MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
MÔN: TOÁN- LỚP:7 -THỜI GIAN LÀM BÀI: 60 phút
TT Chủ đề Mức độ đánh
giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
NB TH VD VDC
1 Số hữu tỉ Số hữu
tỉ và
tập
hợp
các số
hữu tỉ.
Thứ tự
trong
tập
hợp
các số
hữu tỉ
*Nhận biết:
- Nhận biết được số hữu tỉ và lấy được ví dụ về số hữu
tỉ.
- Nhận biết được tập hợp các số hữu tỉ.
- Nhận biết được số đối của một số hữu tỉ.
Các
phép
tính
với số
hữu tỉ
*Thông hiểu:
- Mô tả được phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên của
một số hữu tỉ và một số tính chất của phép tính đó (tích
thương hai lũy thừa cùng cơ số, lũy thừa của một lũy
thừa).
- Mô tả được thứ tự thực hiện phép tính, quy tắc dấu
ngoặc, quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ.
*Vận dụng:
- Thực hiện được phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong
tập hợp số hữu tỉ.
- Vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân
phối của phép nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu
ngoặc với số hữu tỉ trong tính toán (tính viết, tính
nhẩm, tính nhanh một cách hợp lý)
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (đơn giản,
quen thuộc) gắn với các phép tính về số hữu tỉ (ví dụ:
các bài toán liên quan đến chuyển động trong vật lý, đo
đạt, …)
*Vận dụng cao:
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn (phức hợp,
không quen thuộc) gắn với các phép tính về số hữu tỉ
1TN
1TL
2TL 1TL
2 Các hình hình học cơ bản Góc ở
vị trí
đặc
biệt.
Tia
phân
giác
*Nhận biết:
- Nhận biết các góc ở vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai
góc đối đỉnh)
- Nhận biết được tia phân giác của một góc.
- Nhận biết được cách vẽ tia phân giác của một góc
bằng dụng cụ học tập.
TT Chương/
Chủ đề
(2)
Nội
dung/đơn
vị kiến
thức
(3)
Mức độ
đánh giá
(4 -11)
Tổng
% điểm
(12)
NB TH VD VDC
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1
Số hữu tỉ
(13 tiết)
Số hữu tỉ
và tập hợp
các số hữu
tỉ. Thứ tự
trong tập
hợp số
hữu tỉ.
3
(C1,2,3)
1
Các phép
tính với số
hữu tỉ.
1
(C4)
1
(B1a)
2
(B1b; B3)
1
(B5)
4,33
2
Các hình
học cơ
bản
(15 tiết)
Góc ở vị
trí đặc
biệt. Tia
phân giác
của một
góc.
3
(C5,6,7)
1
Hai đường
thẳng
song song.
Tiên đề
Euclid về
đường
thẳng
song song.
2
(C8,9)
2
(B4a,b)
1,67
3 Khái niệm
định lý,
chứng
minh định
lý.
1
(C10)
0,33
Tam giác,
tam giác
bằng
nhau.
2
(C11,12)
1
(B3)
1,67
Tổng 11
3,67
1
0,33
4
3
2
2
1
1
19
10
Tỉ lệ phần
trăm
36,7% 33,3% 20% 10% 100
Tỉ lệ 70% 30% 100
Trường TH&THCS Nguyễn Du
Họ và tên:……………………..……… Lớp: 7
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2023-2024
MÔN: TOÁN – LỚP: 7
Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI
I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Chọn một phương án trả lời đúng của mỗi câu sau
Câu 1: Số đối của là
A. B. - C. D.
Câu 2 : Trong các phân số sau, phân số nào biểu diễn số hữu tỉ –0,5
A. . B. . C. D. .
Câu 3. Cho các số sau: Hãy cho biết số nào không phải là số hữu tỉ?
A. . B. . C. . D. .
Câu 4. Giá trị của biểu thức là
A. . B. . C. . D. .
Câu 5. Quan salt himnh 1, góc đối đỉnh của góc là
A. B.
Himnh 1
C. D.
Câu 6: Quan salt himnh 1, biết = 500, số đo là:
A. 40
0
B. 180
0
C. 50
0
D. 130
0
Câu 7. Quan salt himnh 2, biết 400, Oy là tia phân giác của góc . Khi đó số đo bằng
A.200 B. 400
C.800 D.1400
Himnh 2
Câu 8: Cho điểm A nằm ngoài đường thẳng d. Có bao nhiêu đường thẳng qua A và song song với d
A. vô số B. 0 C. 1 D. 2
Câu 9: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì
A Hai góc so le trong bù nhau. B. Hai góc so le trong bằng nhau.
z
y
x
O
của
một
góc.
Hai
đường
thẳng
song
song.
Tiên đề
Euclid
về
đường
thẳng
song
song
*Nhận biết:
- Nhận biết được tiên đề Euclid về đường thẳng song
song.
*Thông hiểu:
- Mô tả được một số tính chất của hai đường thẳng
song song.
- Mô tả được dấu hiệu song song của hai đường thẳng
thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le trong.
2TL
Khái
niệm
định lí,
chứng
minh
một
định lí
*Nhận biết:
- Nhận biết được thế nào là một định lý.
Tam
giác,
tam
giác
bằng
nhau.
*Nhận biết:
- Nhận biết được liên hệ về độ dài của ba cạnh trong
một tam giác.
- Nhận biết được khái niệm hai tam giác bằng nhau.
*Thông hiểu:
- Giải thích được các trường hợp bằng nhau của hai
tam giác.
1TL
chung