S GD- ĐT Hà N i
Tr ng THPT Phúcườ
Th
N i dung ôn t p KT cu i kì II
năm 2020 - 2021
Môn: Ng văn - kh i 12
I. Hình th c và th i gian làm bài:
1. Hình th c: T lu n
2. Th i gian làm bài: 90 phút
II. C u trúc đ thi h c kì II g m 2 ph n:
Ph n I. Đc hi u (3,0 đi m)
Ph n II. Làm văn ( 7,0 đi m)
+ Ngh lu n xã h i (2,0 đi m)
+ Ngh lu n văn h c (5,0 đi m)
III. N i dung ôn t p:
1. V ch ng A Ph (Tô Hoài)
- Th y đc s c s ng ti m tàng c a nhân v t M và APh . T đó th y ượ
đc giá tr hi n th c và nhân đo c a tác ph m.ượ
- V ngh thu t: Ngh thu t tr n thu t linh ho t, l i văn tinh t giàu ế
ch t th và đm màu s c dân t c c a tác ph m; nh ng đóng góp c a ơ
nhà văn trong vi c kh c h a tính cách nhân v t, s tinh t trong di n t ế
đi s ng n i tâm, s tr ng quan sát nh ng nét riêng v phong t c, t p ườ
quán và l i s ng c a ng i Mông ườ
2. V nh t (Kim Lân)
- Hi u đc tình c nh thê th m c a ng i nông dân n c ta trong n n ượ ư ướ
đói năm 1945;C m nh n đc ni m khao khát t m gia đình, ni m ượ
tin vào cu c s ng và tình th ng yêu đùm b c l n nhau gi a nh ng ươ
con ng i nghèo kh .ườ
- V ngh thu t: T o đc tình hu ng truy n đc s c, miêu t tâm lí, ượ
d ng đi tho i.
3. R ng Xà Nu (Nguy n Trung Thành)
-N m đc hình t ng cây Xà Nu, hình t ng nhân v t Tnú; N m ượ ượ ượ
đc t t ng c b n mà tác gi g i g m qua nh ng hình t ng c aượ ư ưở ơ ượ
tác ph m: S l a Ch n con đng đi c a dân t c ta trong cu c đu ườ
tranh ch ng k thù.
- V ngh thu t: Th y đc v đp s thi và nét đc s c Tây nguyên. ượ
4. Nh ng đa con trong gia đình (Nguy n Thi)
- Hi u đc s g n bó sâu n ng gi a tình c m gia đình và tình yêu đt ượ
n c, yêu cách m ng, gi a truy n th ng gia đình v i truy n th ng dânướ
t c đã làm nên s c m nh tinh th n to l n c a con ng i Vi t Nam, dân ườ
t c Vi t Nam trong cu c kháng chi n ch ng Mĩ. ế
1
- V ngh thu t: NT tr n thu t, kh c h a tính cách, miêu t tâm lí,
ngôn ng đm ch t Nam B
5. Chi c thuy n ngoài xa ( Nguy n Minh Châu)ế
- N m đc tình hu ng truy n; C m nh n đc suy nghĩ c a ng i ượ ượ ườ
ngh sĩ nhi p nh khi phát hi n ra s th t: đng sau b c nh r t đp ế
v chi c thuy n trong s ng s m mà anh tình c ch p đc là s ế ươ ượ
ph n đau đn c a ng i ph n và bao ngang trái trong gia đình hàng ườ
chài. T đó th u hi u: m i ng i trong cõi đi nh t là ng i ngh sĩ ườ ườ
không th đn gi n s l c khi nhìn nh n cu c s ng và con ng i ơ ơ ượ ườ
- V ngh thu t: Th y đc NT k t c u đc đáo, cách tri n khai c t ượ ế
truy n, kh c h a nhân v t c a 1 cây bút vi t truy n ng n có b n lĩnh ế
và tài hoa.
6. H n Tr ng Ba, da hang th t (L u Quang Vũ) ươ ư
- C m nh n đc bi k ch tinh th n c a con ng i khi b đt vào ngh ch ượ ườ
c nh ph i s ng nh , s ng t m và trái t nhiên khi n tâm h n nhân ế
h u, thanh cao b nhi m đc và tha hóa tr c s l n át c a th xác thô ướ
l phàm t c; V đp tâm h n ng i lao đng trong cu c đu tranh ườ
ch ng l i s gi t o và dung t c, b o v quy n đc s ng đích th c ượ
và khát v ng hoàn thi n nhân cách.
- NT: Đc s c trên nhi u ph ng di n: s h p d n c a k ch b n văn ươ
h c và NT sân kh u, s k t h p gi a tính hi n đi v i các giá tr ế
truy n th ng, s phê phán m nh m quy t li t và ch t tr tình đm ế
th m bay b ng.
