Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tiếng Anh lớp 8 năm 2020-2021 - Trường THCS Võng Xuyên

UNIT 10 COMMUNICATION (GIAO TI P)Ế

ː ɪ ɡ ɪ ʒ ɪ ɪ ể ế ʊ ɪʃ əˌ ư ˈ ʃ kênh giao ti pế ệ t văn hoá ˈ ế ớ khác bi ạ i m ng ʃ ɪ ʊ ɪ ạ fe s/:

n/ ə ˈ ˈ ệ ạ ˌ ʌ ˈ  / m lti mi di ɪ ˈ / net ket/: ữ ờ ngôn ng  không dùng l i nó ươ ị ɜː ạ n/: ư ậ ườ ệ ng b u đi n, th  ch m ː ə : ɒ ệ ư ử ạ ầ ả ả ả ɪʃ ː ɪˈ əˌ  /k mju n ke n  t ænl/:  ˈ ʌ ʃə ə ˈ ɪ ə r l  d fr ns/:  / k lt ế ớ ả th  gi i  o, th  gi phòng chat (trên m ng)ạ ệ ớ ự tr c di n (trái nghĩa v i trên m ng) ươ ng tác t ạ ệ đi n tho i bàn ữ ả /: rào c n ngôn ng ạ ễ  di n đàn trên m ng ng ti n đa ph ế ự phép l ch s  khi giao ti p trên m ng ɡ ɪ ʒ ˈ /n n­v bl  læŋ w d /: đi n tho i thông minh ư th  g i qua đ ộ m ng xã h i th n giao cách c m văn b n, tin nh n văn b n ˈ ˈ ɪ əʊ ˈ ɒ ə ə ữ ộ ạ ả ả A­ VOCABULARY ˈ ɒ ˈ ữ ơ ể ử ỉ 1. body language (n) / b di  læŋ w d /:  ngôn ng  c  th , c  ch ế əˈ 2. communicate (v)  /k mju n ke t/: giao ti p ˈ ː ɪˈ 3. communication breakdown (n) /k mju n ke n  bre kda n/: giao ti p không thành công, không hi u  ế ệ nhau, ng ng tr  giao ti p 4. communication channel (n) 5. cultural difference (n)  ɪ ə ɜː  / sa b  w ld/:  6. cyber world (n) ː  /t æt ru m/:  7. chat room (n) 8. face­to­face (adj, ad) /fe s t ˌɪ ə ˈ 9. interact (v)  / nt r ækt/:  ˈ ɪ əʊ 10. landline phone (n) / lændla n f ɡ ɪ ʒ ˈ 11. language barrier (n) / læŋ w d   bæri ɪ ʒ ɔː 12. message board (n) / mes d  b d/: ː ə 13. multimedia (n) /:  14. netiquette (n)  15. non­verbal language (n)  ɑː əʊ 16. smart phone (n)  /sm t f ɪ ɪ /sne l me l/:  17. snail mail (n)  ˈ əʊʃ ˈ l  mi di 18. social media (n) / s i/: θ əˈ ə /t 19. telepathy (n)  lep  /tekst/:  20. text (n, v) ˈ ɜː 21. verbal language (n) / v bl  læŋ w d /:  22. video conference (n, v) / v di ắ ờ ɡ ɪ ʒ ngôn ng  dùng l i nói ộ ọ   k nf r ns/: h i th o, h i h p qua m ng có hình  nh

ƯƠ Ế Ễ NG LAI TI P DI N (FUTURE CONTINUOUS)

B GRAMMAR Ậ I­ÔN T P THÌ T 1. Cách dùng

Ví dụ ạ ộ   i m t ộ ụ ể ươ ờ ả ẽ , chúng tôi s  đang nh y múa t ạ ữ   i b a Cách dùng ễ ả ẽ Di n t  hành đ ng s  đang di n ra t ể ờ th i đi m c  th  trong t ễ ng lai.

ạ ượ c trông ữ ươ ể ấ ị Đ  ho ch đ nh cho nh ng vi c đ ả th y đang x y ra trong t ệ ng lai.

ộ ự ị ướ ươ c trong t ng lai

Hành đ ng có d  đ nh tr g n.ầ Tonight at 11pm, we will be dancing at the party. ố (T i nay lúc 11 gi ti cệ .) You’ll recognize me when you get there. I’ll be wearing  jeans   and  a white  T­shirt.  I’ll  besitting  at  a table  at  the  corner and reading a newspaper. He will be leaving in a few days. Will you be going away this summer?

ứ ủ ạ ễ 2. D ng th c c a thì t ế ng lai ti p di n ể ị ươ ẳ Th  kh ng đ nh ể ủ ị Th  ph  đ nh

ừ ố ừ ố

s  ít/   ế     không   đ m s  ít/   ế     không   đ m will be + V­ing

will   not/won’t   be   +   V­ ing

ề ề

ấ ẽ ọ ẽ ọ ờ ố  t

I He/She/It/Danh t ừ Danh   t cượ đ You/We/They/Danh   từ  ố s  nhi u Ví dụ: At   this   time   tomorrow,   he   will   be   doing   his  ờ    này ngày mai, anh  y s  đang làm homework. (Gi ậ ề bài t p v  nhà .) At this time next week, I will be going to France. I He/She/It/Danh t ừ Danh   t cượ đ You/We/They/Danh   từ  ố s  nhi u Ví dụ: At 9pm tomorrow, they won’t be cleaning thei house.    i mai, h  s  không đang lau d n nhà (Lúc 9 gi đâu.) At this time next month, she won’t be working for

ờ ẽ ầ ờ ấ ẽ này tu n sau, tôi s  đang đi Pháp này tháng sau, cô  y s  không (Gi ) ệ this company. (Gi đang làm vi c cho công ty này n a ữ .)

ể ấ ả ờ ắ Th  nghi v n Câu tr  l i ng n

I

Yes, will.

Will be + V­ing

ố I  He/She/It/Danh  ừ ố   s   ít/   Danh t   ừ ế   t   không   đ m cượ đ You/We/They/   sừ Danh   t nhi uề

No, won’t ố He/She/It/Danh  ừ ố   s   ít/   Danh t   ế   ừ t   không   đ m cượ đ You/We/They/   sừ Danh   t nhi uề

ấ ẽ ờ này ngày mai ch ứ?)

ạ ẽ ố i lúc 6 gi ờ ố  t i mai à ?)

Ví d :ụ * Will she be singing at this time tomorrow? (Cô  y s  đang hát vào gi  Yes, she will./No, she won’t. * Will you be having dinner at 6pm tomorrow? (B n s  đang ăn t  Yes, I will./No, I won’t.

ấ ệ ế t

ạ ừ ỉ ờ ư ữ ế ờ ờ ch  th i gian nh : An hour from now (1 ti ng n a), tonight at … (t   này   ngày   mai),   at   this   time   next   week/month/year   (gi ố i nay ờ   này ầ

ậ D u hi u nh n bi  Trong câu có các tr ng t lúc…gi ),   at   this   time   tomorrow   (gi tu n/tháng/năm sau)… II­ VERBS + TO­INFINITIVES ố ộ ộ ế ừ ả ộ ộ ộ ừ là m t hành đ ng khác, ta ph i dùng danh đ ng t ặ    (V­ing) ho c ộ đ ng t ở ộ ừ ­N u mu n theo sau m t đ ng t ừ ể  nguyên th  có “to” (to V). ộ ố ộ ­M t s  đ ng t ng đ ừ ườ  th c theo sau b i đ ng t nguyên th  có TO:

want (mu nố ) ượ ố ắ ) try (c  g ng ể need (c nầ )

ự ị plan (d  đ nh ) hope (hi v ngọ ) promise (h aứ )

ế ị decide (quy t đ nh ) expect (mongm iỏ ) learn (h cọ )

choose (ch nọ ) forget (quên) ừ ố ) refuse (t ch i

ồ ườ ứ ngnh agree (đ ng ý ) seem (d ư) deserve (x ngđáng )

ủ ả help (giúp đỡ) manage (xoays đ ở ượ ) c afford (cóđ kh năng )

appear (t raỏ ) arrange (thux pế ) pretend (giả v )ờ

ưỡ ngl ấ ạ ) fail (th t b i hesitate (l ự) prepare (chu nbẩ ị)

Ví d :ụ ố ố ạ ?) ế ị ấ .) ủ ả ể .) ỡ

ệ ặ ế ờ.)

ở ả ừ ư ể ộ ự nh  love, hate, prefer có th  theo sau b i c  V­ing và to V mà không có s  thay ­ What do you want to do this evening? (T i nay b n mu n làm gì ơ ủ ­ Mai has decided to sell her car. (Mai đã quy t đ nh bán xe h i c a cô  y ­ I can’t affordto buy it. (Tôi không đ  kh  năng đ  mua nó ọ ồ ­ They agreed to help us. (H  đ ng ý giúp đ  chúng tôi .) ỏ .) ấ ­ She appeared to be tired. (Cô  y xem ra trông m t m i ­ We arranged tomeet atten. (Chúng tôi thu x p g p nhau lúc 10 gi * L U ÝƯ ộ ­ M t vài đ ng t ổ ề đ i v  nghĩa.

I.

TEST 1 UNIT 10 Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others. C. package C. melt C. shopping C. nowadays C. trees D. math D. refill D. envelope D. how D. newspapers B. scatter B. press B. clothes B. throw B. fields 1. A. metal 2. A. smell 3. A. those 4. A. down 5. A. plants

II.

Choose the words that have the different stress from the others.

B. penfriend B. possibility B. conference B. touchscreen B. discussion C. shorthand C. telepathy C. oversleep C. cyber C. digital D. breakdown D. interactive D. barrier D. replace D. separate

1. A. polite 2. A. multimedia 3. A. battery 4. A. landline 5. A. visible III. 1. Every few weeks new satellites Choose the word or phrase that best completes each unfinished sentence below.   into orbit. A. are put B. is put C. are putted D. is putted

2. You ought to give up smoking because it is harmful to your health. C. may B. could D. am going to the amount of fat in your diet. B. refill C. reduce D. recycle 4. B. impossibility C. impossibilities D. impossibly 5. you passed your exam. A. should 3. Try to           A. reuse It is            to park in the center of Newtown. A. impossible I am delighted       A. that C. in order to D. so that B. to 6. We will begin a brief discussion of the problems. A. from B. with C. at D. on to wrap things.

B. should been used D. should be use 8. 7. Tree leaves            A. should used C. should be used                          A. Compost D. Garbage

is a wonderful natural fertilizer. C. Envelope B. Plastic 9. Glass is broken up, melted and made into new                     . C. ironware B. hardware D. glassware A. silverware 10. Is the rubbish every day? A. collect D. be collected

A. was C. collected   first introduced by Bell and Watson. C. has been D. had been B. collecting 11. In 1876, the telephone                         B. is 12. It’s important wildlife in the area.

B. conserving C. conservation D. conserve A. to conserve 40% of its waste every year. 13. Japan         A. reuses C. refill D. broken 14. We were delighted A. to get your letter yesterday. C. getting D. get B. recycles                 B. got 15. Sooner or later a satellite

A. will destroy C. will be destroyed by a large piece of rubbish. B. will destroyed D. will been destroyed television. 16. Let’s play tennis instead of                             B. watching A. watch C. watches D. to watch 17. Everything depends on what you mean the word “free”. A. about B. for C. of D. by 18. We should use B. clothe D. clothing A. cloth 19. Beer bags instead of plastic bags. C. clothed   for breakfast in England years ago.

B. used to be drunk D. used to be drank A. used be drunk C. used to drunk some rice on the floor of the chicken coop. 20. I                      A. raised B. grew C. threw away

D. scattered Complete the sentences, using the correct form of the words in brackets.  . (visible)

videos. (interact) . (immediate)

that we were late. (direct)     and missed some phone calls yesterday morning. (sleep)

. (instant)

IV. 1. Helen cannot talk to John because his nickname is                          2. High­ speed Internet provides me with                      3. With telegraphy, the information will be sent                      4. She used signs to tell me                 5. Paul                           6. The secretary put Thomas through the manager’s landline            7. The mute usually communicate                                      8.

I think Janet is not with each other. (non­ verbal)                   because of her unfriendliness. (communicate)

V.

Read the passage and complete the sentences.

One of the main sources for the spreading of news and events through out the world is the newspaper.  The   purpose   of   newspaper   is   to   inform   the   public   of   political,   social,   economic   and   entertainment  happenings, among other things. Generally, there are three types of newspapers. Daily newspapers publish at  least one edition every weekday. Most dailies also have a weekend edition. Daily newspapers often have  sections for news, sports, arts, and entertainment, business, and classified advertising. Weekly newspapers  print once a week and cover news of interest to readers in a smaller area than that of a daily paper. They  focus  on  local  happenings  rather  than  national  or international  events. Special­interest  newspapers  may  publish daily, weekly, monthly, or even less frequently. They generally disseminate news of interest to a  particular group of readers of feature news about a specific topic. Thanks to the development of Internet, we can now get access to electronic newspapers. To some extent,

e­newspapers are cheap, up­to­date, and convenient for most readers in the world. 1. The purpose of newspapers is to.................................................................................................. ..................................................................................................................................................... 2. There are three types of newspaper. They are ............................................................................ ..................................................................................................................................................... 3. Daily newspapers often have sections for ................................................................................... ..................................................................................................................................................... 4. Weekly newspapers focus on ...................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 5. Special­interest newspapers cover news of interest to ................................................................ ..................................................................................................................................................... 6. Electronic newspapers are ..........................................................................................................

