Đề kiểm tra 1 tiết môn Địa lý lớp 10 năm 2016 – THPT Trường Chinh

MA TRẬN RA ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - HỌC KÌ II<br /> MÔN ĐỊA LÍ KHỐI 10 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN<br /> NĂM HỌC : 2015 – 2016<br /> Mức độ cần đạt<br /> Chủ đề/ mức<br /> Vận dụng<br /> độ<br /> Nhận biết<br /> Thông hiểu<br /> Cấp thấp<br /> - Phân tích được Vẽ và nhận xét biểu<br /> các nhân tố ảnh đồ về sản lượng một<br /> số<br /> ngành<br /> nông<br /> hưởng tới sự phát<br /> nghiệp.<br /> triển và phân bố<br /> nông nghiệp.<br /> - Phân tích được<br /> ĐỊA LÍ<br /> NÔNG<br /> vai trò, đặc điểm<br /> NGHIỆP<br /> và sự phân bố<br /> ngành trồng trọt.<br /> - Phân tích được<br /> vai trò, đặc điểm<br /> và sự phân bố<br /> ngành chăn nuôi<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Tỉ lệ:<br /> Điểm = 2.0 đ<br /> Điểm = 3.0 đ<br /> Số điểm:<br /> Biết được vai trò Hiểu được vai trò,<br /> ĐỊA LÍ CÔNG và đặc điểm của cơ cấu của một số<br /> NGHIỆP<br /> sản xuất CN<br /> ngành công<br /> nghiệp.<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Điểm = 3.0 đ<br /> Điểm = 2.0 đ<br /> Tỉ lệ:100%<br /> Tổng điểm:10đ<br /> <br /> Tỉ lệ = 30%<br /> Điểm = 3.0 đ<br /> <br /> Tỉ lệ = 40%<br /> Điểm = 4.0 đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Điểm = 3.0 đ<br /> <br /> Cấp cao<br /> <br /> Họ và tên: ………………………………<br /> SỞ GD&ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> ----------o0o-----------<br /> <br /> Lớp: 10C…<br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - HKII – KHỐI 10<br /> NĂM HỌC: 2015 – 2016<br /> Môn: ĐỊA LÍ – Chương trình chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian giao đề)<br /> <br /> ĐỀ<br /> Câu 1: ( 3.0 điểm)<br /> a. Tại sao cây lúa nước là cây lương thực chính của nước ta.<br /> b. Kể tên 2 vùng trồng lúa lớn nhất nước ta.<br /> Câu 2: ( 4.0 điểm)<br /> a. Chứng minh sản xuất công nghiệp bao gồm 2 giai đoạn.<br /> b. Nêu vai trò của ngành công nghiệp.<br /> Câu 3: (3.0 điểm)<br /> Cho bảng số liệu về sản lượng điện trên thế giới thời kì 1950 – 2003<br /> (Đơn vị: Tỉ kwh)<br /> Năm<br /> <br /> 1950<br /> <br /> 1960<br /> <br /> 1970<br /> <br /> 1980<br /> <br /> 1990<br /> <br /> 2003<br /> <br /> Sản lượng<br /> <br /> 967<br /> <br /> 2304<br /> <br /> 4962<br /> <br /> 8247<br /> <br /> 11832<br /> <br /> 14851<br /> <br /> a, Vẽ biểu đồ cột thể hiện sản lượng điện trên thế giới thời kì 1950 - 2003<br /> b, Nhận xét biểu đồ.<br /> BÀI LÀM<br /> <br /> -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> SỞ GD&ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> ----------o0o-----------<br /> <br /> Câu<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HKII – KHỐI 10<br /> NĂM HỌC: 2015 – 2016<br /> Môn: ĐỊA LÍ – Chương trình chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM<br /> Hướng dẫn chấm<br /> <br /> * Cây lúa nước là cây lương thực chính ở nước ta vì:<br /> - Khí hậu: Nhiệt đới, ẩm, gió mùa….<br /> - Đất đai: phù sa màu mỡ, diện tích lớn….<br /> Câu<br /> - Nguồn nước dồi dào<br /> 1<br /> - Lao động dồi dào, có kinh nghiệm trồng lúa nước…<br /> <br /> Thang<br /> điểm<br /> <br /> 2,0 điểm<br /> <br /> 2 vùng trồng lúa lớn nhất nước ta: ĐBSH, ĐBSCL<br /> Vai trò của sản xuất công nghiệp.<br /> Có vai trò chủ đạo trong nền kinh tế:<br /> - SX ra một khối lượng của cải VC rất lớn.<br /> - Cung cấp hầu hết các TLSX, cơ sở vật chất, kĩ thuật cho các ngành kinh<br /> tế.<br /> - Tạo điều kiện khai thác có hiệu quả các nguồn tài nguyên thiên nhiên.<br /> Câu - Tạo khả năng mở rộng sản xuất và thị trường lao động, tạo nhiều việc<br /> làm.<br /> 2<br /> - Củng cố an ninh quốc phòng.<br /> a, SX công nghiệp gồm 2 giai đoạn:<br /> - GĐ1: Tác động vào đối tượng lao động để tạo ra nguyên liệu.<br /> - GĐ2: Chế biến nguyên liệu để tạo ra tư liệu sản xuất và vật phẩm tiêu<br /> dùng.<br /> - (lấy ví dụ dẫn chứng)<br /> <br /> 1,0 điểm<br /> <br /> Đúng tỉ lệ trục tung, trục hoành, có tên biểu đồ<br /> Câu<br /> Vẽ đúng tỉ lệ các cột: (0,25 đ/cột)<br /> 3<br /> Nhận xét đúng, lôgic<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 1.5 điển<br /> 1.0 điểm<br /> <br /> 2.5 điểm<br /> <br /> 1.5 điểm<br /> <br />