TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I- NĂM HỌC 2024 -2025
Môn: Tin học - Lớp 9
Thời gian làm bài: 45 phút
TT
Chương,
Chủ đề
Nội
dung,
đơn vi
kiê6n
thư6c
Mức độ
nhận
thức
Tổng
%
điểm
Nhân
biê6t
Thông
hiê@u
Vân
dụng C
VânC
dụng C
cao
TN
KQ TL TN
KQ TL TN
KQ TL TN
KQ TL
1
Chủ đề
1. Máy
tính và
cộng
đồng
Vai trò
của máy
tính
trong đời
sống
3 1 20%
2,0 điểm
2
Chủ đề
2. Tổ
chức lưu
trữ, tìm
kiếm và
trao đổi
thông
tin
Đánh giá
chất
lượng
thông tin
trong
giải
quyết
vấn đề
3 1 1 40%
4,0 điểm
3 Chủ đề
3. Đạo
đức,
pháp
luật và
văn hoá
trong
môi
trường
Một số
vấn đề
pháp lí
về sử
dụng
dịch vụ
Internet
1 1 30%
3,0 điểm
số
4
Chủ đề
4. Ứng
dụng tin
học
Tìm hiểu
phần
mềm mô
phỏng
3 10%
1,0 điểm
Tô@ng 6 TN 1TL 4TN 1TL 1TL 1TN 14
Ti@ lê C 40% 30% 20% 10% 100%
TRƯỜNG
THCS LÝ TỰ
TRỌNG
ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I- NĂM HỌC 2024 -2025
Môn: Tin học - Lớp 9
Thời gian làm bài: 45 phút
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/
Đơn vị
kiê6n thư6c
Mư6c độ
đa6nh gia6
Sô6 câu ho@i
theo mư6c đô Cnhận thư6c
Nhận
biê6t
Thông
hiê@u
VânC
dung C
VânC
dung C
cao
11. Máy tính và
cộng đồng
Vai trò của máy tính
trong đời sống
Nhận biết
- Nêu được khả năng của máy tính và chỉ ra được
một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ
thuật và đời sống.
Thông hiểu
- Nhận biết được sự có mặt của các thiết bị có gắn bộ
xử lí thông tin ở khắp nơi (trong gia đình, ở trường
học, cửa hàng, bệnh viện, công sở, nhà máy,...), trong
mọi lĩnh vực (y tế, ngân hàng, hàng không, toán học,
sinh học,...). Nêu được ví dụ minh hoạ.
- Giải thích được tác động của công nghệ thông tin lên
giáo dục và xã hội thông qua các ví dụ cụ thể.
3 TN
1 TN
2
2. Tổ chức lưu
trữ, tìm kiếm
và trao đổi
thông tin
Đánh giá chất lượng
thông tin trong giải
quyết vấn đề
Thông hiểu
- Giải thích được sự cần thiết phải quan tâm đến chất
lượng thông tin khi tìm kiếm, tiếp nhận và trao đổi
thông tin. Nêu được ví dụ minh hoạ.
- Giải thích được tính mới, tính chính xác, tính đầy
đủ, tính sử dụng được của thông tin. Nêu được ví dụ
minh hoạ.
3 TN 1 TL 1 TN
3 3. Đạo đức,
pháp luật và
văn hoá trong
môi trường số
Một số vấn đề pháp
lí về sử dụng dịch vụ
Internet
Nhận biết
- Nêu được một số nội dung liên quan đến luật Công
nghệ thông tin, nghị định về sử dụng dịch vụ
Internet, các khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử
1TL
dụng và trao đổi thông tin.
Thông hiểu
- Trình bày được một số tác động tiêu cực của công
nghệ kĩ thuật số đối với đời sống con người và xã
hội, nêu được ví dụ minh hoạ.
- Nêu được một số hành vi vi phạm pháp luật, trái
đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi
trường số thông qua một vài ví dụ.
1 TL
Chủ đề 4. Ứng
dụng
tin học
1. Tìm hiểu phần
mềm mô phỏng
Nhận biết
- Nêu được những kiến thức đã thu nhận từ việc
khai thác một vài phần mềm mô phỏng.
- Nhận biết được sự mô phỏng thế giới thực nhờ
máy tính có thể giúp con người khám phá tri thức
và giải quyết vấn đề.
Thông hiểu
- Nêu được ví dụ phần mềm mô phỏng
3TN
Tô@ng 6 (TN)
1 (TL)
4 (TN)
1 (TL) 1(TL) 1(TN)
Ti@ lê Cchung 40%30%20%10%
TRƯỜNG THCS
LÝ TỰ TRỌNG
Họ và
tên: .......................
...............
Lớp: 9/...
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I- NĂM HỌC 2024 -2025
Môn: Tin học - Lớp 9
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể giao đề)
Điểm: Nhận xét của giáo viên: Chữ ký
Giám thị
Chữ ký
Giám khảo 1
Chữ ký
Giám khảo 2
ĐỀ BÀI
I. TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: (từ câu 1 đến câu 9)
Câu 1. Thiết bị nào sau đây không gắn bộ xử lí?
A. Biển báo giao thông. B. Robot hút bụi.
C. Máy rửa chén. D. Máy chụp cắt lớp.
Câu 2. Đâu không phải khả năng của máy tính?
A. Tính toán nhanh, bền bỉ, chính xác. B. Tư duy sáng tạo, suy nghĩ.
C. Kết nối toàn cầu với tốc độ cao. D. Lưu trữ dữ liệu với dung lượng lớn.
Câu 3. Khi tìm kiếm thông tin về Cuộc thi Viết thư Quốc tế UPU năm học 2024 - 2025, bạn Minh đã không để ý đến thời hạn nộp bài dự thi nên đã
bỏ lỡ cơ hội tham gia. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?
A. Tính đầy đủ. B. Tính chính xác. C. Tính mới. D. Tính sử dụng được.
Câu 4. Hãy ghép câu sau sao cho phù hợp khi nói về phần mềm mô phỏng.
Phần mềm mô phỏng là phương tiện giúp em …
A. mô phỏng, thể hiện một đối tượng nào đó tùy ý trong học tập.
B. tương tác với một đối tượng nào đó theo yêu cầu, giải quyết các vấn đề trong học tập.
C. quan sát và hình dung ra những hiện tượng khó hoặc không thể trải nghiệm trong thực tế, giúp em giải quyết nhiều vấn đề trong học tập.
D. quan sát và hình dung ra những hiện tượng khó trong thực tế.
Câu 5. Thiết bị nào sau đây được gắn bộ xử lý thông tin để điều khiển việc lưu thông, giúp các phương tiện trên đường phố di chuyển một cách có
trật tự?