.....................................................................................................................................................

VI.

Read the passage and answer the questions.

THE POSTAGE STAMP

Before the invention of the postage stamp, it was difficult to send a letter to another country. The sender  paid for the letter to travel in his or her own country. Then the person in the other country paid for that part   of the trip. If a letter crossed several countries, the problem was worse.

Rowland Hill, a British teacher, had the idea of the postage stamp with gum on the back. The British post  office made the first stamps in 1840. They were the Penny Black and the Twopence Blue. A person bought a  stamp and put it on a letter, the post office delivered the letter. When people received letters, they didn’t   have to pay anything. The letters was prepaid. Postage stamps became popular in Great Britain immediately. Other countries started making their own postage stamps very quickly.

There were still problems with international mail. Some countries did not want accept letter with stamps  from another countries. Finally, in 1874, a German organized the Universal Postal System. Each country in  the UPS agreed to accept letter with prepaid postage from the other members. Today the offices of the U PS  are in Switzerland. Almost every country in the world is a member of this organization. It takes care of any   international mail problems. Today post offices in every country sell beautiful stamps. Collecting stamps is one of the most popular hobbies in the world, and every stamp collector knows about the Penny Black and the Twopence Blue.

Questions 1. Why was it difficult to send a letter to another country before the invention of the postage stamp? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 2. Why were the postage stamps popular?

..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 3. How did other countries react with the postage stamps? ..................................................................................................................................................... 4. What does the Universal Postal System do today? ..................................................................................................................................................... 5. Why do stamp collectors know about the Penny Black? .....................................................................................................................................................

VII.

Choose the word (A, B, C, or D) that best fits each of the blank spaces.

Dear Sir or Madam, We are in Class B, Year 8 at Stonehouse School. Every year our class goes (1)                                your center. We are planning (3) an   adventure

from you.

holiday. This year we would like (2)               away for the first week in May, arriving on Friday 2 May. There will be 15 boys and 15 girls in our party,  and two teachers. We are (4)                   in sailing, rock climbing, canoeing, and map­reading. Can you send us    information about your center? We look forward (5)                          Yours faithfully, Class B

B. at B. attending B. to go B. interesting B. to hear C. aver C. to attend C. going C. bored C. hearing D. on D. to attending D. to going D. boring D. to hearing 1. A. in 2. A. attend 3. A. go 4. A. interested 5. A. hear VIII.

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following  passage.

TELEPATHY: MIND TO MIND COMMUNICATION

The (1)

“telepathy” has been derived from the words “tele” meaning “distance” and “pathy”     feelings   through   a   distance.   Telepathy   is   the     of    over a distance, without the (5) two minds, (4) meaning “feeling”. So telepathy actually means (2)                 communication (3)                                      the five known senses. At some point of time or the other, we all have (6) telepathy. Maybe you were thinking of

C. letter C. bringing C. between C. separating c. take C. made C. when C. techniques B. phrase B. getting B. among B. be separated B. use B. brought B. during B. methods D. signal D. carrying D. across D. separated D. taking D. taken D. since D. communications

Complete each sentence so it means the same as the sentence above.

I don’t know many English words

someone you haven’t talked to for months and you suddenly get a call from them. Or (7)              two people are together, they might say the same thing at the same time. These are spontaneous mind­to­ mind (8)             that tend to occur frequently between closely related individuals. 1. A. word 2. A. holding 3 A. through 4. A. separate 5. A. using 6. A. experienced 7. A. where 8. A. ways IX. 1. The traffic was bad. However, I arrived on time.  Though ........................................................................................ 2.  I wish ........................................................................................... 3. “Do you have many friends?”  She asked me ............................................................................... 4. We don’t have a lot of money, so we don’t buy a lot of new books.  If we ............................................................................................ 5. Learning English is not easy.  It is ..............................................................................................

X.

Complete the sentences, using the given words in the brackets.

1. Mr.   Brown   wants   to   use   solar   energy.   Mr.   Brown   does   not   have   enough   money   to   buy   necessary  equipment. (but) .....................................................................................................................................................

2. Shakespeare died in 1616. He had written more than 37 plays before then. (by the time)

.....................................................................................................................................................

3. Douglas fell off his bicycle last week. He has had to use crutches to walk. (since)

4.

..................................................................................................................................................... I turned off the lights. After that, I left the room. (before) .....................................................................................................................................................

5. The frying pan caught on fire. I was making dinner at that time. (while)

6.

..................................................................................................................................................... I won’t return my book to the library. I’ll finish my research project first. (until) .....................................................................................................................................................

XI.

Use the words or phrases to complete the letter.

1.

2.

Dear Mary, I / have / great time / here in England. ..................................................................................................................................................... I / be / here / three months / my university term / start / two months ago. ..................................................................................................................................................... I / live / dormitory / some foreign students. 3.

..................................................................................................................................................... 4. They / come / different parts / the world. ..................................................................................................................................................... 5. They / be / very friendly and pleasant, / and / their English / much better / mine.

6. ..................................................................................................................................................... I practice / speak English / them / every day. ..................................................................................................................................................... 7. Now / make /good progress. ..................................................................................................................................................... 8. My pronunciation / much better / and / I / understand / almost everything.

9. ..................................................................................................................................................... I / hope / my English / considerably / improve / the end / course. ..................................................................................................................................................... 10. Write / me / soon.

..................................................................................................................................................... Yours truly, Mai Lan

Reorder the words to make the sentences.

XII. 1. her/ is/ phone/ choosing/ tone/ for/ ringback/ a/ to/ Lan / set/ song.

3.

5. .................................................................................................................. 2. her/ She/ in/ kept/ order/ watch/ at/ late/ on/ to/ avoid/ being/ glancing. .................................................................................................................. reading/ board/ at/ Nga/ be/ the/ 8.00/ will/ tomorrow/ message/ a.m. .................................................................................................................. 4. ages/ , / hasn’t/ their/ has/ replied/ Peter/ yet/ received/ he/ but/ email/ for/ it. .................................................................................................................. than/ Snail/ is/ much/ it/ mail/ email/ is / slower/ not/ because/ favoured. ..................................................................................................................

TEST 2 UNIT 10

I. Choose the word which has a different stress pattern from the others.  B.reality B.personality B.positive B.mobility B.effective

1. A.charity 2. A.curiosity 3. A.additive 4. A.nationality 5. A.transitive C.quality C.community C.primitive C.. equality C.positive D.density D.university D.possessive D.majority D.sensitive

II. Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences.

A.to send email 6. A study shows that teenagers use text messaging to communicate with their friends more than       . C.emailing D.texting  communication services, along with chat rooms, continue B.to write letters

A.online D.phone

7. The                           to be an important part of children's online interactions. C.direct  are often necessary to join social networking sites, online, B.offline 8. Email                        and virtual worlds.

A.address 9. Email, and chat rooms let children B.information

A.talk D.communicate

10. Skype is a voice C.senders D.accounts        with friends and family members. C.speak  allowing users to talk to others across the world.

A.hardware B.say                                        B.software application C.Internet access D.web

browser 11. Luckily, there are many communication techniques to help overcome

A.foreign languages B.culture shocks C.language barriers .                 D.sound barriers

12. A non­native speaker most likely can recognise the                 B.official language C.sign language A.second language ­ the non­verbal communication. D.body language

13. The facial expressions for happiness, sadness, anger, surprise, fear, and disgust are the same across

A.languages B.cultures D.people 14. Seven of 10 people prefer face­to­face

A.code D.contact

15. We should not

B.sign                                        B.send C.habits        when having a date. C.language  passwords with anyone. C.bring D.lend

III.

A.share Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences with the correct verb form.

16. I

A.stay B.staying with my aunt when I go to Ha Noi next summer. C.stayed for it.” 17. "When is your math exam?" ­ "Well, at this time tomorrow, I

D.will be staying                 D.is sitting A.will sit B.Will be sitting

18. You'll recognize Jenny when you see her. She a red hat. C.sit

D.will be wearing A.wears 19. Do you spend a lot of time

B.is wearing   B.to listen D.to be listening A.listen

20. How many times have I told you

A.not to play D.will not play 21. I don't mind

D.to getting A.get

22. It was nice of her to let me

B.do not play                                        B.to get   B.to borrow D.to borrowing A.borrow 23. She is looking forward

B.to see C.will wear        to music? C.listening        football in the street? C.not playing  up early in the morning. C.getting        her laptop. C.borrowing        her grandparents again soon. C.seeing D.to seeing A.see

IV._Complete the sentences with the verbs given in the table.

Just a minute I need to             If I'm not home, you can a quick phone call. a message with my dad. a photo of you. an important letter. 1.  2.  3.  You look very funny. Just a minute, I’m going to      4.    5. I'm just going out to                     It's Mai's birthday on Sunday. Don't to forget to her a card.

V. Match the verbs in column A with the nouns in column B to make meaningful phrases, and write

the answer in each blank.

Answer

A 1. express  2. achieve  3. hold  4. impress  5. make  6. nod  7. send  8. ask  9. follow  10. give B A. eye contact  B. a message  C. your head  D. a question  E. an opinion  F. a rule  G. a result  H. ananswer I. a conversation J. other people

VI._Complete the sentences in as many ways as you can, using the phrases in section A.

1. If you need to contact someone urgently, you can _______________________________________ 2.  The cheapest way to keep in touch is to _______________________________________________ If you need to find some information quickly, you can ___________________________________. 3.  If the person you call doesn't answer, you can __________________________________________. 4.

5. 100 years ago if people wanted to communicate with each other, they _______________________. 6.  If you want to wish someone happy birthday, you can____________________________________. 7.  If you're on holiday and want to contact your friends, you can _____________________________. If you go out and you want to leave a message for a member of your family, you can ___________ 8. 9.  If you want to say thank you for a meal or present, you can _______________________________. 10. If you're bored and can't think of anything to do, you can__________________________________.

VII.

Put the verbs in brackets in the future continuous tense to show what will be happening in the

year of 2100.

information with the help of hybrid languages, using visuals rather than

a universal translator to deal with any foreign language. (use) man­made   meat   because   there   will   be   no   land   for In the year of 2100, …                 1.  We        letters. (share)                2.  We            3. Scientists          farming. (develop) people to avoid the feeling of pain. (help) the Vscan ­ a simple handheld device to see what is going on

the deserts to farming lands. (change)

6.  Scientists                          7.  We            8.  Scientists the technology of organs regrowth so that there will not

4.  Advanced technology                                                 5.  Doctors                             inside the patient's body. (use)                                                    the scanning technology to create the metal products. (use)                                                                                   be any disabled people. (develop)                9.  Scientists                10. "Information lens” the DNA banks to save endangered species. (use)    our eyes to get details of what is seeing. (make)

VIII.

milk.

his room.   making noise. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets.                  this letter before afternoon.   1. My mother wants me (post)                   2.  He prefers (have)                                3.  My mother made my brother (tidy)      4.  The teacher told his students (stop)                        5.  My father doesn't mind (do) chicken soup rather than (drink) the housework, but he hates (do) the cooking. 6.  Mai suggested (go) for a drink

IX.

Complete the text with the words/phrases below.

.     a   nasty   , and I don't have any enemies so I think it was a stranger. I       my photos or my personal information.     my friends by phone. If I want my friends to see photos or   .   I   can   send   them   on   my   phone   by   using   the I’ve stopped going on social networks now because I was suffering from (1)                   Somebody was posting aggressive comments on my homepage. I've never (2)                   comment on anybody’s (3)             don’t like the idea that a stranger can (4)                 Now, I prefer to (5)                              videos, I don’t need to post them (6)          mobile application  ­ Viber.

X.

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following

passage.

E­mail, and chat rooms let children communicate (1)   friends   and   family   members.   They   can   also  allow children to connect with people that they have never (2)      in person. Knowing a little about each of  these communication services can help parents (3) children safer while online.

Through e­mail, (4)       can easily send and receive messages. These messages may also have text,  audio, and picture files attached. Signing up for an e­mail account is simple (5)                 most   services  offer them for free. Sometimes these messages contain viruses, or her inappropriate content, so parents    should warn children to be wary of e­mails from (6) people.

B. with B. gone B. protect

B. because B. well­known B. something

Chat rooms are online hang­out spots where anyone can talk about (7)        ­   current   events,   books,  and other common interests. Users often do not know each other in real life, so it is important that parents   keep a close eye on the content of any (8)               . C.for 1. A. to C.asked 2. A. met C.surround 3. A. save C.users 4. A. receivers B. messengers C.because of 5. A. due to C.unknown 6. A. known C.nothing 7. A. every B.meetings 8. A. conversations

XI.

D.through D.called D.keep D.partners D.so D.unpopular D.anything C.letter D.users Read the article and then decide whether the statements are true (T) or false (F). Telepathy is the ability to communicate information using your mind. Information is transmitted from  one  minds to another using means other than your well­known perceptual senses. Telepathy ranges from  the basic reading of minds to more intense power, such as implanting or disrupting thoughts in other  people's minds.