IV. Gi i thi u đ thi và đáp án tham kh o:
I. ĐC HI U (3.0 đi m)
Đc đo n trích:
Th i anh hùng bàn phím
TS Nguy n Hoàng Kh c Hi u (ĐH S ph m TP HCM) đa ra đnh ế ư ư
nghĩa “anh hùng bàn phím” đc th hi n b ng clip, có g n 14.000 l tượ ượ
xem.
Theo đó, “anh hùng bàn phím” bao g m các đc đi m: “Ném đá” th ng
tay mà không c n bi t h u qu ; phê phán, b t bình m t cách c m tính dù ế
ch a hi u rõ n i tình; chuyên soi mói b t l i ng i khác; chuyên tung raư ườ
nh ng bình lu n kinh kh ng, gây t n th ng cho ng i khác; vào nhà ng i ươ ườ ườ
khác ch i, “chém” chuy n không liên quan mình; ném đá nhà tài tr thay vì
c m n h đã mang đn nh ng đi u t t đp mi n phí. ơ ế
Theo nhi u ý ki n, s bùng n “anh hùng bàn phím” là do th i th . ế ế
L t Facebook d dàng g p hàng nghìn h i nhóm có m c đích t t đp, thânướ
2
thi n, nh ng cũng có t ng đng s h i nhóm đc l p đ bôi nh , bài ư ươ ươ ượ
xích ng i khác.ườ
Th m chí, vi c bôi nh đc t ch c bài b n nh “T p đoàn thánh ượ ư
bóc” trên Facebook chuyên đăng t i các bài vi t, hình nh có n i dung xuyên ế
t c, bôi nh và đe d a m t s ng i n i ti ng trong showbiz Vi t nh ườ ế ư
Tr ng Th Ph ng (Ph ng Chanel), Vũ Kh c Ti p, ca sĩ H Ng c Hà,ươ ượ ượ
Đàm Vĩnh H ng, ng i m u Tr n Ng c Linh Chi, Xuân Lan, Nguy n Thư ườ
Thanh Vân…
M i đây, l c l ng công an đã b t gi thành viên tích c c c a “T p ượ
đoàn thánh bóc” là Tr n Th H ng Giang (37 tu i, Hà N i) có nick name ươ
Huyen Nguyen, Tuy t Anh Tr n do th c hi n các hành vi trái pháp lu t.ế
(Theo https://zingnews.vn/thoi-anh-hung-ban-phim-
post567032.html)
Th c hi n các yêu c u sau:
Câu 1. Tác gi th hi n thái đ nh th nào đi v i nh ng ư ế “anh hùng bàn
phím”?
Câu 2. Theo đo n trích, “anh hùng bàn phím” có nh ng đc đi m nào?
Câu 3. Ch ra và phân tích tác d ng c a 01 bi n pháp tu t đc s d ng ượ
trong câu : “Ném đá th ng tay mà không c n bi t h u qu ; phê phán, b t ế
bình m t cách c m tính dù ch a hi u rõ n i tình; chuyên soi mói b t l i ư
ng i khác; chuyên tung ra nh ng bình lu n kinh kh ng, gây t n th ng choườ ươ
ng i khác; vào nhà ng i khác ch i, “chém” chuy n không liên quan mình;ườ ườ
ném đá nhà tài tr thay vì c m n h đã mang đn nh ng đi u t t đp mi n ơ ế
phí.
Câu 4. Theo anh (ch ), vi c ra đi các “anh hùng bàn phím” có nguyên nhân t
đâu?
II. LÀM VĂN (7.0 đi m)
Câu 1 (2.0 đi m)
Hãy vi t m t đo n văn (kho ng 200 ch ) trình bày suy nghĩ c a anh/ế
ch v v n đ s d ng các trang m ng xã h i nh th nào đ không tr thành ư ế
nh ng “anh hùng bàn phím”.
Câu 2 (5.0 đi m)
C m nh n c a anh/ch v nhân v t M qua đo n văn sau:
L n l n, m y năm qua, m y năm sau, b M ch t. Nh ng M cũng không ế ư
còn t ng đn M có th ăn lá ngón t t n a. lâu trong cái kh , M quenưở ế
kh r i. Bây gi thì M t ng mình cũng là con trâu, mình cũng là con ng a, là ưở
con ng a ph i đi cái tàu ng a nhà này đn cái tàu ng a nhà khác, ng a ế
ch bi t vi c ăn c , bi t đi làm mà thôi. M cúi m t, không nghĩ ng i n a, mà ế ế
3
lúc nào cũng ch nh đi nh l i nh ng vi c gi ng nhau, ti p nhau v ra tr c ế ướ
m t, m i năm m i mùa, m i tháng l i làm đi làm l i: T t xong thì lên núi hái ế
thu c phi n, gi a năm thì gi t đay, xe đay, đn mùa thì đi n ng b b p, và ế ươ
dù lúc đi hái c i, lúc bung ngô, lúc nào cũng gài m t bó đay trong cánh tay đ
t c thành s i. Bao gi cũng th , su t năm su t đi nh th . Con ng a, conướ ế ư ế
trâu làm còn có lúc, đêm nó còn đc đng gãi chân, đng nhai c , đàn bà conượ
gái nhà này thì vùi đu vào vi c làm c đêm c ngày.
