÌ I – NĂM H C 2022 – 2023Ề ƯƠ Ậ Ọ Ọ
HO T ĐNG TR I NGHI M H NG NGHI P – L P 10Ạ Ộ Ả Ệ ƯỚ Ệ Ớ
------ *** ------
A. H TH NG N I DUNG và BÀI T PTR I NGHI M – H C KÌ IỆ Ố Ộ Ậ Ả Ệ Ọ
--------------
Ph m ch t t t đp c a ng i h c sinh:ẩ ấ ố ẹ ủ ườ ọ
Bài tập 1. Em hãy điền Đ/S vào các ô kiểm sau đây về phẩm chất trách nhiệm ở người
học sinh?
Hoàn thành nhi m v h c t p đc giao.ệ ụ ọ ậ ượ
Dám ch u trách nhi m v nh ng vi c làm c a mình.ị ệ ề ữ ệ ủ
Ch u trách nhi m vị ệ ề nh ng thông tin mà mình nói ra.ữ
Đ l i cho ng i khácổ ỗ ườ khi nhi m v nhóm không hoàn thành.ệ ụ
Ch i b l i đã nóiố ỏ ờ
1
Luôn gi đúng l i h a, đúng h n, đúng gi .ữ ờ ứ ẹ ờ
Th c hi n đúng n i quy, quy đnh c a tr ng, l p và c ng đng.ự ệ ộ ị ủ ườ ớ ộ ồ
Bài tập 2. Bài tập về Sự tự chủ
Em hãy điền Đ/S vào các ô kiểm sau đây về sự tự chủ?
Làm ch đc b n thân,ủ ượ ả làm ch x m xúc, ng x …ủ ả ứ ử
Bi t t ch i nh ng gì không thu c v mình và trái v i quy đnhế ừ ố ữ ộ ề ớ ị
Lòng t tr ng cao, tự ọ ự giác làm vi c, không đ ai nh c nh .ệ ể ắ ở
T làm theo ý mình, nh t thi t không theo ý ng i khácự ấ ế ườ
Ph c tùng m i ý ki n, đ ngh c a ng i khác.ụ ọ ế ề ị ủ ườ
T đt ra m c tiêu, k ho ch làm vi c, ch đng n m b t c h i h c t pự ặ ụ ế ạ ệ ủ ộ ắ ắ ơ ộ ọ ậ
Ch đng trong th c hi n nhi m v h c t p,trong giao ti pủ ộ ự ệ ệ ụ ọ ậ ế
S n sàng h tr ng iẵ ỗ ợ ườ khác trong quá trình cùng ho t đng.ạ ộ
Bài t p 3. Bài t p v Lòng t tr ngậ ậ ề ự ọ
Tình hu ng:ốB n A. r t thích h c các môn khoa h c t nhiên, b n dành r t nhi u th i gian cho cácạ ấ ọ ọ ự ạ ấ ề ờ
môn h c này. Trong khi ch còn 1 tu n n a là thi cu i kì, A. r t lo l ng môn Ng văn s b đi mọ ỉ ầ ữ ố ấ ắ ữ ẽ ị ể
kém, A. nói v i D.: “Hay t s s d ng đi n tho i di đng đ chép bài ho c tài li u khi làm bàiớ ớ ẽ ử ụ ệ ạ ộ ể ặ ệ
nh ?”. N u là D. em s ng x nh th nào?ỉ ế ẽ ứ ử ư ế
Gi i quy t tình hu ng: ả ế ố
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Bài t p 4. Bài t p v Ý chí v t khó: D án LAN T Aậ ậ ề ượ ự Ỏ
D áns 1: “ự ố Tấm gương ý chí”.
N i dung và hình th c s n ph m d án: Vi t bài/ video phóng s v nh ng t m g ng v tộ ứ ả ẩ ự ế ự ề ữ ấ ươ ượ
khó xung quanh em mà em bi t ho c s u t m câu chuy n, video trên internet có ý nghĩa lanế ặ ư ầ ệ
t a v “Ý chí v t khó”.ỏ ề ượ
Quy mô: Th c hi n d án theo Nhóm t ch n 8-10 HS/ 1 nhómự ệ ự ự ọ
Th i gian: 1 tu n ngoài gi lên l pờ ầ ờ ớ
Tiêu chí đánh giá S n ph m d ánả ẩ ự
Tiêu chíĐiể
m
Ghi
chú
1. Làm đc s n ph m đúng n i dung, hình th c, yêu c uượ ả ẩ ộ ứ ầ 2đ
2. Th hi n đc ph m ch t c a HS trong quá trình làm d án (trách nhi m, tể ệ ượ ẩ ấ ủ ự ệ ự
tr ng, t ch , v t khó)ọ ự ủ ượ 3đ
2
3. Th i gian hoàn thànhờ1đ
4. Tính ý nghĩa c a s n ph mủ ả ẩ 3đ
5. Tính sáng t o trong s n ph mạ ả ẩ 1đ
--------------------------------------------------------
3
? Quan điểm sống là gì?
Em hãy th c hi n Bài t p tr i nghi m ch đ 2 sau đây:ự ệ ậ ả ệ ủ ề
Bài tập 1. Em hiểu như thế nào về một số quan điểm sống sau đây? (lựa chọn 1 trong
2 quan điểm)
Quan điểm số 1: “Đừng bao giờ đánh mất niềm tin vào bản thân. Thành công sẽ đến với
những người luôn biết cố gắng”
Quan điểm số 2: “Học Đại học là con đường tốt nhất để vào đời”.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………...
Bài tập 2: Bài tập trải nghiệm “Điều chỉnh tư duy tích cực trong cuộc sống”
Em hãy đi u ch nh t duy tích c c trong các tình hu ng sau đây?ề ỉ ư ự ố
4
1. Em có
dáng người
thấp bé h n so ơ
với các bạn
2. Em đi học
bằng 1 chiếc
xe đạp cũ
3. Sau giờ tập
trung, em thấy
trên sân trường có
nhiều chiếc khẩu
trang dùng rồi bị
bỏ lại.
4.
Em gặp 1 bài
toán khó
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………..
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………..
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………..
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………..
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………..
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………..
Tình huống
……………………………………………
……………………………………………
…………………………………………..
5