There are a few common reasons why someone become telepathic. For example, there are those who are  simply born with a sense of knowing. These people talk about seeing spirits. But they tend to suppress  abilities as children and often lose it as adults. Alternatively, a life­changing event may open them up to  being telepathic and exploring their gift even further.

Also, there are times when a near­death experience or serious accident can also open someone up and  cause a telepathic awakening. And in some cases, hypnosis or healing sessions can help a sixth sense to   awaken.   Such   sessionshelp   with   getting   energy   flowing   and   causing   a   shift   in   awareness   and  consciousness.

T    F   

 

 1. Telepathy is the ability to communicate information using normal senses. 2. Telepathy can be found in several forms. 3. People who often talk about seeing spirits may be telepathic. 4. Some people may not recognize and develop their telepathic abilities, so they lose  these skills.  5. A near­death experience or serious accident can make a person become telepathic. 6. We can awaken telepathy by making energy flowing and causing a shift between awareness   and sleep.

XII.

Read about Michelle and Kenji and choose the correct answer.

Linking the World Because of the Internet, people from all over the world can now be friends even if they never meet. Michelle and Kenji are online friends. They tell us how they use their computers.

Michelle, 15, New York, USA  "When   I'm   doing   a   school   project,   I   use   my   computer   to   go   online   and   search   the   Internet   for  information.   Then   I   write   the   project   on   the   computer.   Right   now   I'm   doing   one   on   the   Brazilian  rainforest. If I find some good photos, I'll include them. And, of course, I use my computer to stay in  touch with friends like Kenji"  Kenji, 14, Manchester, UK “I'm on my computer from eight until ten o'clock every evening. I use it to chat to Michelle, play  games, to check the latest football news and to chat about my favourite team, Manchester City. If they  win   the   match   this   Saturday,   I'll   be   really   happy.   Unfortunately,   Michelle   is   a   Manchester   United  supporter!"  1.  Michelle and Kenji are .

A. brother and sister B. friends 2.  They     .

B. have never met

A. meet once or twice a week  3.  Michelle talks to Kenji .

A. online 4.  When she does school projects, Michelle usually

B. on her mobile phone   .                 B. finds photos on the Internet

A. takes her own photos  5. Kenji goes online .

A.every morning B. every evening. . 6. Michelle and Kenji often chat about

A. football B. their school projects

.

7. Kenji supports             A. Manchester United B. Manchester City

XIII.

8.  Both of them use the Internet                . B. for their study  A.to keep in touch with their friends  Four people have talked about what they have done in their free time so far this week. Answer the

questions below.

Nick:I've spent about thirty hours on the Internet so far this week. I'm really into it. I usually go on about   9.00 in the evening after dinner and homework. I maybe stay on until half past eleven in the evening  when the rest of my family are all in bed.

Mi: Mi haven't watched any TV so far this week. 1 don't have a television. I hate television ­  it's really

bad for you.

Phong:I haven't written any letters so far this year. Nobody writes letters these days, do they? I always send e­mails, or cards if it's a birthday or something personal.

Mai: I don't know how many books I've read so far this year … too many to count. I've read five books  this week. I usually read about four or five in a week. I love reading. If I really like a book, I might read it  five or six times  1.  How many hours has Nick spent on the Internet this week?

2.  When does Nick often go to bed after going on the Net?

3. Why does Mi hate television?

4.  How can Phong communicate with others?

5. How many books does Mai read in a week?

XIV. Write an email to your teacher about missing assignment, using the clues given.

Dear Teacher, 1. My name/ Hoang Diem Mi/ I/ your student/ class 8A.

2. I/ would like/ express my appreciation/ all your efforts/ teaching chemistry/ our class.

3. I/ write/ this letter/ apologize/ not submit/ my lab report/ on time.  _______________________________________________________________________________ 4. I/ sorry about/ forget/ the deadline/ the report/ due last week.

5. I/ promised/ this thing/ not happen again.

6. I/ hope for/ kind understanding/ and accept/ late submission.

Best regards,  Hoang Diem Mi

X. Write an email to your teacher after you miss the lesson and ask to meet the teacher, using the clues

given. Dear Ms. Huong, 1. I/ sorry/I/ absent/ your Biology class/ yesterday/ because/ I/ have a high temperature.  _______________________________________________________________________________ 2. A classmate/ tell me that/ handouts/ the next lab assignment/ give. _______________________________________________________________________________ 3. We/ submit/ our assignments/ next Friday.

4. Can I meet/ you tomorrow's recess/ ask some questions/ the correct way to write it?

5. I/ look forward/ speak/ you soon.

Thank you very much.  Best regards,  Pham Van Phong

Ọ UNIT 11: SCIENCE AND TECHNOLOGY Ệ (KHOA H C VÀ CÔNG NGH )

ˌɑː

ri æliti/:

ː

v sli p/: ế ượ ấ ằ ế c c p b ng sáng ch

ti/: ng

ʒɪ ơ ướ c

ậ ả ổ ọ kh o c  h c ự ệ ở  tr  thành hi n th c ợ ưở ợ i ích, h l i ng l ỏ ữ ch a kh i phát hi n raệ to l nớ khám phá, nghiên c uứ lĩnh v cự ệ ả nâng cao, c i thi n phát minh ra bóng đèn ủ ng  quên ằ b ng sáng ch , đ chính xác ấ ượ ch t l vai trò khoa h cọ ọ ộ thu c khoa h c ế ả gi i quy t ầ đ u máy h i n ng hủ ộ ậ ủ th  thu t, kĩ thu t

ậ ệ əˈ ɒ ʒɪ ə ộ ổ ˈ ɔː /træns f m/:  ʌ əˈɡ ʊ ra nd/: ː /ji ld/: kĩ thu t, công ngh ệ ậ thu c công ngh , kĩ thu t ế ổ thay đ i, bi n đ i ầ ấ ướ i lòng đ t, ng m d ả ượ s n l ng

ƯƠ A. VOCABULARY ˈɒ ə ʒ 1. archaeology (n)  / ki l d i/:  ɪˈ ʌ ə ˈ 2. become a reality (v) /b k m  ɪ ɪ ˈ / ben f t/:  3. benefit (n, v)  /: ʊə  /kj 4. cure (v) ɪˈ ʌ ə /d sk v /:  5. discover (v)  ɪˈ ɔː ə / n m s/:  6. enormous (adj)  ɔː ɪ ˈ /:   / k spl 7. explore (v) ː /fi ld/:  8. field (n)  ˈ ɪ / m pru v/:  9. improve (v)  ɪ ˈ / n vent/:  10. invent (v)  ɪ ʌ /la t b lb/:  11. light bulb (n)  ː ˌəʊ əˈ / 12. oversleep (v)  ˈ / pætnt/:  13. patent (n, v)  ɪ ɪˈ /pr sa s/:  14. precise (adj)  ˈ ɒ ə / kw l 15. quality (n)  əʊ /r 16. role (n)  l/:  ɪə ˈ / sa ns/:  17. science (n)  ɪə ˈ ɪ ɪ ˌ / sa n t f k/:  18. scientific (adj)  ɒ /s lv/:  19. solve (v)  ˈ ː 20. steam engine (n) /sti m  end n/:  əˈ ɔː /s p t/:  21. support (n, v)  ː ˈ /tek ni k/:  22. technique (n)  ɪ ˈ / tekn kl/ 23. technical (adj)    ˈ ɒ ə ʒ /tek n l d i/:  24. technology (n)  ˌ 25. technological (adj) / tekn l d k l/:  26. transform (v)  27. underground (adj, adv) / nd 28. yield (n)    B. GRAMMAR. Ậ I. ÔN T P CÁC THÌ T NG LAI (FUTURE TESES)

ấ ệ ấ ậ Thì C u trúc D u hi u nh n bi ế t

ươ T ơ ng lai đ n

(+) S + will + V(infinitve) + O  (­) S + won’t+ V(infinitve) + O (?) Will + S + V(infinitve) + O ? ươ ng lai ươ T ễ ế ng lai ti p di n

(+) S + will + be + V­ing + O (­) S + won’t + be + V­ing + O (+) Will + S +be + V­ing + O ? ộ   i   m t ị ươ ờ ờ tomorrow next week/month/year in the future ờ in + th i gian trong t At   this   time   tomorrow/next  week At 10 o’clock tomorrow Th i   gian   xác   đ nh   t ể th i đi m trong t ạ ng lai

Ế

ị II. CÂU GIÁN TI P (REPORTED SPEECH) ị 1.  Đ nh nghĩa. Đ nh nghĩa Ví dụ

ế ự ấ ờ   i ể ườ i nói tr c ti p. ­ They said, “We will visit her”. (Direct Speech) → They   said   (that)   they   would   visit   her. (Reported Speech/ Indirect Speech)

ự ộ ế   ọ ậ ng thu t (hay còn g i là câu gián ti p) ườ   ế ậ ạ ờ i i nói tr c ti p do m t ng i l ­ Câu tr c ti p (Direct Speech) là chính xác l ủ c a ai đó. Chúng ta th ng dùng d u “ ” đ ự ế ẫ ờ trích d n l ườ ­ Câu t là câu thu t l khác phát bi u.ể

ầ

ộ ế ậ ổ ế ậ ộ ừ ụ ầ ờ ầ ắ ầ ậ ự i thi u. Đ ng th i c n áp d ng các quy t c sau: ệ ủ ộ

ệ ạ ừ ữ ế ộ ừ .  thì hi n t trong câu gián ti p gi i (say/tell) thì đ ng t i thi u ừ ớ  gi nguyên thì trong câu

ế ầ ứ ư ế ộ ổ

ế ế 2. Câu tr n thu t gián ti p (Reported Statement) ố Khi mu n thay đ i m t câu tr n thu t tr c ti p sang 1 câu tr n thu t gián ti p, chúng ta dùng đ ng t ể ớ ồ ‘say/tell’ đ  gi ổ a. Thay đ i thì c a đ ng t ế ệ ở ộ * N u đ ng t ự ế tr c ti p. ụ Ví d : “ I always drink coffee in the morning”, she says →  She says that she always drinks coffee in the morning. ừ ộ  trong câu gián ti p c n thay đ i nh  sau:  thì quá kh  (said/told) thì đ ng t * N u đ ng t ờ ờ i nói gián ti p Thì trong l Thì trong l ừ ớ ệ ở i thi u   gi ự ế i nói tr c ti p

ứ ơ i đ n Quá kh  đ n.

ễ ễ ứ ế Quá kh  ti p di n

ệ ạ ứ

ứ ơ ứ

ễ ứ ế ứ ệ ạ ơ Hi n t “I like sciences” ệ ạ ế i ti p di n Hi n t “I am staying for a few days” Hi n t i hoàn thành “Nick has left” Quá kh  đ n “Nick left this morning” ứ ế Quá kh  ti p di n ễ

“I was doing my homework”

Would

Could

Might Will “Man will travel to Mars” Can “We can swim” May  “We may live on the moon” → He said (that) he liked sciences → She said (that) she was staying for a few days. →  Quá kh  hoàn thành She said (that) Nick had left →  Quá kh  hoàn thành She told me (that) Nick had left that morning → ễ  Quá kh  ti p di n/ Quá kh  hoàn thành ế ti p di n She   said   (that)   she   was   doing   her   homework  /She had been doing her homework → He said (that) man would travel to Mars. → They told us (that) they could swim. → He said (that) they might live on the moon.

ổ ừ ư  nhân x ng, tính t và đ i t ờ s  h u. ờ ế ủ ạ ừ b. Đ i ngôi c a đ i t ự ế i nói tr c ti p Trong l ạ ừ ở ữ Trong l i nói gián ti p

→ he/she I

they→ We

→ I/he/she You

→ his/her My

→ their Our

→ my/his/her Your

→ his/hers Mine

→ theirs Ours

ố ơ ch  th i gian n i ch n. ừ ỉ ờ ự ế ừ ừ ế c. Thay đ i các tr ng t ạ Tr ng t ạ ổ  trong câu tr c ti p ạ Tr ng t trong câu gián ti p

then→ Now

→ that day Today

there→ Here

→ that week this week

→ the following day/the next day tomorrow

→ the day before/the previous day yesterday

→ the month before/the previous month last month

→ that night Tonight

→ before Ago

→ the following week/the week after next week

→ those These

Ví d : ụ He said to me, “I and you will go with her father next week” He told me (that) he and I would go with her father the following week.

TEST 1 UNIT 11

I.

Choose the word which has the underlined part pronounced differently from the others. C. prepared C. hockey D. proved D. horror B. gained B. honor 1. A. ranked 2. A. host

3. A. badminton 4. A. teammate 5. A. athlete 6. A. touch 7. A. lose 8. A. rear 9. A. please 10. A. overlooks B. swallow B. reading B. author B. foul B. vote B. bear B. peace B. beliefs C. challenge C. creating C. length C. account C. control C. gear C. seat C. towards D. ballet D. seaside D. southern D. mount D. social D. year D. spread   D. rights

II.

Choose the words that have the different stress from the others.

