zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Đề thi - Kiểm tra

Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Văn Cừ

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:4

Báo xấu

6
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với mong muốn giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các bạn ‘Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Văn Cừ’. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Văn Cừ

SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 2023 TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 12 ( Đề này gồm 01 trang) Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. ĐỌC HIỂU: (3.0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yên cầu: NƠI DỰA Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia? Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào những miền xa nào... Đứa bé đang lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ. Và cái miệng nhỏ líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa từng có. Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống. * * * Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia? Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết. Bà cụ lưng còng tựa trên cánh tay anh, bước từng bước run rẩy. Trên khuôn mặt già nua, không biết bao nhiêu nếp nhăn đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi một đời. Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa vào cho người chiến sĩ kia đi qua những thử thách. (Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, 1983) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ.(0.75) Câu 2: Giải thích nhan đề : Nơi dựa.(0.75đ) Câu 3: Hai phần của văn bản có gì giống nhau?(1 đ ) Câu 4: Các hình ảnh em bé và bà cụ gợi cho anh/ chị suy nghĩ gì về “nơi dựa” của con người trong cuộc sống?( 0.5đ) II. LÀM VĂN: (7.0 điểm) Cảm nhận của anh/ chị về đoạn thơ sau: Ta đi ta nhớ những ngày Mình đây ta đó, đắng cay ngọt bùi... Thương nhau, chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng. Nhớ người mẹ nắng cháy lưng Ðịu con lên rẫy, bẻ từng bắp ngô. Nhớ sao lớp học i tờ Ðồng khuya đuốc sáng những giờ liên hoan Nhớ sao ngày tháng cơ quan Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo. Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều Chày đêm nện cối đều đều suối xa...
(Trích Việt Bắc, Tố Hữu – Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, Tr. 111) HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM VĂN 12 (KIỂM TRA GIỮA KÌ I) NĂM HỌC 20222023 I/ĐỌC HIỂU NỘI DUNG ĐIỂM 3.0 1/Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là biểu cảm. 0.75 2/Câu 2: Nơi dựa – chỗ (nơi, vị trí, người, vật) để ta dựa vào nhằm có thêm 0.75
sức mạnh (cả vật chất và tinh thần). Nơi dựa trong bài thơ là nơi dựa về mặt tinh thần, tình cảm của mỗi con người. 3/Câu 3: Hai phần của bài thơ có cách cấu trúc và hình tượng tương tự như nhau. Cụ thể là: Số lượng câu thơ ở mỗi phần như nhau và mỗi phần đều 1.0 có 2 hình tượng nghệ thuật cùng làm nổi bật chủ đề của bài thơ. 4/Câu 4: HS trả lời theo cách hiểu riêng của mình, lập luận cần chặt chẽ, có 0.5 sức thuyết phục. Song cần có hướng trả lời như sau: Hình ảnh em bé và bà cụ cho thấy trong cuộc sống, nhiều khi “nơi dựa” vững chắc cho mỗi người không phải là những người trẻ, khỏe, đầy đủ về vật chất... mà lại chính là những người có vẻ yếu đuối, bé nhỏ, mong manh (như em nhỏ, cụ già...). “Nơi dựa” thực sự của mỗi người chính là nơi chúng ta tìm thấy sự bình tâm, niềm tin tưởng, sự bình yên... để vượt qua những khó khăn trong cuộc sống. II/ LÀM VĂN 7.0 1/ Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề; 0.5 thân bài triển khai được vấn đề; kết bài khái quát được vấn đề. 2/ Xác định đúng vấn đề nghị luận: cảm nhận về nội dung và nghệ 0.5 thuật của đoạn thơ. 3/ Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận ; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau: *Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn thơ 0.5 * Cảm nhận về đoạn thơ: 4.0 a/ Nội dung: trong hoài niệm của nhà thơ, Việt Bắc tiếp tục được tái hiện trong nỗi nhớ cảnh, nhớ người, nhớ những ngày sống và hoạt động ở Việt Bắc biết bao gian khó nhưng thật nghĩa tình và thơ mộng. + Nhớ con người Việt Bắc nghèo nhưng nghĩa tình sâu nặng. + Nhớ cuộc sống của đồng bào và chiến sĩ đầy khó khăn gian khổ. + Nhớ những ngày kháng chiến gian khổ nhưng tình thần rất lạc quan, yêu đời, gắn bó bên nhau. + Nhớ âm thanh đặc trưng của núi rừng. > Cái tôi hóa thành cái ta chung khẳng định tình cảm của người kháng chiến đối với quê hương cách mạng, b/Nghệthuật: Thể thơ lục bát giàu nhạc điệu và đậm sắc màu sắc dântộc. Kết hợp với cách lựa chọn từ ngữ, hình ảnh giàu chất gợi cảm. c/Nhận xét, đánh giá: Tấm lòng thủy chung; lòng biết ơn chân thành của người cán bộ với 1.0 nhân dân Việt Bắc thể hiện qua nỗi nhớ miên man. Cội nguồn của tình cảm yêu quê hương, đất nước, tự hào về truyền thống đạo lí thủy chung cuả dân tộc. Đoạn thơ thể hiện đậm nét phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu. 4/ Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng 0.25 Việt 5/ Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách 0.25 diễn đạt mới mẻ. Hết

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.