MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK1 NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN TOÁN LỚP 8
TT
(1)
Chươn
g/
Chủ đề
(2)
Nội
dung/đ
ơn vị
kiến
thức
(3)
Mức độ
đánh
giá
(4-11)
Tổng
% điểm
(10)
NB TH VD VDC
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1Đa
thức
Đơn
thức, đa
thức
4
(TN1,2,
3)
1đ
1
(TL1a)
0,75đ
1,75đ
Các
phép
toán
cộng,
trừ,
nhân,
chia đa
thức
1
(TN7)
0,25đ
2
(TL 1b,
2a,b)
2đ
1
(TL4)
1đ
3,25đ
3Tứ giác Tứ giác 1
(TN7)
0,25
0,25đ
Tính
chất và
dấu
hiệu
nhận
biết các
tứ giác
đặc biệt
6
(TN
9,10,11,
12;)
1,5đ
TL3a
1đ
3
(TL3b,
3c Hình
vẽ)
2,25đ
4,75đ
Tổng 12 1 4 2 1 10
Tỉ lệ
phần
trăm
40% 30% 20% 10% 100
Tỉ lệ
chung
70% 100
BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ 1 NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN TOÁN LỚP 8
TT Chủ đề Đơn vị kiến
thức
Mức độ đánh
giá
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
NB TH VD VDC
1Biểu thức
đại số
Đa thức
nhiều biến.
Các phép
toán cộng,
trừ, nhân,
chia các
đa thức
nhiều biến
Nhận biết:
– Nhận biết
được các khái
niệm về đơn
thức, đa
thức nhiều
biến.
5
(TN 1,2, 3,4,5)
Thông hiểu:
– Tính được
giá trị của đa
thức khi biết
giá trị của
các biến.
TL1a
Vận dụng:
– Thực hiện
được việc thu
gọn đơn thức,
đa thức.
– Thực hiện
được phép
nhân đơn
thức với đa
thức và phép
3TL
(1b; 2a
,b)
1
(TL4)
chia hết một
đơn thức cho
một đơn
thức.
– Thực hiện
được các
phép tính:
phép cộng,
phép trừ,
phép nhân
các đa thức
nhiều biến
trong những
trường hợp
đơn giản.
– Thực hiện
được phép
chia hết một
đa thức cho
một đơn thức
trong những
trường hợp
đơn giản.
2Tứ giác
Tứ
giác
Nhâ\n biê^t:
– Mô tả được
tứ giác, tứ
giác lồi.
1
(TN 6)
Thông hiểu:
– Giải thích
được định lí
về tổng các
góc trong
một tứ giác
lồi bằng 360o.
Tính chất
vàdấu hiệu
nhận biết
các tứ giác
đặc biệt
Nhận biết
– Nhận biết
được dấu
hiệu để một
hình thang là
hình thang
cân (ví dụ:
hình thang có
hai đường
chéo bằng
nhau là hình
thang cân).
– Nhận biết
được dấu
6
(TN
7,8,9,10,11,
12; TL3a)