B. browser B. advance B. unable B. physicist B. biologist C. technique C. spaceship C. enormous C. scientist C. ordinary D. programme D. progress (n) D. benefit D. telephone D. development

D. plane D. over D. cold D. arrived D. brochure B. place B. ticket B. postcard B. called B. teacher C. volcano C. prisoner C. shore C. phoned C. beach

1. A. chemist 2. A. aspect 3. A. reality 4. A. explorer 5. A. experiment III. Which word whose underlined part is pronounced differently from the others? 1. A. wharf 2. A. fisherman 3. A. hotel 4. A. included 5. A. much IV. 1. An astronaut has to wear a spacesuit Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences. it may be very cold in space. A. so C. because D. because of 2. The UFO landed on a area. A. grass B. but                   B. grassy C. grassed D. grassing 3.  Scientists have been trying to find of aliens. A. amounts C. traces D. sights B. records 4. There have been many UFO reported. A. sights C. signals D. sightings B. signs 5. Mars is called the Red Planet due to its surface. D. reddish C. reddest B. redder 6. Earth. A. red In the mid­19th century, scientists discovered that Mars had some similarities                    A. to D. from C. of 7. Neptune is bright blue it is named after the Roman God of the sea. A. because C. so B. with                   B. but 8. There is a lot of interest in doing experiments in the D. or   conditions. A. weigh C. weight D. weightless 9. Titan, one of Saturn’s , has a thick atmosphere. A. satellite B. weighing                   B. spaceships C. moons D. comets 10. Scientists believe that Mars also seasons just as the Earth does. A. spends B. experiences D. takes

V.

C. experiments Put the verbs in brackets into the correct future tense.

chips in the brain to control devices by the year 2050. minerals from the moon at this time in

common in mobile devices.

a synthetic brain that functions like the real one in the year 2050.   a robotic moon base by 2020, built by robots, and for robots.   Beijing to London with a high­speed railway soon. self­driving cars to offer extreme safety and ease of transport.

on 50 percent of biofuels by 2020. 1. We (implant)        2. With commercial space travel, we (take)             2030. 3. Universal translation (become)                                     4. We (create)                                       5. Japan (build)                           6. China (connect)                                       7. Car­makers (design)         8. The US military officials say that navy ships (run)

(help) you choose the best course for your aims and goals.  (I/ do) after the course? Use the correct form of the words given to complete the sentences.

. (produce) tasks. (danger)                   manufacturing and the field.  (industry ­

reason   why   Japan   will   not   be   able   to   make   progress   in   robotics.

for   anyone   from   anywhere   in   the   world   to

in   the   science   and   technology,   impossible   things   have   become

by   preventing   accidents   since   humans   are   not

jobs. (safe ­ risk)  (science), Professor Tran Dai Nghia set an example as a true

(science) career.

for twelve years. (conservation) 9. Your movies            10. What                            VI.                 1. Robots save workers from performing                      2. One disadvantage of robots is its high cost of the            3. Robots are being used in both       medicine) 4. There is no             (technology) 5. The key to YouTube’s success is the        broadcast themselves for free. (able) 6. Due to the                              possible.   7. Robots increase worker                                                performing           8. As a                                             (research) who devoted himself to the                                  9. Hellen isn’t a great              10. Paul’s uncle has worked as a          VII. of biotechnology. (admire)                 Read, then choose the best answer (A, B, c or D) to complete the gap.

The next generation of telephone users will probably laugh (1)

we explain how we used  to stand next to a wall in the kitchen to (2)                       a phone call. Mobile communications, already                  highly advanced compared with a decade ago, will completely change communications in the next few  years. (3) there are millions of people using mobile phones, most people know (4)

. Transportables have a high power capability and can be used (8)

about the  mobile telecommunications  industry  and its  technology.  There are  three  types  of mobile  phone. These are hand portables, pocket­sized hand portables and transportables. The smallest and most  popular are the pocket­sized hand portables. These work on rechargeable batteries, which allow an (5)            of up to 80 minutes’ conversation. Mobiles that are fitted permanently in a vehicle do not (6)                     on separate batteries. They require an external aerial on the vehicle. This can mean a stronger signal   with clearer (7)                   anywhere. They come with powerful battery packs for longer, continuous use and may also be put (9)         a vehicle, using its electrics. They ( 10) to be bulkier than hand portables.

B. when B. give B. Because B. some B. account B. create B. letter B. hardly B. into B. have C. while C. take C. As a result C. few C. activity C. carry C. speech C. most C. up with C. tend D. whether D. do D. Although D. lots D. average D. insist D. speed D. almost D. in to D. are 1. A. unless 2. A. make 3. A. In addition 4. A. little 5. A. amount 6. A. rely 7.  A. wave 8. A. mostly 9. A. on with 10. A. used VIII. Read the text below and choose the best answer for each question after the text.

SOME ANIMALS CAN PREDICT FUTURE EARTHQUAKES

A recent investigation by scientists at the U.S. Geological Survey shows that strange animal behavior  might help predict future earthquakes. Investigators found such occurrences in a ten­kilometer radius of the  epicenter of a fairly recent quake. Some birds screeched and flew about wildly: dogs yelped and ran around  uncontrollably.

Scientists believe that animals can perceive these environmental changes as early as several days before the mishap.

In 1976, after observing animal behavior, the Chinese were able to predict a devastating quake. Although  hundreds of thousands of people were killed, the government was able to evacuate millions of other people  and thus keep the death toll at a lower level. 1. What prediction may be made by observing animal behavior?

A. An impending earthquake B. The number of people who will die C. The ten­kilometer radius of the epicenter D. Environmental changes 2. Why can animals perceive these changes when humans cannot?

A. Animals are smarter than humans. B. Animals have certain instincts that humans don’t possess. C. By running around the house, they can feel the vibrations. D. Humans don’t know where to look. 3. Which of the following is NOT true?

4. D. emaciate C. exile 5.

A. Some animals may be able to sense an approaching earthquake B. By observing animal behavior scientists perhaps can predict earthquakes. C. The Chinese have successfully predicted an earthquake and saved many lives D. All birds and dogs in a ten­kilometer radius of the epicenter went wild before the earthquake. In this passage the word “evacuate” most nearly means A. remove B. destroy If scientists can accurately predict earthquakes, there will be A. fewer animals going crazy C. fewer people evacuated B. a lower death rate D. fewer environmental changes

IX.

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following  passage.

Computers are helpful (1)

many   ways.   First,   they   are   fast.   They   can     work   with       quickly   than   a   person.   Second,   computers   can   work   with   a   lot   of                  information for a long time. They do not forget     ,   computers   are   almost   always   correct.   They   are   not

Recently, it is important (6) information even (2)                 information at the same time. Third, they can (3)                       things that the common people do. (4)                mistakes. perfect, but they usually do not (5)                                                        at work. In addition, most diversities (8)

about computers. There are a number of things to learn.  Some companies have (7)         day  and night courses in Computer Science. Another way to learn is from a book, or from a friend. After a few     with computers. You may not be an expert, but you can  hours of practice, you can (9)             have (10)                          1. A. at 2. A. more 3. A. hold 4. A. Moreover 5. A. do 6. A. know 7. A. discussions 8. A. send 9. A. work 10. A. for fun .                 B. on B. rather B. keep B. However B. make B. knowing B. meetings B. spend B. make B. funny C. in C. much C. stay C. Therefore C. have C. to know C. schools C. bring C. use C. enjoy

X.

D. over D. less D. carry D. Nevertheless D. take D. knew D. classes D. offer D. take D. fun Read the passage and use the words in the box to fill in the space.

The  first   worlds  computer   was  built  at   University  of  Pennsylvania  in  1946,  although  computer­like  machines were built in the 19th century. Computers were ........................... (1) commercially for the first time

in the 1950s, and a lot of progress has been made then. Computers are now much ...........................   (2)   and  more powerful.

Put into the reported speech.

Computers are used in ........................... (3) fields – in business, science, medicine, and education. They  can be used to forecast the weather or to control robots ........................... (4) make cars. The computer’s  memory is the place .......................... (5) information is kept and calculations are done. A computer cannot  think for itself. It must be told exactly ....................... (6) to do. A lot of difficult calculations can be done  very quickly on a computer. Computers don’t ........................... (7) mistakes. Stories are heard sometimes  about computers paying people too........................... (8) money or sending them bills for things they didn’t  buy. These mistakes are made by programmers. Some years ........................... (9), an American computer­ controlled rocket went out of control and had to be destroyed. The accident was caused by a small mistake in  one line of the program, ........................... (10) cost the USA 18 million dollars. Criminals have found that  computer crimes are a lot easier than robbing banks. Hundreds of millions of dollars are stolen from business  every year by people changing the information in computers. XI. 1. Tom said: “I want to buy a pocket calculator for my father.” .................................................................................................................. 2. She said; “I once spent a summer in this village.”

.................................................................................................................. 3. The nurse said: “The patient in this room didn’t obey your orders, doctor.” .................................................................................................................. 4. They said to me : “You taught us English last year.” .................................................................................................................. 5. Mr. Brown said : “Our trip cost us two thousand dollars.” .................................................................................................................. 6. He said to her : “ I can’t find my hat anywhere in this room.” .................................................................................................................. 7. My father said to them : “My secretary is going to finish this job.” .................................................................................................................. 8. They said : “We can’t meet you here either today or tomorrow.” .................................................................................................................. 9. My mother said : “I think it won’t rain tomorrow.” .................................................................................................................. 10. He said: “Your car has been stolen, John.” .................................................................................................................. 11. They said : “The river is rising early this year.” .................................................................................................................. 12. He said : “I’ll expect her to come soon.” .................................................................................................................. 13. Our teacher said : “World War II broke out in 1939.”

... 14. The students said : “We’ll be sitting for our next exam next Monday.” .................................................................................................................. 15. He said : “I’m going to finish this work.” ..................................................................................................................

TEST 2 UNIT 11

I.

Choose the word which has a different stress pattern from the others.

1. A.unaffected B.undrinkable 2. A.unpopular B.unorganized 3. A.imperfect B.immature 4. A.translator B.director 5. A.consumer B. performer C. uncountable C. unfortunate C.immobile C.editor C.shopkeeper D.unsuitable D.unambitious D.immoral D.spectator D.believer

II.

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences. of   earlier   social   network   sites   like   MySpace   successful   and 11. Facebook was built on the       Bebo.

A.succeed B.successful C.successfully 12. It is thought that driverless cars will transform the way we move cities in the future.

A.around C.along D.success                 D.ahead

13. Little Pascal a mechanical calculator which could do additions or subtractions very quick.

B.away                 A.discovered B.found C.found out 14. Robots save workers from

A.making B.having C.performing

15. Many people believe that robots have made workers jobless, that is not necessarily true.

D.invented      dangerous tasks. D.carrying                 D.or A.but C.so 16. Recent

A.science C.scientific

B.and  developments have made robots more user­friendly, and intelligent. D.scientifically B.scientist ,they lose their interests in 17. Teenagers spend most of their time playing computer games;           daily.

A.moreover C.however D.as a result B.so 18. Science and technology have the life safe, secure and comfortable.

A.transformed B.made D.changed

their destructive work.

A.about D.with B.at .

C.done                   19. Terrorists are using modern technology          C.for 20. With the advance of the science and technology, our life changes greatly in various            C.sights D.regions B.fields

III.

Japan (build)

A.scenes Put the verbs in brackets into the correct future tense. 1.   2.  China (connect)              3.  Car­makers (design) a robotic moon base by 2020, built by robots, and for robots. Beijing to London with a high­speed railway soon.    self­driving  cars  to  offer  extreme  safety  and  ease  of transport. 4. The US military officials say that navy ships (run) on   50   percent   of   biofuels   by 2020.

5.  We (implant)                    6.  With commercial space travel, we (take) chips in the brain to control devices by the year 2050. minerals from the moon at this time in 2030. common in mobile devices. 7.  Universal translation (become)                            8.  We (create) a synthetic brain that functions like the real one in the year 2050.

IV.

in the science and technology, impossible things have become Use the correct form of the words given to complete the sentences.

by   preventing   accidents   since   humans   are   not jobs. (safe ­ risk)

(science) career. . (produce)

reason why Japan will not be able to make progress in robotics.

for anyone from anywhere in the world 1. Due to the                      possible. (develop)  2. Robots increase worker                                                 performing                (science), Professor Tran Dai Nghia set an example as a true           3. As a                                                      (research) who devoted himself to the                         tasks. (danger)                  4. Robots save workers from performing              5. One disadvantage of robots is its high cost for the                                    6. Robots are being used in both               manufacturing and the            field. (industry ­medicine)                  7. There is no       (technology)  8. The key to YouTube's success is the                 to broadcast themselves for free. (able)

V.

Use the correct form of the words given to complete the sentences.

1. Some types of computer games can be                2. Smartphones can vary from day to day due to new .(educate) by different companies in

through science and technology. (comfort) the world. (invent)                                    3. The        4.  Space                                      5.  Life is become easy and                           6.  Nuclear waste is of a nuclear power plant costs a lot of money. (construct)   brings about many benefits to science. (explore) for both humans and the environment (harm

VI.

Read the article about Tim Berners­Lee, the inventor of the World Wide Web, give the answers to

the questions in the conversation, and practise it in pairs. ordinary life … an amazing idea

Tim Berners­Lee looks very ordinary. He is about sixty years old and has brown hair. He was born in  England but now lives in Massachusetts in the USA. But in 1989 Tim had a very important idea. He  invented the World Wide Web (www).

