SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 12
HỌC KỲ II, NĂM HỌC 2020-2021
I. GIỚI HẠN CHƯƠNG TRÌNH:
- Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài
- Vợ nhặt - Kim Lân
- Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành
- Những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thi
- Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu
- Hồn Trương Ba, da hàng thịt – Lưu Quang Vũ
II. MA TRẬN VÀ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 – LỚP 12
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 12
TT Kĩ năng
Mức độ nhận thức Tổng %
Tổng
điểm
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Tỉ lệ
(%)
Thời
gian
(phút)
Tỉ lệ
(%)
Thời
gian
(phút)
Tỉ lệ
(%)
Thời
gian
(phút)
Tỉ lệ
(%)
Thời
gian
(phút)
Số
câu
hỏi
Thời
gian
(phút)
1 Đọc hiểu 15 10 10 5 5 5 0 0 04 20 30
2 Viết đoạn
văn ngh
ị
luận xã hội
5 5 5 5 5 5 5 5 01 20 20
3 Viết
ngh
ị luận
văn học
20 10 15 10 10 20 5 10 01 50 50
Tổng 40 25 30 20 20 30 10 15 06 90 100
Tỉ lệ % 40 30 20 10 100
Tỉ lệ chung 70 30 100
ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 – LỚP 12
TT
Nội
dung
kiến
thức/
Kĩ năng
Đơn vị kiến
thức/Kĩ năng
Mức độ kiến thức,
kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức Tổng
Nhậ
n
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
1 ĐỌC
HIỂU
Văn b
ản nghị luận
hiện đại
(Ngữ liệu ngo
ài
sách giáo khoa)
Nhận biết:
- Xác định thông tin được n
êu trong văn
bản/đoạn trích.
- Nhận diện phương th
ức biểu đạt, thao
tác l
ập luận, phong cách ngôn ngữ, biện
pháp tu từ,...
TT
Nội
dung
kiến
thức/
Kĩ năng
Đơn vị kiến
thức/Kĩ năng
Mức độ kiến thức,
kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức Tổng
Nhậ
n
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
Thông hiểu:
- Hiểu đư
ợc nội dung của văn bản/đoạn
trích.
- Hiểu đư
ợc cách triển khai lập luận,
ngôn ngữ bi
ểu đạt, giá trị các biện pháp
tu từ của văn bản/đoạn trích.
- Hi
ểu một số đặc điểm của nghị luận
hiện đại.
Vận dụng:
- Nhận xét về nội dung và nghệ thu
ật
của văn bản/đoạn trích; bày t
ỏ quan
đi
ểm của bản thân về vấn đề đặt ra
trong văn bản/đoạn trích.
- Rút ra thông điệp/bài h
ọc cho bản
thân.
2 VIẾT
ĐOẠN
VĂN
NGHỊ
LUẬN
XÃ HỘI
(khoảng
150 chữ)
Nghị luận về t
ư
tưởng, đạo lí
Nhận biết:
- Xác định được tư tưởng đạo lí cần b
àn
luận.
- Xác định được cách thức tr
ình bày
đoạn văn.
Thông hiểu:
- Diễn giải về nội dung, ý nghĩa của t
ư
tưởng đạo lí.
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng dùng t
ừ, viết
câu, các phép liên kết, các phương th
ức
biểu đạt, các thao tác lập luận phù h
ợp
để triển khai lập luận, bày t
ỏ quan
điểm của bản thân về tư tưởng đạo lí.
Vận dụng cao:
- Huy động được kiến thức và tr
ải
nghiệm của bản thân để bàn luận về t
ư
1 *
TT
Nội
dung
kiến
thức/
Kĩ năng
Đơn vị kiến
thức/Kĩ năng
Mức độ kiến thức,
kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức Tổng
Nhậ
n
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
tưởng đạo lí.
- Có sáng t
ạo trong diễn đạt, lập luận
làm cho lời văn có giọng điệu, h
ình
ảnh; đoạn văn giàu sức thuyết phục.
Ngh
ị luận về một
hiện tượng đ
ời
sống
Nhận biết:
- Nhận diện hiện tư
ợng đời sống cần
nghị luận.
- Xác định được cách thức tr
ình bày
đoạn văn.
Thông hiểu:
- Hiểu được thực trạng/nguy
ên nhân/các
mặt lợi - hại, đúng - sai của hiện tư
ợng
đời sống.
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng dùng t
ừ, viết
câu, các phép liên kết, các phương th
ức
biểu đạt, các thao tác lập luận phù h
ợp
để triển khai lập luận, bày t
ỏ quan
điểm của bản thân về hiện tư
ợng đời
sống.
Vận dụng cao:
- Huy động được kiến thức và tr
ải
nghiệm của bản thân để bàn lu
ận về
hiện tượng đời sống.
- Có sáng t
ạo trong diễn đạt, lập luận
làm cho lời văn có giọng điệu, h
ình
ảnh; đoạn văn giàu sức thuyết phục.
3 VIẾT
BÀI
VĂN
NGHỊ
LUẬN
VĂN
Nghị lu
ận về một
tác ph
ẩm, một
đo
ạn trích văn
xuôi:
- Vợ chồng A Phủ
(trích) c
ủa Tô
Nhận biết:
- Xác định kiểu bài ngh
ị luận, vấn đề
cần nghị luận.
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
- Nhớ đư
ợc cốt truyện, nhân vật; xác
1 *
TT
Nội
dung
kiến
thức/
Kĩ năng
Đơn vị kiến
thức/Kĩ năng
Mức độ kiến thức,
kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức Tổng
Nhậ
n
biết
Thông
hiểu
Vận
dụng
Vận
dụng
cao
HỌC Hoài
- Vợ nhặt c
ủa
Kim Lân
- Rừng xà nu c
ủa
Nguy
ễn Trung
Thành
- Nh
ững đứa con
trong gia đình c
ủa
Nguyễn Thi
- Chiếc thuyền
ngoài xa của
Nguyễn Minh
Châu
định được chi tiết, sự việc tiêu biểu,...
Thông hiểu:
- Di
ễn giải về giá trị nội dung, giá trị
nghệ thuật c
ủa truyện hiện đại: vấn đề
số phận con người, cảm hứng anh h
ùng
ca và cảm hứng thế sự, t
ình yêu quê
hương đất nư
ớc; nghệ thuật xây dựng
nhân vật, nghệ thuật xây dựng t
ình
hu
ống truyện, bút pháp trần thuật mới
mẻ.
- Lí giải một số đặc điểm cơ b
ản của
truyện hiện đại Việt Nam, truyện nư
ớc
ngoài đư
ợc thể hiện trong văn bản/đoạn
trích.
Vận dụng:
- Vận dụng các kĩ năng dùng t
ừ, viết
câu, các phép liên kết, các phương th
ức
bi
ểu đạt, các thao tác lập luận để phân
tích, c
ảm nhận về nội dung, nghệ thuật
c
ủa truyện hiện đại Việt Nam, truyện
hiện đại nước ngoài.
- Nhận xét về nội dung và ngh
ệ thuật
của văn bản/đoạn trích; vị trí v
à đóng
góp của tác giả.
Vận dụng cao:
- So sánh với các tác phẩm khác, liên h
ệ
v
ới thực tiễn; vận dụng kiến thức lí luận
văn học để đánh giá, làm n
ổi bật vấn đề
nghị luận.
- Có sáng t
ạo trong diễn đạt, lập luận
làm cho lời văn có giọng điệu, h
ình
ảnh; bài văn giàu sức thuyết phục.
Ngh
ị luận về một
Nhận biết: