KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - MÔN TOÁN – LỚP 6
TT
(1)
Chương/C
hđ
(2)
Ni
dungơn
v kiến thc
(3)
Mư1c đô3
đánh giá
(4-11)
Tô5ng % điểm
(12)
Nhâ3n biê1t Thông hiê5u Vâ3n du3ng Vâ3n du3ng
cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Stự nhiên
Số tự
nhiên và
tập hợp
các số tự
nhiên.
Thứ tự
trong tập
hợp các số
tự nhiên
2
C1,5
5%
0.5
C1a
5%
1
C2
10%
3.5
20
Các phép
tính với số
tự nhiên.
Phép tính
luỹ thừa
với số mũ
tự nhiên
2
C3,7
5%
1
C2
2.5%
1
C3
10%
4
17.5
Tính chia
hết trong
tập hợp
các số tự
nhiên. Số
nguyên tố.
Ước
chung và
bội chung
1
C6
2.5%
0.5
C1b
5%
1
C4
10%
2.5
17.5
2 Ca1c hiEnh
phẳng
trong thư3c
tiêIn
Tam gia)c
đê+u, hi+nh
vuông, lu.c
gia)c đê+u
2
C8,10
5%
1
C4
2.5%
3
7.5
Hi+nh chư1
nhâ.t, hi+nh
thoi, hi+nh
bi+nh
1
C9
2.5%
1
C5
10%
2
C11,12
5%
1
C6
10%
1
C7
10%
6
37.5
1
ha+nh,
hi+nh
thang cân
Tổng 8 2 4 2 3 19
Tlệ % 40% 30% 30% 100
Tlệ chung 70% 30% 100
Ghi chú:
- Cột 2 cột 3 ghi tên chủ đề như trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018, gồm các chủ đề đã dạy theo kế hoạch
giáo dục tính đến thời điểm kiểm tra.
- Cột 12 ghi tổng % số điểm của mỗi chủ đề.
- Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung thuộc nửa đầu của học kì đó.
- Tỉ lệ % số điểm của các chủ đề nên tương ứng với tỉ lệ thời lượng dạy học của các chủ đề đó.
- Tỉ lệ các mức độ đánh giá: Nhận biết khoảng từ 30-40%; Thông hiểu khoảng từ 30-40%; Vận dụng khoảng từ 20-30%; Vận dụng
cao khoảng 10%.
- Tỉ lệ điểm TNKQ khoảng 30%, TL khoảng 70%.
- Số câu hỏi TNKQ khoảng 12-15 câu, mỗi câu khoảng 0,2 - 0,25 điểm; TL khoảng 7-9 câu, mỗi câu khoảng 0,5 -1,0 điểm.
BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN LỚP 6 (GIỮA I)
TT C
h
ư
ơ
ng
/
C
Ni dung/Đơn v
kiến thc
Mư1c đô3 đánh g Su hi theo mức đ nhn thc
Nhận biêt Thông hiểu Vn dng Vn dng cao
2
hđ
1Stự nhiên
Số tự nhiên và
tập hợp các số tự
nhiên. Thứ tự
trong tập hợp các
số tự nhiên
Nhâ.n biê)t:
Nhận biết đươVc
tập hợp các số tự
nhiên.
2
(TN 1, 5)
0.5
(TL1a)
Thông hiu:
Biểu diễn đươVc
số tự nhiên trong
hệ thập phân.
Biểu diễn đươVc
các số tự nhiên từ
1 đến 30 bằng
cách sử dụng các
chữ số La Mã.
1
(TN 2)
1
(TL2)
Vn dng:
Sử dụng đươVc
thuật ngữ tập hợp,
phần tử thuộc
(không thuộc)
một tập hợp; sử
dụng được cách
cho tập hợp.
Các phép tính với
số tự nhiên. Phép
tính luỹ thừa với
số mũ tự nhiên
Nhận biết:
ĐươVc thư] tưV
thưVc hiêVn ca]c
phe]p ti]nh.
ĐươVc khái
niệm số nguyên
tố, hợp số.
2
(TN 3,7)
Vâ.n du.ng:
ThưVc hiêVn được
ca]c phe]p ti]nh:
cộng, trừ, nhân,
chia trong tập hợp
số tự nhiên.
Vận dụng được
3
các tính chất giao
hoán, kết hợp,
phân phối của
phép nhân đối với
phép cộng trong
tính toán.
Thực hiện đươVc
phép tính luỹ thừa
với số tự
nhiên; thực hiện
được các phép
nhân phép chia
hai luỹ thừa cùng
cơ số với số mũ tự
nhiên.
VâVn dụng được
các tính chất của
phép tính (kể cả
phép tính luỹ thừa
với số tự
nhiên) để ti]nh
nhâcm, ti]nh nhanh
một cách hợp lí.
Giải quyết được
những vấn đề
thưVc tiêfn (đơn
giản, quen thuộc)
gắn với thực hiện
ca]c phe]p ti]nh (ví
dụ: tính tiền mua
sắm, tính lượng
hàng mua được từ
số tiền đã có, ...).
1
(TL C3)
Vn dng cao:
Giải quyết được
những vấn đề
thưVc tiêfn (phức
hợp, không quen
thuộc) gắn với
thực hiện ca]c
phe]p ti]nh.
4
Tính chia hết
trong tập hợp các
số tự nhiên. Số
nguyên tố. Ước
chung và bội
chung
Nhận biết :
Nhận biết đươVc
quan hệ chia hết,
khái niệm ước
bội.
Nhận biết đươVc
khái niệm số
nguyên tố, hợp số.
Nhận biết được
phép chia dư,
định về phép
chia có dư.
Nhận biết được
phân số tối giản.
0.5
(TL1b)
1
(TN 6)
Vâ.n du.ng:
Vận dụng đươVc
dấu hiệu chia hết
cho 2, 5, 9, 3 để
xác định một số
đã cho chia hết
cho 2, 5, 9, 3 hay
không.
Thực hiện đươVc
việc phân tích môVt
số t nhiên lơ]n
hơn 1 thành tích
của các thừa số
nguyên tố trong
những trường hợp
đơn giản.
Xa]c điVnh đươVc
ước chung, ước
chung lớn nhất;
xa]c điVnh đươVc bội
chung, bội chung
nhỏ nhất của hai
hoặc ba số tự
nhiên; thưVc hiêVn
đươVc phe]p cộng,
phép trừ phân số
1
(TL4)
5