Tim went to school in London. Both his parents worked with computers so it isn'tsuprising that he loved  computers from an early age. When he was eighteen, he left school and went to Oxford University where  he studied physics. At Oxford, he became more and more interested in computers, and he made his first  computer from an old television. He graduated in 1976 and got a job with a computer company in Dorset,   England.   In   1989,   he   went   to   work   in   Switzerland   where   he   first   had   the   idea   of   an   international  information network linked by computer. He decided to call it the World Wide Web, and he also decided  to make his ideas free to everyone – that is why we do not pay to use the Internet.

(1)____________________________________________________________________________

(2)____________________________________________________________________________

(3)____________________________________________________________________________

(4)____________________________________________________________________________

(5)____________________________________________________________________________

(6)____________________________________________________________________________

(7)____________________________________________________________________________

(8)____________________________________________________________________________

(9)____________________________________________________________________________

In 1994, he went to live in the United States where he now works. In 1995, he wrote an article in the   New York Times in which he said, "The web is a universe of information and it is for everyone.” Today  his idea of a web, where people from all over the world can exchange information, is real. A: Where was Tim Berners­Lee born? B: A: Where does he live now?  B: A: What does he look like?  B: A: Did he go to school in England?  B: A: Why did he love computers from an early age?  B: A: Which university did he go to? What did he study there?  B: A: What did he become more interested in while he was at Oxford?  B: A: When and where did he have the amazing idea of the World Wide Web?  B: A: Why don't we have to pay to use the Internet?  B: A: What is his idea about the web?  B:

VII.

(10)___________________________________________________________________________ Choose the word or phrase among A, B, C or Dthat best fits the blank space in the following

passage. Computers are helpful (1)

many ways. First, they are fast. They can work with  information even (2)          quickly than a person. Second, computers can work with a lot of information at    the same time. Third, they can (3)                  information for a long time. They do not forget things that the  common people do. (4)       , computers are almost always correct. They are not perfect, but they  usually do not (5) mistakes.

Recently, it is important (6)          about   computers.   There   are   a   number   of   things   to   learn.   Some   day   and   night   courses   in companies have (7)            at work. In addition, most universities (8)

Computer Science. Another way to learn is from a book,or from a friend. After a few hours of practice,     withcomputers. You may not be an expert, but you can have (10)   . you can (9)                B.on 1. A.in B.rather 2. A.much 3. A.hold B.carry 4. A.However B.Moreover 5. A.do 6. A.know 7. A.classes 8. A. send 9. A. use 10. A.fun D.over D.less D.keep D.Nevertheless D.take D.knew D.discussion D.spend D.take D.for fun C.at C.more C.stay C.Therefore C.have C.to know C.schools C.bring C.work C.enjoy B.make B.knowing B.meetings B. offer B. make B.funny

VIII.

Read the passage carefully, and then answer the questions below.

Becky Schroeder, Glo­sheet Becky was only 10 years old when she was attempting to do homework in her mom’s car. As it got  darker outside, she had the idea that there should be a way to make her paper easier to see in the dark.  Becky took matters into her own hands and paper playing around with phosphorescent materials, which  emitted light but without heat. She then used phosphorescent paint to cover an acrylic board and the  Glow­sheet was created.

In 1974, at the age of 12, Becky became the youngest women to be granted a U.S. patent for her Glo­

Sheet invention.  1.  What happened while she was doing homework in her mom's car?

2.  Why did Becky have the idea of the Glo­Sheet?

3. What did she do to make the first Glo­Sheet?

4.  What is one advantage of her invention?

5.  How old was Becky when she became the youngest women to be granted a U.S. patent?

IX.

Global Positioning Systems Read the article and then decide whether the statements are true (T) or false (F). _ If you've ever said, "I wish I knew where I was going" or "If only there were some ways to find this address,” then it may be time to consider buying yourself a Global Positioning Systems, or GPs.

Let’s look at some of the uses of GPs device. Maybe you travel a lot by car and cannot look at a paper   map to find your way around. There is a GPS for cars that speaks to you and tell you exactly how to get to  your destination. Maybe you're a golfer who has lost his golf ball and you need to find it on the field.   There's a GPS for this. You're a runner and want totrack your speed, distance, and the courses you run.  Well, there's a GPS for this, too.

What kinds of GPS devices are there? Well, GPS devices come in all kinds of shapes and sizes, and are  available in a variety of prices. Some are small and can fit into a pocket, and others are waterproof. And  for people who don't like to carry anything extra with them, GPS systems are also available on smart  phone.

F       T  1. GPS is used to find out where you are going.  2. GPS cannot replace a paper map.  3. GPS can tell you how to get to a place while you are driving.  4. A GPS device can look for a small moving item. 5. A GPS device can track your speed, distance but not the directions you run.   6. GPS devices can be in all kinds of shapes and sizes.

    7. You cannot use a GPS device in water. 8. There are also GPS devices for smart phones.

X.

Read the passage carefully, and then answer the questions below.

Tran Dai Nghia (1913­1997) ­The Buddha of Guns Professor, Academician Tran DaiNghia is a heroic scientist of Vietnamese intellectuals. In 1935, the  young man Pham Quang Le, his real name, had a scholarship to study in France. He tried to take 6 college  degrees and certificates of the most famous universities of France. Unlike the others, Pham Quang Le had  a clear purpose when studying abroad. He studied the science of making weapons to serve the country's  independence.

The meeting between him and President Ho Chi Minh in Paris in 1946 changed the life of Pham Quang  Le. In 1946, under the requirements of the French war, he was assigned as Head of Military Department  by Uncle Ho with the responsibility of researching, manufacturing weapons soldiers to fight the enemy.  Uncle Ho said, "This is the good thing. So from now on your name is Tran Dai Nghia…”

In   difficult   conditions,   Professor   Tran   Dai   Nghia   and   his   comrades   made   successfully   bazookas,  recoilless  canons  (SKZ),  and flying  bombs. In praise of the  success  of bazookas, when General  Vo  Nguyen Giap saw Mr. Tran Dai Nghia as a gentle and quiet engineer, General called him "The Buddha of  guns”. In short, Professor Tran Dai Nghia contributed his entire life for the country, for the people. 1. What was the purpose of his study when studying abroad?

2. What did Pham Quang Le try to study when was in France?

3. Why did Uncle Ho change his name?

4. Why did General Vo Nguyen Giap call him "The Buddha of guns”?

5. What was one of his great achievements?

XI.

Change the sentences into reported speech.

1.  The scientist: "Cloning will become more popular in the next century.” The scientist said that _______________________________________________________________. 2. Dr. Nelson: "Every home will have at least one robot to perform any boring task.” Dr. Nelson said that ________________________________________________________________. 3.  Our teacher: "Parents do not allow children to play computer games for a long period of time.” Our teacher told us that ______________________________________________________________. 4.  The doctor: "Nutrition pills can cause serious side effects.” The doctor told his patient that ________________________________________________________. 5.  The physicist: "Nuclear power plants don't require a lot of space.” The physicist said that _______________________________________________________________. 6.  The politician: "Wrong decisions in Chernobyl caused a big nuclear explosion.”

XII.

The politician told the audience that ____________________________________________________ Change the following sentences into reported speech, using the words given in brackets. 1. "We are learning more about our universe." (Our teacher said)

2. "Scientists have made various applicationsin long distance communication.” (Dr. Nelson said)

"Science is a good and useful servant but it is a bad destructive master." (Our Chemistry teacher told 3. us)

4. "Space tourism will broaden our knowledge of space.” (Our headmaster said)

“During the time in Paris in 1946, Uncle Ho attracted several Vietnamese scientists to return to the 5. country.” (Our History teacher told us)

_____________________________________________________________________________ “Professor Le Van Thiem believed in the importance of education and science, so he founded a 6. teacher training college and a college of fundamental science.” (Our Math teacher said)

XIII. Write a paragraph about the topic:  “Advantages and disadvantages of smartphones”, using the

cues given.

There are several advantages of smartphones. 1. Smartphone/ give/ users/ ability/ surfwebsites/ instead of/ use a desktop or a laptop.

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. They/also have applications/ help us/ create/ edit Microsoft office documents.

3. Smartphones/ have GPS/ helps/ us/ find/ the place/ we/ look for.

4.  With   a   smartphone/   we/   have   access/   any   email   accounts/   Outlook   or   Gmail/   social   networks/  Facebook and Twitter.

However, smartphones have some disadvantages.  5.  Smartphones/ not durable/ especially/ when/they/ not taken/ good care of.

6. It/ very expensive/ buy smartphones/ compared/ other phones.

7. Smartphones/ only work efficiently/ when/ there/ Internet connection.

8.  You/ not depend/ smartphones/ for all your work/ but/ you/ a computer/ do some tasks.

UNIT 12: LIFE ON OTHER PLANETS Ộ Ố (CU C S NG TRÊN CÁC HÀNH TINH KHÁC)

ố ở ứ ; dung ch a

ệ ố ọ

s /:

/: i đ a tin

ụ ỹ

A. VOCABULARY əˈ ɒ ə ɪ 1. accommodate (v)  / k m de t/:  ʃə ə ˈ /:  / d vent 2. adventure (n)  ˈ ɪ ə / e li n/:  3. alien (n)  ɪə ə ɪ ˈ / k sp ri ns/:  4. experience (n)  ɪ ʒə ˈ /:  / de nd 5. danger (n)  ˈ ˈ ɔː ə ɪɪ 6. flying saucer (n)  / fla ŋ  s ˈɡ ə  / æl ksi/:  7. galaxy (n) ˈ ʒ ː ɪ ə /:  / d u p t 8. Jupiter (n)  ɑː /m z/:  9. Mars (n)  ɪ ʒə ˈ  / mes nd 10. messenger (n) ˈ ɜː ə / m kj ri/:  11. Mercury (n)  ə ˈ / næs /:  12. NASA (n)  ː ˈ / neptju n/:  13. Neptune (n)  ɪ ˈ ʊ ə  spe s/:  / a t 14. outer space (n)  ɪ ˈ / plæn t/:  15. planet (n)  ˈ ɔɪ ə ə 16. poisonous (adj)  / p z n s/:  ɜː ˈ / sæt n/:  17. Saturn (n) ơ ấ cung c p n i ăn, ch n  ộ ư cu c phiêu l u ườ ng i ngoài hành tinh ả tr i nghi m ọ ể hi m h a, m i đe d a đĩa bay ả d i ngân hà sao M cộ sao H aỏ ườ ư ng sao Th yủ ơ c  quan Hàng không và Vũ tr  M ả ươ sao H i V ng ngoài vũ trụ hành tinh ộ ộ đ c, có đ c sao Thổ

l ˈ əʊ ə ˈ ɪ ə   s st m/:  ɪ ˈ ʌɡ i/: ị ượ ị ượ c c, nh n đ

ấ

ˈəʊ ể ị ệ ặ ờ h  m t tr i xe vũ trụ ị ự ch u đ ng, ch u đ ề ặ b  m t ế ế ầ ấ d u v t, l n theo d u v t ố ẻ ủ k  kh ng b hành trình, du hành ậ đĩa bay, v t th  bay không xác đ nh ố ế ượ c l bli/: không kh ng ch  đ

ọ ượ 18. solar system (n)  / s 19. space buggy (n)  /spe s  b /stænd/:  20. stand (v)  ˈ ɜː ɪ f s/:  / s 21. surface (n)  ɪ /tre s/:  22. trace (n, v)  ˈ ə ɪ / ter r st/:  23. terrorist (n)  /trek/:  24. trek (n, v)  ː ˌ 25. UFO (n)  / ju  ef  /:  ˌʌ ə ˈ əʊ ə 26. uncontrollably (adv) / nk n tr ː ə ˈ  / vi n s/:  27. Venus (n) ɪ ə ˈ 28. weightless (adj)  / we tl s/: sao Kim không tr ng l ng

B. GRAMMAR. Ậ I. ÔN T P MAY VÀ MIGHT Cách dùng Ví dụ

ể ả ượ ả ạ   ễ ể c   dùng   đ   di n   đ t ặ   ở ệ ạ i ho c  hi n t ng lai. ễ ả ự ệ ả ấ ắ ẽ ả  s  vi c có kh  năng x y ra ấ cô  y đi mua s m) ả ­   “May”   và   “might”   đ ả ề đi u gì có kh  năng x y ra  ươ t ­ “might” di n t ơ th p h n “may”.

ả

ị ượ ấ ễ ọ ể c  dùng  đ  xin  phép,   ơ    phép, trang tr ng h n ừ ố ờ  ch i l ể ừ ố ờ c dùng đ  t ch i l i xin phép ấ ờ ừ   i chúc m ng ớ ạ ự ư ạ ­ It may/might be a bomb. (Có th  đó là 1 qu bom) ­ Where is Emma? I don’t know. She may/might  be out shopping. (Có l ­ I may go to London next month. (kh  năng ả x y ra 50%) ­ I might go to London next month. (kh  năng ả x y ra 30%) ự ­ May I borrow your car? (xin phép l ch s ) ­ Yes, of course you may./No, I’m afraid you  i xin phép) may not. (t ­ Students may not use the teachers’ car park.  (c m đoán) May   the   New   Year   bring   you   all   your   heart  desires. (Chúc b n 1 năm m i v n s  nh  ý!) ­ “May”  và  “might”  đ cho phép (có tính ch t l “can” và “could”). ượ ­ “May not” đ ỉ ự ấ ặ ho c ch  s  c m đoán. ượ ­ May đ ọ trang tr ng (không dùng ữ c dùng trong nh ng l  might).

