Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn 11 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Yên Hòa

Chia sẻ: Wangyuann Wangyuann | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

82
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Ngữ văn 11 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Yên Hòa để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì kiểm tra 1 tiết sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Ngữ văn 11 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THPT Yên Hòa

Ngày giảng Lớp/sĩ số Tiết 121+122. KIỂM TRA CUỐI NĂM I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng theo tiến độ chương trình lớp 11 học kì II ( từ tuần 19 đến tuần 34) - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đã học; viết một bài văn nghị luận. - Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng các đơn vị tri thức: + Kiến thức về Tiếng Việt: Đặc điểm loại hình củaTiếng Việt + Kiến thức văn học : Văn bản đọc hiểu trong chương trình học kỳ II + Kĩ năng làm văn nghị luận văn học. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Tự luận - HS làm bài trên lớp: 90 phút III. THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Vận Vận dụng Nhận biết Thông hiểu dụng Cộng thấp Chủ đề cao 1. Tiếng Việt Nhận biết Vận dụng được các đặc kiến thức để điểm loại làm bài tập. hình của Tiếng Việt Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: 2,0 Số điểm: 1,0 Số điểm: 1,0 Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 20% Tỉ lệ: 20% 2. Nghị luận về Trình bày sự một vấn đề xã hội hiểu biết của đặt ra trong tác mình về hiện phẩm văn học tượng Bê-li- cốp qua câu nói “không thể sống mãi như thế này được” Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: 3,0 Số điểm: 3,0 Số điểm: 3,0
Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ: 30% 3. Nghị luận văn Vận dụng sự hiểu biết học của bản thân để nêu cảm nhận về 1 khổ thơ trong một tác phẩm “Từ ấy” (Tố Hữu) Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 1 Số điểm: 5,0 Số điểm: 5,0 Số điểm: 5,0 Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ: 50% Tổng cộng 1,0 điểm 3điểm 6.0 điểm 10 điểm IV. BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN
TRƯỜNG THPT YÊN HÒA ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP Họ và tên: ..................................... MÔN: NGỮ VĂN 11 Lớp: .............................................. Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Học sinh không được sử dụng tài liệu Câu 1 ( 2 điểm): Nêu các đặc điểm loại hình của Tiếng Việt? Chỉ ra sự khác biệt về chức năng ngữ pháp của những từ ngữ được in đậm trong câu sau: “ Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta đã sinh ra Hồ Chủ tịch, người anh hùng dân tộc vĩ đại, và chính Người đã làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta và non sông đất nước ta”(Lê Duẩn) Câu 2 ( 3 điểm): Trong lược đoạn cuối văn bản “Người trong bao” (A.P.Sê khốp) có câu: “không thể sống mãi như thế được”. Câu nói ấy có ý nghĩa gì? Hãy viết một bài văn nghị luận bàn về hiện tượng sống đó? Câu 3 ( 5 điểm): Cảm nhận của anh (chị) về lý tưởng sống cao đẹp được thể hiện trong khổ thơ sau: “Tôi buộc lòng tôi với mọi người Để tình trang trải với trăm nơi Để hồn tôi với bao hồn khổ Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời” (“Từ ấy”- Tố Hữu, Ngữ văn 11, tập II) ----------------- Hết --------------
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM * Các đặc điểm loại hình của tiếng Việt - Tiếng là đơn vị cơ sở của ngữ pháp 0,25đ - Từ không biến đổi hình thái 0,25đ Câu 1 (2 điểm) - Biện pháp chủ yếu để biểu thị ý nghĩa ngữ pháp là sắp đặt từ theo thứ 0,25đ tự trước sau và sử dụng các hư từ * Phân tích sự khác biệt về chức năng ngữ pháp của những từ ngữ được in đậm: - Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta(1) là chủ ngữ 0,5đ - Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta(2) : là bổ ngữ 0,5đ * Trình bày sạch sẽ, không sai lỗi chính tả: 0,25đ - Lên án mạnh mẽ kiểu người trong bao. Lối sống trong bao và tác hại của nó đối với hiện tại và tương lai nước Nga. 1,0đ - Thể hiện cuộc đấu tranh giữa con người với cái "bao" chuyên chế và khát vọng được sống là mình, loại bỏ lối sống "trong bao", thức tỉnh 1,0đ Câu 2 "con người không thể sống mãi như thế được". (3 điểm) - Lời cảnh báo và kêu gọi mọi người cần phải thay đổi cách sống, không thể sống tầm thường, hèn nhát, ích kỉ. 1,0đ a/ Yêu cầu về kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận văn học. - Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, gợi hình. Không mắc lỗi: chính tả, dùng từ, viết câu. Câu 3 b/ Yêu cầu về kiến thức: HS có thể trình bày theo nhiều cách nhưng (5 điểm) cần đạt được một số ý sau: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh ra đời bài thơ 0,5đ - Niềm vui sướng say mê khi gặp lí tưởng của Đảng. Khẳng định, lí 0,5đ tưởng cộng sản như một nguồn sáng mới, làm bừng sáng cả trí tuệ và tâm hồn nhà thơ, mở ra một chân trời mới của nhận thức, tư tưởng và tình cảm.
- Những nhận thức mới về lẽ sống :Tôi buộc lòng tôi với mọi người 1,0đ ý thức tự nguyện sâu sắc và quyết tâm cao độ muốn vượt qua giới hạn của “cái tôi” cá nhân để sống chan hoà với mọi người, đồng cảm sâu xa với từng hoàn cảnh con người cụ thể. - Quan niệm mới về lẽ sống là sự gắn bó hài hoà giữa “cái tôi” cá nhân 1,0đ và “cái ta” chung của mọi người.Điệp từ “để” tạo nhịp thơ dồn dập, thôi thúc, hăm hở. Sự đồng cảm, chia sẻ, yêu thương - tình hữu ái giai cấp  Sức mạnh của tình đoàn kết - Tố Hữu đã đặt mình giữa dòng đời và trong môi trường rộng lớn của 1,0đ quần chúng lao khổ, ở đấy nhà thơ đã tìm thấy niềm vui và sức mạnh mới bằng nhận thức, bằng tình cảm mến yêu, bằng sự giao cảm của những trái tim. - Nhà thơ đã đứng trên quan điểm của giai cấp vô sản, nhận thức sâu 0,5đ sắc về mối liên hệ giữa cá nhân với quần chúng lao khổ, với nhân loại cần lao. - Từ ấy rất tiêu biểu cho hồn thơ Tố Hữu: nhà thơ của lý tưởng cộng 0,5đ sản, của niềm vui lớn đối với cách mạng và của cảm hứng lãng mạn say sưa, sôi nổi.  Bài thơ là tuyên ngôn cho tập Từ ấy nói riêng và cho toàn bộ tác phẩm của Tố Hữu nói chung. VI. XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ II - Đảm bảo chuẩn kiến thức-kỹ năng; đúng tiến độ phân phối chương trình; - Thống nhất đề thi kiểm tra học kì II trong khối 11