M i ngày M càng không nói, lùi lũi nh con rùa nuôi trong xó c a. cái ư
bu ng M n m, kín mít, có m t chi c c a s m t l vuông b ng bàn tay. Lúc ế
nào trông ra cũng ch th y trăng tr ng, không bi t là s ng hay là n ng. M ế ươ
nghĩ r ng mình c ch ng i trong cái l vuông y mà trông ra, đn bao gi ế
ch t thì thôi. ế
( Tô Hoài – V ch ng A Ph , SGK Ng văn 12, T p 2, NXB Giáo d c Vi t
Nam 2015,Tr 06 )
ĐÁP ÁN:
Ph nCâu N i dungĐi
m
IĐC HI U 3.0
1Hs nêu đc 01 trong 03 thái đ: phê phán, lên án, khôngượ
đng tình.`
0.5
2Theo tác gi , “anh hùng bàn phím” có nh ng đc đi m:
“Ném đá” th ng tay mà không c n bi t h u qu ; phê ế
phán, b t bình m t cách c m tính dù ch a hi u rõ n i ư
tình; chuyên soi mói b t l i ng i khác; chuyên tung ra ườ
nh ng bình lu n kinh kh ng, gây t n th ng cho ng i ươ ườ
khác; vào nhà ng i khác ch i, “chém” chuy n không ườ
liên quan mình; ném đá nhà tài tr thay vì c m n h đã ơ
mang đn nh ng đi u t t đp mi n phíế
0.5
3- Bi n pháp tu t : li t kê.
-Tác d ng:
+ Góp ph n làm sáng rõ nh ng đc đi m c a nh ng
ng i đc coi là “anh hùng bàn phím”.ườ ượ
+ Giúp ng i đc hi u rõ và gây n t ng m nh v ườ ượ
v n đ “anh hùng bàn phím”.
1.0
4-Nguyên nhân c a s ra đi các “anh hùng bàn phím”: 1.0
4
+ Do s phát tri n c a công ngh thông tin d n đn s ế
ra đi hàng lo t các m ng xã h i. M t môi tr ng công ườ
c ng r ng l n trong khi kh năng ki m soát v n i
dung c a ng i dùng l i h n ch . ườ ế
+ Thi u hi u bi t, ng x kém văn hóa vì coi m ng xã ế ế
h i là n i đc t do và th a s c đ th c hi n quy n ơ ượ
t do ngôn lu n. D n đn t do phán xét và đánh giá ế
ng i khác.ườ
II LÀM VĂN 7.0
1
Vi t đo n văn: ế Suy nghĩ c a anh/ ch v v n đ s
d ng các trang m ng xã h i nh th nào đ không tr ư ế
thành nh ng “anh hùng bàn phím”.
2.0
a. Đm b o yêu c u hình th c: đo n văn (kho ng 200
ch )
Thí sinh có th trình bày đo n văn theo cách di n d ch,
quy n p, t ng phân h p, móc xích ho c song hành.
0.25
b. Xác đnh đúng v n đ c n ngh lu n
S d ng các trang m ng xã h i nh th nào đ không ư ế
tr thành nh ng “anh hùng bàn phím”.
0.25
c. Tri n khai v n đ ngh lu n:
Thí sinh l a ch n các thao tác l p lu n phù h p đ tri n
khai v n đ ngh lu n theo nhi u cách , nh ng ph i bày ư
t rõ ràng đc nh ng gi i pháp, cách làm đ không tr ượ
thành “anh hùng bàn phím”. C n tri n khai theo h ng ế ư
sau:
- “Anh hùng bàn phím” – m t hi n t ng tiêu c c xu t ượ
hi n trên các trang m ng xã h i.
- Bàn lu n:
+ Đây là m t hi n t ng có nh ng hành đng nh ượ
nh ng đ l i nh ng h u qu l n: nh h ng đn danh ư ưở ế
d , nhân ph m, tinh th n c a ng i khác; vi ph m ườ
nghiêm tr ng v m t đo đc; gây m t an ninh tr t t .
+ Khi s d ng m ng xã h i, đ không tr thành nh ng
“anh hùng bàn phím”, b n thân c n:
Ý th c rõ tác h i c a vi c phát ngôn, đánh giá theo
1.0
5