Ế Ỏ

ể ỏ ự ế ế

ậ ượ ử ụ ỏ ế ườ ỏ ng là: asked, required, wondered, wanted ng thu t đ ắ ừ ườ  t c s  d ng trong câu h i gián ti p th

ế ậ ầ ố s  h u gi ng câu tr n thu t gián ti p. s  h u, đ i t ế ậ ạ ừ ở ữ  gi ng câu tr n thu t gián ti p. ầ ậ ừ ở ữ ầ ơ ố ố  ch  th i gian, n i ch n gi ng câu tr n thu t gián ti p. ề ạ ế ượ ỏ ấ ả ượ ị ấ ỏ ể ẳ c chuy n v  d ng kh ng đ nh và l c b  d u h i ch m. ỏ ế ạ

ấ II.CÂU H I GIÁN TI P (REPORTED QUESTIONS) 1. Các quy t c khi chuy n câu h i tr c ti p sang câu h i gián ti p ộ ­ Đ ng t to know. ư ụ ắ ổ ạ ừ   nhân x ng, tính t ­ Áp d ng qui t c đ i đ i t ừ ố ủ ộ ắ ổ ụ ­ Áp d ng qui t c đ i thì c a đ ng t ừ ỉ ờ ụ ạ ắ ổ ­ Áp d ng qui t c đ i các tr ng t ế ể ỏ ­ Câu h i chuy n sang câu gián ti p ph i đ 2. Các d ng câu h i gián ti p. D ngạ C u trúc

ừ ể ỏ ư ằ   ỏ ắ ầ ỏ  (Câu h i b t đ u b ng    đ  h i nh : What, Where, When, Why, Câu h i Wh­Questions các t How...)

He asked me why I had gone with her father

ỏ

ế :   Dùng   “If   ho cặ   Câu   h i   Yes/No   Questions ỏ ể ắ ầ whether” đ  b t đ u câu h i Yes/No gián ti p.

S + asked/wondered/wanted to know + O + Wh  + S + V... He said to me, “Why did you go with her father  last week?” → the week before. S   +   asked/wondered/wanted   to   know   +   O   +  if/whether + S + V Ví d : ụ He said to me, “Will you go with her father next

He asked me if/whether I would go with her week?” → father the following week.

TEST 1 UNIT 12

I. Which word whose underlined part is pronounced differently from the others?

1. A. plates 2. A. changed 3. A. emergency 4. A. wanted 5. A. prison 6. A. which 7. A. carry 8.  A. twice 9. A. about 10. A. cover B. cakes B. learned B. resident B. decided B. limestone B. who B. hard B. flight B. around B. oven C. mates C. laughed C. deposit C. visited C. kind C. when C. card C. piece C. sound C. coffee D. places D. arrived D. prefer D. looked D. tribe D. where D. yard D. mind D. young D. company

II.

Choose the words that have the different stress from the others.

B. poisonous B. Saturn B. adventure B. series B. inhabitant C. oxygen C. daytime C. Mercury C. precise C. accommodate D. Jupiter D. transform D. galaxy D. weightless D. temperature

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences.

1. A. underground 2. A. airless 3. A. terrorist 4. A. captain 5. A. environment III. 1. People will take of robots to do household chores. A. chance B. condition D. advantage . C. success   2. Many people think that robots will make workers            C. no job B. unemployed D. the jobless 3. the quality of our lives. A. employed It is certain that robots will           A. improve B. rise D. develop and better medical , people will have a longer life expectancy. 4. With healthier        A. ways – care B. lifestyles – care D. lifestyles – medicine C. lift                   C. life – cares 5. Many people think the cyberworld will the real world. A. take B. provide 6. The invention of penicillin is very useful because it has C. take place B. brought C. saved D. replace   lots of lives. D. solved 7. telepathy and holography. A. lost It is said that in a couple of decades, we                 A. use B. will be used C. have used D. will be using 8. Mars is named the Roman God of war. A. to B. about C. after D. under in smart homes.

9. By 2050 we           A. will have lived C. will live B. will be lived D. are living 10. The Earth seems too small to the increasing population. A. provide B. accommodate C. supply D. stand

Choose the word or phrase that best completes each unfinished sentence below. by Alexander Bain in 1843.

IV. 1. The facsimile         A. is invented

C. invented D. has been invented 2. First, fry the onions , add the potatoes. B. was invented

B. then C. after D. before a prize in the competition last week. C. was won D. has win

B. won   the company? B. walks C. jogs D. runs is an instrument for making sounds louder. 5. A. than 3. He                A. win   4. Who           A. goes                          A. Loudspeaker C. Facsimile D. Radio 6. The doctor told me more fresh fruit. B. Recorder                 B. to eat A. eat C. eating D. ate

7. Can you repair my bike?

B. fix A. use D. A&B 8. Coffee was known in Europe B. like A. as C. adjust   ‘Arabian wine’. C. the same D. unlike 9. The information for future use. C. is stored D. are stored

A. stores 10. I saw a         A. train C. conveyor belt D. coach 11. This beautiful picture by Mary. B. stored   flying overhead. B. helicopter                   B. is drew A. is drawn C. is draw D. is drawing

12. Don’t touch the paint! It’s still wet.

A. do a job with something B. take something C. put your hand or finger on something D. put paint on something to change the color   too close to the fire. 13. I warned him B. not going D. didn’t go C. no going   is a pen that has a very small ball at the end. A. not to go                   14.        A. Crayon B. Fountain pen D. Ball­point pen C. Pencil 15. Tobacco is taxed in most countries, along with alcohol.

A. in the same way as something C. for example B. but not something D. including 16. James picked up the and said “Hello”. B. printer A. vacuum C. telephone D. fax machine

17. Children, please behave!

18. We now toast bread a toaster on the table. A. do and say the right things B. do something C. do what somebody tells you to do D. more on your legs, but not run                 B. with D. in

A. by 19. Which        A. button C. from   shall I press to turn the radio on? C. roller B. roll D. plug 20. Don’t sit the sun too long. A. among B. on C. over D. in

V.

Choose the words given to fill in the blanks correctly.

to change shape. This is because we, on Earth, (3) the earth. As it moves in its circle, it (2)     only   that   section   of   the

Once a month, the moon travels in a complete circle (1)                      moon that catches the sun’s light. When the sun, the moon and the earth are in a straight line with the moon in the middle, it is impossible for  us to see the moon. At this point, the moon is said to be new. We are unable to see it in this position because

the sun and the moon, we see the full moon. Later, it again (7)

. the side facing the (4)                is in shadow. As the new moon begins to circle the earth, however, we begin  to see that part of its surface that catches the sun’s (5)          . After some days, when it reaches the position  where the earth is (6)                              half moon, becoming smaller and smaller until it disappears again to become the new moon. This  cycle takes 28 days or a lunar (8)        VI.

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following  passage.

Why does Man want to go to other planets (1) the solar system? Just for adventure? True, (2)  For is adventure in space travel. But a (3)            to other planets would also be (4) example, space stations could be built that would give us (5) .                   information about the weather. In space stations (6)          around the earth, Man could live and study the cloud formation on (7) in any part of the world at any information would be useful to pilots, to ship captains, and even to farmers (10)

C. at C. that C. trip C. practicing C. expensive C. moved C. its C. consider C. So C. whom B. on B. there B. fly B. practiced B. wealthy B. moving B. her B. believe B. Those B. who D. of D. it D. drive D. practical D. amused D. moveable D. their D. expect D. These D. whose surface. These formations could tell us what weather to (8) time. (9)                  must set dates for planting and harvesting. 1. A. in 2. A. this 3. A. travel 4. A. practice 5. A. valuable 6. A. moves 7. A. his 8. A. hope 9. A. Such 10. A. which VII.

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following  passage. Long ago a lot of people (1) the sky. And others thought it was a big (2) the moon was a god. Other people thought it was just a light in

of cheese! The telescopes were made, and men saw that the moon was really another world. They wondered (3)    Two .   it was like. They dreamed of going there. On July 20, 1969, that dream came (4) American astronauts landed on the moon. (5) names were Neil Armstrong and Edwin Aldrin. The first thing the men found was that the moon is covered (6)

the earth.

B. guessed B. ball B. which B. true B. His B. for B. handprints B. remain B. gave up B. from to C. thought C. stone C. that C. unreal C. Its C. to C. footprints C. put C. picked up C. into

D. said D. round D. how D. untrue D. Their D. by D. prints D. run D. set up D. back to Rewrite the following sentences using questions words + to­infinitives.

dust. The dust is so thick that the    where they walked. Those were the first marks a living thing had ever made on the  men left (7)                        there for years and years. There is no wind or rain to wipe them off.    moon. And they could (8)       The two men (9)   rocks to bring back to Earth for study. They dug up dirt to bring back.                 They set up machines to find out things people wanted to know. Then they were off on their long trip (10)                     1. A. told 2. A. form 3. A. what 4. A. real 5. A. Theirs 6. A. with 7. A. fingerprints 8. A. go 9. A. got up 10. A. onto VIII. 1. We don’t know where we should put the sofa. ___________________________________________________________________________ 2. The rules didn’t specify who I should speak to in case of an emergency. ___________________________________________________________________________

3. Mai wondered how she could ride the scooter. ___________________________________________________________________________ 4. Let us decide when we should start the project. ___________________________________________________________________________ 5. Could you tell me where I can find a good hotel? ___________________________________________________________________________ 6. We must find out what we are to do next. ___________________________________________________________________________ 7. A good dictionary tells you how you should pronounce the words. ___________________________________________________________________________ 8. We are not sure who we will meet at the entrance.

9. ___________________________________________________________________________ I cant remember when I have to turn off the oven. ___________________________________________________________________________ 10. Do you know what you should look for? ___________________________________________________________________________

Complete the directed speech sentences.

IX. 1. Mr. Smith said: “Where are you going on your vacation this year?

 Mr. Smith asked .......................................................................................................................

2. She said: “Did the mechanics finish repairing your car?”

 She asked ..................................................................................................................................

3. She said: “Why has David been looking so miserable lately?”

4.

 She asked .................................................................................................................................. I asked my friend: “Was anyone hurt in the car accident last month?”  He asked my friend ................................................................................................................... 5. She asked me: “How old are you now ?”

 She asked me ............................................................................................................................ 6. He said to her: “Have you been to town today ?”

7.

 She asked her ............................................................................................................................ John said: “How long does it take you to get to London, Mary?”  John asked Mary ....................................................................................................................... 8. The policeman asked the little girl: “What’s your name?”

 The policeman asked the little girl ........................................................................................... 9. Mr. Green said to his secretary: “Who did you talk to a few minutes ago?”

 Mr. Green asked his secretary .................................................................................................. 10. Paul said: “Can you swim, Mary?”

 Paul asked Mary ....................................................................................................................... 11. He said: “Where can I find her in this town?”

 He asked ................................................................................................................................... 12. She asked her son: “Do you know which is the cup you used ?”

 She asked her son ..................................................................................................................... 13. Helen said: “What did you say, Jack ?”

 Helen asked Jack ...................................................................................................................... 14. She said to him: “Why didn’t you get up early this morning ?”

 She asked him ........................................................................................................................... 15. He said: “Will it rain tonight ?”

 He asked ...................................................................................................................................

16. “Every weekend, the astronauts can have private video­conferences with their families on the Earth,” Dr.  Nelson said.

 Dr. Nelson said.......................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 17. “Have the astronauts ever forgotten anything from the Earth?” Nick asked his teacher.

 Nick asked his teacher...............................................................................................................

18. “The astronauts on the ISS use a 3­D printer on board to print certain objects,” the teacher answered  Nick.

 The teacher told Nick ............................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 19. “Where can we look for life?” Nga asked Dr. Nelson .

 Nga asked Dr. Nelson ............................................................................................................... 20. “Ganymede, the largest moon of Jupiter, has a large salt water ocean,” the teacher said.

 The teacher said ........................................................................................................................ .....................................................................................................................................................

X.

Put these sentences into the reported speech.

1. He said to her, “You are my friend.” .......................................................................................................................................... 2. Johnny said to his mother, “I don’t know how to do this exercise.” .......................................................................................................................................... 3. “Don’t come back before one o’clock”, advised my brother.

.......................................................................................................................................... 4. “Cook it in butter”, Mrs Brown said to her daughter. .......................................................................................................................................... 5. The pupils said “Teacher, give us better marks, please.” .......................................................................................................................................... 6. My friend said, “Are you going to leave tomorrow?” .......................................................................................................................................... 7. “Have you done your homework?”, said my mother.

8. .......................................................................................................................................... I asked Bill,” What time did you go to bed last night?” .......................................................................................................................................... 9. Paul said, “I must go home now.” .......................................................................................................................................... 10. “There is an accident”, said the policeman. .......................................................................................................................................... 11. “We are waiting for the school bus”, said the children. .......................................................................................................................................... 12. “Must you go now?” said Mr Brown. .......................................................................................................................................... 13. “Are you going to visit your aunt tomorrow?” asked Tom. .......................................................................................................................................... 14. “Listen to me and don’t make a noise,” said the teacher to his students. .......................................................................................................................................... 15. “Tin tired of eating fish”, said Mary to Helen. .......................................................................................................................................... 16. “The sun always rises in the east,” said Peter. .......................................................................................................................................... 17. “I didn’t steal your fur coat yesterday,” said Samny to Jean. .......................................................................................................................................... 18. “You must do your homework everyday”, said Miss Lan to us. .......................................................................................................................................... 19. “Will we read the story?”, Bill asked his teacher. ..........................................................................................................................................

20. “I don’t know where Alice is,” said Vicky. .......................................................................................................................................... 21. Mary asked me “Can you tell me why you are so sad?” .......................................................................................................................................... 22. “Will you please find out when he last wrote to me?” Jane said to her friend. .......................................................................................................................................... 23. “You must decide what you want to do”, she said to her daughter. ..........................................................................................................................................

XI. Write meaningful sentences  about the appearance of aliens based on the words or phrases

given, using “may/ might”. 1. Aliens/ a hard container/ the brain. ..................................................................................................................................................... 2. They/ two eyes/ a nose/ a mouth/ us. ..................................................................................................................................................... 3. Their eyes/ bug­like/ and/ the nose/ not/ in the middle of the face. ..................................................................................................................................................... 4. Besides teeth/ aliens/ other systems/ eating. ..................................................................................................................................................... 5. They/ two arms/ but/ arms/ suckers/ pick up small objects. .....................................................................................................................................................

6. Their hand/ only three or four fingers. ..................................................................................................................................................... 7. The number of joints/ greater/ and/ direction of bending/ different. .....................................................................................................................................................

XII. 1.

C B D 2. C B 3. B C 4. B C 5. Choose the words or phrases that are not correct in Standard English. James should be tell the news as soon as possible. A The assistant asked Helen whether those shoes was too small for her. A D It was late, so we decided taking a taxi home. A D I don’t know who wrote the song, but I’ll try and find about. A D She showed me where did I left my luggage. C A D B

TEST 2 UNIT 12

I. Write the words from the box in the correct part of the table, according to the stress pattern.

Choose the word which has a different stress pattern from the others.

B. atmosphere

II. 1.  A. alien  2. A. exploration  B. accommodate  3.  A. forgetful  4.  A. sighting  5.  A. astronaut

B. wonderful  B. climate  B. Mercury C. adventure  C. environment  C. beautiful  C. attempt  C. Jupiter D. galaxy  D. experience  D. waterless  D. system  D. computer

III.

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences.  6.  An astronaut has to wear a spacesuit          it may be very cold in space.

A. so B. but C. because D. because of

area. A. grass C. grassed D. grassing

7.  The UFO landed on a                           B. grassy  8.  Scientists have been trying to find            of aliens. B. records A. amounts C. traces D. sights 9.  There have been many UFO         reported. A. sights B. signs C. signals D. sightings 10. Mars is called the Red Planet due to its surface. A. red B. redder C. reddest D. reddish 11. In the mid­19th century, scientists discovered that Mars had some similarities Earth. C. of A. to D. from    it is named after the Roman God of the sea. 12. Neptune is bright blue B. with A. because B. but C. so 13. There is a lot of interest in doing experiments in the D. or  conditions. A. weigh B. weighing C. weight D. Weightless 14. Titan, one of Saturn’s , has a thick atmosphere. A. satellite B. spaceships C. moons D. comets 15. Scientists believe that Mars also seasons just as the Earth does. A. spends B. experiences C. experiments D. takes

IV. Match a word/phrase in column A with its definition in column B, and write the answer in each

blank.

A B Ans wer

A.  a large body in space that moves around the sun B.  Unidentified Flying Object C.  having no weight, especially when travelling in space D.  a creature that comes from another planet E.  a large group of stars and planets in outer space F.  a vehicle in which people can travel in space G.  a person who travels in a spaceship H. the sun and the planets that move around it 1.  alien (n) 2.  spaceship (n) 3.  solar system (n) 4.  galaxy (n)  5.  UFO 6.  planet (n) 7. orbit 8.  satellite (n) 9.  astronaut (n) I.    a   man­made   object   that   has   been   sent   into   space   and   that   moves around a planet 10.weightless (adj) J.  the path taken by something (a planet, a satellite, etc.) going round something else in space

V.

Fill in each blank of the passage with the correct word from the box.

Can there be Life in the Environment of Titan? Titan is Saturn's largest moon and the second largest in the solar (1) (after   Ganymede

on Titan are similar to Earth's early years. The main (4)   is that, because it is closer to the sun, Earth has always been warmer. Titan's atmosphere is very cold,

of Jupiter). It is the only moon in the solar system with clouds and a dense, planet­like (2)          . Scientists believe that (3)                      from ­200 degrees to ­179 degrees Celsius!    In the atmosphere there are layers of (5) composed of complex molecules such as       of   methane,   or   perhaps   a   liquid   water   layer methane. There also may be an (6)

of inside the moon. This type of environment, except for the cold, is the (7)            environment in which scientists think (8) began.

VI.

Fill in each blank in the following passage, using the words given in the box.

Our planet (1) is revolving around the sun, which is a fairly small and (2) In recent years, scientists have wondered about the possibility of (5) stars in our galaxy. and billions of galaxies in the (4)    life  forms  on  the star. There are about 250 (3)                     other planets. Some scientists (6)

that there may be large (7)                       about 40,000 years to reach the (10) of   stars   with   their   own      the Milky Way galaxy. It would    star. planets. It is almost impossible to reach the stars (8)         take the fastest Earth (9)                     all the time.

VII.

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following

passage. Once a month, the moon travels in a complete circle (1) the   earth.   As   it   moves   in   its    only that section of the moon that circle, it (2)  to change shape. This is because we, on Earth, (3)                     catches the sun's light.

When the sun, the moon and the earth are in a straight line with the moon in the middle, it is impossible  for us to see the moon. At this point, the moon is said to be new. We are unable to see it in this position   because the side facing the (4)       is in shadow. As the new moonbegin to circle the earth, however, we  begin to see that part of its surface that catches the sun's (5)          .   After   some   days,   when   it  reaches the position where the earth is (6) the sun and the moon, we see the full moon. Later, it again (7)    half moon, becoming smaller and smaller until it disappears again to become the new moon. This cycle  takes 28 days or a lunar (8)           . 1. A.around 2. A.looks 3. A.hear 4. A.sun 5. A.light 6. A.across 7. A.sees 8. A.week D.through D.takes D.understand D.sky D.movement D.after D.becomes D.year C.between C.seems C.see C.moon C.heat C.over C.gets C.fortnight B.under B.wants B.know B.earth B.energy B.between B.goes B.month

VIII.

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following

passage. Why does Man want to go to other planets (1) the solar system? Just for adventure? True, (2)  to other planets would also be (4)      .   For   example, is adventure in space travel. But a (3)      space stations could be built that would give us (5) information about the weather. In space stations (6)        around the earth, Man could live and study the cloud formations on (7) in any part of the world at any

B. in B. this B. fly

surface. These formations could tell us what weather to (8)         time. (9)      information would be useful to pilots, to ship captains, and even to farmers (10)                   must set dates for planting and harvesting.  1. A. on 2. A. there 3. A. travel 4. A.practice B.practised 5. A. valuable B. wealthy B. moving 6. A. moves B. her 7. A. his B. believe 8. A. hope B. Those 9. A. These B. who 10. A. which C. at C. that C. trip C.practising C. expensive C. moved C. its C. expect C. So C. whom D.of D.it D.drive D.practical D. amused D. moveable D. their D. consider D. Such D. whose

IX. Read the passage and then decide whether the statements are true (T) or false (F)

The International Space Station – the manned satellite ­ has constantly circled the Earth in low orbit up  to now. Since the first permanent crew moved in on 2 November 2000, 220 people representing 17  countries have come and gone. Most of those astronauts have been Americans on the space shuttle flights  to deliver the equipment, food and other supplies. Russia has sent the second largest number of people, with Canada and Japan tied for third. At least one American and one Russian have been on board at all times.

The ISS orbits 240 miles above the planet at 17,150 mph and can often be seen by the naked eye. The  complex has grown from three to 13 rooms and the current structure has a mass of nearly 450 tons. More  than 26,500 meals  have  been served, 1,760 experiments  carried  out and 189 spacewalks  undertaken,  according to NASA. The 189 spacewalkshave been undertaken to build and maintain the space station. The most important experiment, according to Commander Scott Kelly, was about keeping humans alive in space.

NASA administrator, Charles Bolden, called the 15­year milestone in 2015 "a remarkable moment". He  added, "It has taught us about what's possible when tens of thousands of people across 15 countries work  together with the shared goals.”

F      

 

T  1. The International Space Station started working on 2 November 2000.  2. People of different nationalities have worked on the ISS. 3. American astronauts flew on the space shuttles to bring supplies to the ISS.  4. The Iss orbits high above the Earth and can only be seen through telescopes.   5. The space station travels around the Earth at the speed of light.  6. The astronauts have to walk outside space to maintain the space station. 7. The most important experiment done by the ISS was about keeping humans lively in   space. 8. The achievements of the ISS are to make thousands of people in many countries collaborate with the same purposes.

X.

Read the passage, and do the tasks that follow.  The New Horizons ­ a NASA probe­ went past Pluto in summer 2015. Pluto was discovered by Clyde  Tombaugh  ­ an American  astronomer­ in  1930 as  the  ninth  planet  in the  solar  system. However,  in  January 19, 2006, Pluto was regarded as a  dwarf  planet. In the solar system, there are the inner rocky  planets, such as  the Earth, Mars, Venus  and Mercury, and the outer gas giants, like Jupiter, Saturn,  Uranus   and  Neptune.  Pluto  and its  largest  moon,  Charon,  belong  to  a  third  category  known as   "ice  dwarfs". They have solid surfaces but, unlike the other planets, their mass is icy material.

The probe traveled more than 3.6 billion miles to take the photos. The new image shows a clear view of  Pluto's surface, and it is covered with wide smooth areas, mountains. Huge mountains are made of water  ice. Scientists hope that information from the Horizons will prove that there might be a lot of water on  Pluto. Finding water on another world is important because water is considered one of the key materials  life.

Besides Charon, Pluto has four other small moons: Styx, Nix, Kerberos, and Hydra. The New Horizon's mission makes the United States the first nation to send a space to probe every

planet from Mercury to Pluto. Task 1: Match a word in column A with its definition in column B, writing the answer in each blank.

A B Answe r

1.  probe 2.  astronomer 3.  dwarf 4.  category 5. key A.  a scientist who studies universe B.a group of people or things that are similar to each other C.  a small spacecraft with no one travelling in it D.  very important E.  someone or something that is smaller than the usual size

Task 2: Read the passage again, and then answer the following questions.  6.  When was Pluto discovered?

7. Why was Pluto not considered a planet but a dwarf planet?

8. How far did the New Horizons travel to take the photos of Pluto?

9.  Why do scientists hope that there might be a lot of water on Pluto?

10. Why was the mission to Pluto important to the United States?

XI.

sky. And others thought it was a big (2)

. Choose the word or phrase among A, B, Cor D that best fits the blank space in following passage. Long ago a lot of people (1)          the moon was a god. Other people thought it was just a light in the    of cheese! The telescopes were made, and men saw that the moon was really another world. They wondered (3)   Two it was like. They dreamed of going there. On July 20, 1969, thatdream came (4)         American astronauts landed on the moon. (5) names were Neil Armstrong and Edwin Aldrin.

B.stone B.which B.true B.His B.for

The first thing the men found was that the moon is covered (6)   dust. The dust isso thick that the men   where they walked. Those were the first marks a living thing had ever made on the    left (7)            there for years and years. There is no wind or rain to wipe them off.  moon. And they could (8)                The two men (9)       rocks to bring back to Earth for study. They dug up dirt to bring back. They    set up machines to find out things people wanted to know. Then they were off  on their long trip (10)    the  earth.  1. A.thought B.guessed 2. A.form 3. A.how 4. A.real 5. A.Their 6. A.by 7. A.fingerprints 8. A.go 9. A.got up 10. A.back to D.said D.round D.what D.untrue D.Their D.with C.handprints D.prints D.run D.set up D.onto C.told C.ball C.that C.unreal C.Its C.to B.footprints C.put C.picked up C.into B.remain B.gave up B.from to

XII.

Read the following passage carefully, then write True (T) or False (F) for each statement. People have been talked about UFOs for ages. Millions of normal people keep saying that they were caught and taken into UFOs.

The first case was in the 1950s when George Adamski said a UFO had taken him to the far side of the   moon. Another case took place in 1961, when an American couple, Betty and Barley Hill, were chased by  a UFO while they were driving home one night in New Hampshire. The couple stopped to observe the  UFO through binoculars. To escape from it, they took the back roads and arrived home two hours later.

Fourteen years later, in 1975, one of the most shocking events happened in a small town in Arizona,  when a woodcutter called Travis Walton disappeared with a blue­green light from a flying saucer under  his teammates' eyes. Five days later, the missing woodcutter returned home and said, "I woke up on the  UFO and found myself among strangers with no hair and half­formed face The put a mask over my face  and asleep again. I remembered nothing else until I awoke in the forest where I had been caught.”

T F

It was first claimed that someone had been taken away in a UFO in the middle of the  

1. 20thcentury.  2. Betty and Barley Hill live in the USA.  3. Betty and Barley Hill were also taken away in a UFO.  4. Travis Walton was caught on the road. 5. The aliens wore the masks all the time while Travis was staying with them. 

XIII.

    Choose the item among A, B, C or D that best answers the question about the  passage. A UFO (Unidentified Flying Object) is any object flying in the sky which cannot be identified by the  person who sees it. Sometimes the object is investigated. If people cannot figure out what the object  is  after an investigation, it is called a UFO. If they figure out what the object is, it can no longer be called a  UFO because it has been identified. Even though UFOs can be anything, people can use the word UFO when they are talking about alien spacecraft. Flying saucer is another word that is often used to describe an identified flying object.

Studies estimate that 50­90% of all reported sightings are identified later. Usually 10­ 20% are never  identified. Studies also show that very few UFO sightings are hoaxes (people trying to trick other people).  Most UFOs are actually natural or man­made objects that looked strange. 80­90% of UFOs are identified  as one of three different things: (a) astronomical causes (for example: planets, stars, or meteors); (b)  aircraft; and (c) balloons. 10­20% UFOs are other causes, such as birds, clouds, mirages, searchlights, etc.               1. Another word used to describe a UFO is         .   C.spacecraft B.cooking plane D.flying saucer A.astronaut

2. How many percent of all reported sights are notidentified?

A.10­20% B.20­30% C.30­50%

D.80­90%  . 3. Most of UFOs are identified as one of the following things except                   D.clouds A.balloons B.rains

C.stars 4. Which of the following sentences is NOT true?

A.UFO means Unidentified Flying Object. B.UFO is often used to talk about alien objects.

C.Many UFO sightings are hoaxes. D.Over half of all reported UFO sightings are identified.

5. What does the word "figure out" in paragraph 1 mean?

B.observe C.calculate D. require

XIV.

A.explain Read the passage carefully, and then answer the questions below.  Neptune, like the other gas giants in our solar system, doesn't have much of a solid surface to live on. However, the planet's moon, Triton, might make an interesting place to set up a space colony. So far, only a spaceship has ever flown past Triton. In the summer of 1989, Voyager 2 flew by Neptune and its system, and was able to photograph the southern hemisphere of the moon.

Images show that Triton's surface is mostly made up of rock and nitrogen ice, and there are smooth  areas next to volcanos. The smooth areas are formed by clouds of dust and nitrogen gas which erupt from  the volcanos. 1. What is Triton?

2. What is the interesting thing about Triton?

3. How many spaceships have ever flown past Triton?

4. What can we see on the surface of the moon?

5. How are the smooth areas formed?

XV.

Rewrite the sentences in reported speech.

1.  Nhi: Space offers unique pleasures including the view and zero gravity activities. Nhi said ___________________________________________________________________________.

2.  Duong: Space travel is risky and expensive. Duong thought that __________________________________________________________________. 3.  Mai: Will Enceladus provide a habitable environment for life?  Mai asked _________________________________________________________________________. 4.  Nick: When did the flyby take place?  Nick asked _________________________________________________________________________. 5.  Mi: What do scientists discover from the photos of Saturn's moon ­Enceladus?

XVI.

Mi asked _________________________________________________________________________ Rewrite the sentences in reported speech.

1. Dr. Nelson: The heat from its sun made Kepler­452b lose its oceans. Dr. Nelson said____________________________________________________________________. 2. Mai: How old is Kepler­452b ­ the Earth's cousin? Mai asked ________________________________________________________________________. 3. Nick: The recycling system of the ISS supply 4 liters of water a day. Nick said _________________________________________________________________________. 4. Duong: How can the astronauts wash their hair, Mi? Duong asked Mi____________________________________________________________________. 5. Mi: They use no­rinse shampoo and a towel to wash their hair.

XVII.

Mi said __________________________________________________________________________. 6. Phong: Many thousand people saw a UFO hovering around the International Space Station last year.  Phong said ________________________________________________________________________ Rewrite the sentences in reported speech. “Every weekend, the astronauts can have private video­conferences with their families on the Earth,"

1. Dr. Nelson said.  Dr. Nelson said _____________________________________________________________________ 2.  "Have the astronauts ever forgotten anything from the Earth?" Nick asked his teacher.  Nick asked his teacher ________________________________________________________________ 3.  "The astronauts on the ISS use a 3­D printer on board to print certain object,” the teacher answered  Nick. The teacher told Nick ________________________________________________________________ 4.  "Where can we look for life?" Mai asked Dr. Nelson.  Mai asked Dr. Nelson ________________________________________________________________ 5.  "Ganymede, the largest moon of Jupiter, has a large salt water ocean," the teacher said.  The teacher said _____________________________________________________________________ 6.  "Does Mars have ice under its surface?" Mi asked the teacher.  Mi asked the teacher _________________________________________________________________

TEST 1 FOR UNIT 10,11,12

I.

Choose the word which has a different stress pattern from the others.

D.cultural D.robot

1. A.telepathy 2. A.incident 3. A.disease 4. A.unnatural 5. A.multimedia B.community B.terrorist B.tablet B.impossible B.communication C.development D.scientific C.adventure C.buggy C.emotionless D.disrespectful C.similarity D.possibility

II.

6. People will take

B.condition A.chance D.success Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentences.   of robots to do household chores. C.advantage 7. Many people think that robots will make workers .

A.employed C.no job D.the jobless

B.unemployed 8. the quality of our lives.

It is certain that robots will     B.rise A.improve C.lift D.develop

9. With healthier and better medical , people will have a longer life expectancy.

A.ways ­ care B.lifestyles – care D.lifestyles ­ medicine

10. Many people think the cyberworld will the real world.

A.take B.provide C.life ­ cares                   C.take place 11. The invention of penicillin is very useful because it has

A.lost B.brought D.replace  lots of lives. D.solved

telepathy and holography.

12. It is said that in a couple of decades, we         B.will be used A.use D.will be using C.saved                   C.have used 13. Mars is named

D.under A.to the Roman God of war. C.after

14. By 2050 we in smart homes.

A.will live B.about                 B.will be lived C.will have lived D.are living 15. The Earth seems too small to the increasing population.

B.accommodate C.supply D.stand

III.

A.provide Complete the sentences with the words/phrases in the box. Some can be completed with more than

one answer.

1. You can make a phone call with ____________________________________________________. 2. You can send a text message with ___________________________________________________. 3. You can use the Internet with ______________________________________________________. 4. You can send an email with ________________________________________________________. 5. You can send an attachment with ___________________________________________________. 6. You can leave a voice message with__________________________________________________. 7. You can pick up voicemail with ____________________________________________________. 8. You can use video chat with _______________________________________________________. 9. You can update your status with ____________________________________________________. 10. You can connect and share your status or photos with your family and friends online with ______.

IV.

Put the verbs in brackets in the correct tenses. called   the

intelligent life. signs of aliens this

to planets outside our solar system by 2050. I expect your English (improve) a   lot   by   the   time   you   get   back   from

new aircraft to replace space shuttles by the end of this 1. The four planets closest to the sun ­ Mercury, Venus, Earth, and Mars ­ (be)           terrestrial planets because they have solid, rocky surfaces.                 to stay with us next weekend.                    2. Our grandparents (come)            for ages whether we are alone in the universe.  3. People (wonder)                                                              an English test.                  4. This time next week, we (take)             English for 6 years                                5. By the end of this year, I (learn)                                                     6. By the end of this century, scientists (discover)                 7. Beagle 2 ­ the first British spaceship to Mars ­ (look for)                                        time next month. 8. Astronauts (travel)       9. England.  10. NASA (develop)         decade.

V. Choose the word phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in or the following passage.

Eye Contact Eye contact is an important type of (1)

communication. The way you look at someone    many things, including interest, affection, hostility, or attraction. Eye contact is also the flow of conversation. can (2)             important in (3)

Eye contact will be more continuous (4) a person is trying to listen to you. Looking at a person can be an     eye   contact   and   lean   eye contact with another person can be indication of (5)     . People who are interested in someoneshow (6)        forward toward the other person in the conversation. (7)                  (8) to show respect.

B.non­verbal B.bring

1. A.verbal 2. A.mean 3. A.maintaining 4. A.although B.because B.attracted 5. A.attract B.strong 6. A.high B.Doing 7. A.Taking B.used 8. A.use C.oral C.transmit B.stopping C.unless C.attractive C.weak C.Making C.using D.online D.communicate C.preventing D.increasing D.if D.attraction D.deep D.Bringing D.to use

VI.

Read the passage carefully, and then answer the questions below.  Netiquette is the etiquette or good manners of using the Internet. Being friendly and polite shows good  manners both offline and online. You should ask someone's permission before posting anything about  them on the web or sharing their emails, photo, or chat conversations. You need to make sure they know  you are sharing it and agree with it.

If your friend gives you permission to forward something, be sure to protect them by removing any  personal information like their name and email address, and remove any parts that have nothing to do  with what you want to share.

If someone is rude in cyberspace, you have a choice between joining in and making it worse walking  away from it. If their attacks are directed at you, you can block them and talk to a trusted adult about how  to best deal with them before responding. 1. What is netiquette? . 2. What are good manners when you are online or offline? . 3. What should you do before posting and sharing something related to other people on the web? . 4. What can you do to protect personal information you post on the Internet? . 5. What will you do if you get cyberbullying?

TEST 2 FOR UNIT 10,11,12 I. Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose main stress is placed differently from the

rest.

1. A. medium 2. A. national 3. A. program 4. A. future B. computer B. cultural B. prefer B. telephone C. formation C. popular C. promise C. language D. connection D. musician D. practice D. tomorrow

II. Find the word which has a different sound in the underlined part.

1. A. mature B. measure B.house 2. A.honest 3. A. suggestion B. action B. usage 4. A. message C. pleasure C.hour C. creation C. massage D. adventure D.honor D. invention D. marriage

III. Choose the correct answer A, B, C or D in each line.  1.  She often drives very                         B. careful

so she rarely causes accidents.  C. caring A. carefully D. careless

2.  You are old enough to take          for what you have done.  C. responsibly A. responsible  B. responsibility D. irresponsible

you think, the better you feel.  B. negatively C. positive D. positively

3.  The more               A. negative 4. means communicating by expressing thoughts with words.

B. Verbal communication

A. Non­verbal communication  C. Body language D. Sign language 5. He is unhappy because of his .

A. deaf C. deafness D. deafened

6.  Computers are used in schools and universities.

A. widely B. deafen                  B. wide C. widen D. width 7. She talks too much about something. She is a(n)            person.

A. sensitive B. active C. talkative D. interactive

8.  She is very            he always cries when watching sad movies.

A. attractive  B. creative C. generous D. sensitive

the car when his wife cooks dinner late for today.

IV. Give the correct form of the verbs in the brackets.                  1. He (repair)            2. What         you and your brother (do)

­ I (watch) a film while my brother (play)             the street and there (be) last night after having dinner? computer games.    many cars there. some   experiments   to   find   out   the   way   dolphins

3. Watch out! You (cross)                   4.  At 8.30 a m tomorrow, scientists (do)     communicate with each other.                  5. It (take) the Earth 365 days to go around the sun.

V. Fill each blank with the correct form of the word given in capital letters.

Life on other planets

Humans have long been fascinated by (1)             space, and have wondered if there are intelligent life­ forms elsewhere, which we might be able to contact. (2)      , we've all seen space creatures on our TV and  cinema screens, but “aliens" like these owe more to the (3)                   of using human actors to play the parts                  than to any real form of (4) investigation.

However, many serious space (5)  are now beginning to turn their attention to the question of what alien  life might actually look like. One early result is Arnold the Alien, (6)             by   biologist,   Dougal  Dixon. This strange being, unlike humans, has its eyes, ears and limbs in groups of three instead of pairs but,  despite its old appearance, its behavior not very different from our own.

B. outer B. natural

1. A. out 2. A. nature 3. A. convenient B. convenience 4. A. science` 5. A. research 6. A. design B. scientist B. researches B. designs C. outside C. naturally C. conveniention C. scientific C. researcher C. designed D. outing D. naturalness D. conveniences D. scientificly D. researchers D. which designed

VI. Read the text again and decide whether the following statements are true (T) or false (F).

Sentence No . True  (T) False  (F)

1. Human have been interested in creatures from outer space for a long time.

2. Most space creatures in films are based on real form of scientific investigation.

3. Most films use human actors to play "aliens".

4. The alien designed by Dougal Dixon is similar to human.

5. The alien designed by Dougal Dixon has three eyes and three ears.

VII. Complete the second sentences without changing the meaning of the first.  1.

"Do not draw on the wall," said the teacher to the boys.  The teacher told the boys ___________________________________________________________ 2.  "When was your little boy born?" said the nurse to Mrs. Bingley. The nurse asked Mrs. Bingley _______________________________________________________ 3.  "You should take more exercise, Mr. Robert," the doctor said. The doctor advised ________________________________________________________________ 4.  "Can I have a new bicycle?" said Anna to her mother. Anna asked ______________________________________________________________________

VIII. Change these sentences into passive voice.  1.  Dogs usually use body language to communicate with their owners and other dogs.

2.

3. _______________________________________________________________________________ I'll send him an email about next week's work tomorrow.  _______________________________________________________________________________ I organized a video conference about environmental protection.  _______________________________________________________________________________ 4.  Now people are using Skype to call for others without paying money. _______________________________________________________________________________