UBND THÀNH PHỐ KON TUM
ỜN C N ỄN HUỆ
K N MA ẬN ĐỀ KIỂM A ĐÁN IÁ IỮA ỌC KÌ II – NĂM ỌC 2024 -2025
MÔN: TOÁN – LỚP 7
TT
Chủ đề
Nội dung/ Đơn vị kiến thức
Mức độ đ nh gi
ổng %
điểm
Nh n iết
h ng hiểu
n
d ng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TL
2
ố thực
Tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau
4
(1 đ)
1
(1 đ)
1
(0,25 đ)
22,5 %
2,25đ
Giải toán về đại lượng tỉ lệ
4
(1 đ)
1
(1 đ)
20 %
2đ
Biểu thức đại số
Biểu thức đại số
2
(0,5 đ)
1
(0,25 đ)
7,5 %
0,75đ
3
Các hình hình
học cơ ản
Quan hệ giữa đường vuông góc
và đường xiên. Các đường đồng
quy của tam giác
6
(1,5 đ)
2
(0,5 đ)
1
2
(1 đ)
30 %
3,0đ
4
Giải bài toán có nội dung hình
học và vận dụng giải quyết vấn
đề thực tiễn liên quan đến hình
học
1
2
(1 đ)
20 %
20đ
ổng số câu
12
1
8
1
2
3
2
1
24
ổng số điểm
4,0 đ
3,0 đ
2,0 đ
1,0 đ
10 đ
ỉ lệ %
40%
30%
20%
10%
100%
Duyệt của CBQL
(Kí và ghi rõ họ và tên)
Duyệt của TTCM
(Kí và ghi rõ họ và tên)
rương hị Linh
Giáo viên l p ma tr n
(Kí và ghi rõ họ và tên)
Chu Thị Bảo Trúc
UBND THÀNH PHỐ KON TUM
ỜN THCS NGUYỄN HUỆ
BẢN ĐẶC Ả ĐỀ KIỂM A ĐÁN IÁ IỮA ỌC KÌ II – NĂM ỌC 2024 -2025
MÔN: TOÁN – LỚP 7
TT
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn vị
kiến thức
Mức độ đ nh gi
Số câu hỏi theo mức độ nh n thức
ổng %
điểm
Nh n biết
Thông hiểu
V n
d ng
V n d ng
cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TL
TL
1
Số thực
Nội dung 1:
Tỉ lệ thức và
dãy tỉ số
bằng nhau
Nh n iết:
– Nhận biết được tỉ lệ thức và các
tính chất của tỉ lệ thức.
(Câu 11,2,16, Câu 1TL)
– Nhận biết được dãy tỉ số bằng
nhau. (Câu 5)
4
TN
1
TL
20 %
Thông hiểu:
Sử dụng được tính chất của tỉ lệ
thức, dãy tỉ số bằng nhau trong giải
toán.(Câu 4)
1
TN
2,5%
Nội dung 2:
Giải toán về
đại lượng tỉ
lệ
Thông hiểu:
Giải được một số bài toán đ n giản
về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch
(Câu 5,6,18,20)
4
TN
10%
n d ng:
– Giải được một số bài toán đ n
giản về đại lượng tỉ lệ thuận (ví dụ:
bài toán về tổng sản phẩm thu được
và năng suất lao động,...).(Câu
2TL)
– Giải được một số bài toán đ n
giản về đại lượng tỉ lệ nghịch (ví
1
TL
10%
TT
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn vị
kiến thức
Mức độ đ nh gi
Số câu hỏi theo mức độ nh n thức
ổng %
điểm
Nh n biết
Thông hiểu
V n
d ng
V n d ng
cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TL
TL
dụ: bài toán về thời gian hoàn thành
kế hoạch và năng suất lao động,...).
2
Biểu thức
đại số
Nội dung 1:
Biểu thức
đại số
Nh n iết:
– Nhận biết được biểu thức số.
(Câu 7,10)
– Nhận biết được biểu thức đại số.
2
TN
5%
Thông hiểu:
- Tính được giá trị của một biểu
thức đại số (Câu 17)
1
TN
2,5%
3
Các hình
hình học
cơ ản
Nội dung 1:
Quan hệ
giữa đường
vuông góc
và đường
xiên. Các
đường đồng
quy của tam
giác
Nhận biết:
– Nhận biết được liên hệ về độ dài
của ba cạnh trong một tam giác.
(Câu 9,12)
– Nhận biết được khái niệm: đường
vuông góc và đường xiên; khoảng
cách từ một điểm đến một đường
thẳng. (Câu15)
– Nhận biết được: các đường đ c
biệt trong tam giác (đường trung
tuyến, đường cao, đường ph n giác,
đường trung trực); sự đồng quy của
các đường đ c biệt đó. (C1,8,14)
6
TN
15%
Thông hiểu:
– Giải thích được quan hệ giữa
đường vuông góc và đường xiên
dựa trên mối quan hệ giữa cạnh và
góc đối trong tam giác (đối diện với
góc lớn h n là cạnh lớn h n và
ngược lại). (Câu 13,19, Câu 3aTL)
2
TN
1
2
TL
15%
Nội dung 2:
Giải bài toán
có nội dung
hình học và
vận dụng
giải quyết
vấn đề thực
tiễn liên
quan đến
hình học
Vận dụng:
– Diễn đạt được lập luận và chứng
minh hình học trong những trường
hợp đ n giản (ví dụ: lập luận và
chứng minh được các đoạn thẳng
bằng nhau, các góc bằng nhau từ
các điều kiện ban đầu liên quan đến
tam giác,...).
– Giải quyết được một số vấn đề
thực tiễn (đơn giản, quen thuộc)
liên quan đến ứng dụng của hình
học như: đo, v , tạo dựng các hình
đã học. (Câu 3bTL)
1
2
TL
10%
Vận dụng cao:
– Giải quyết được một số vấn đề
thực tiễn (phức hợp, không quen
thuộc) liên quan đến ứng dụng của
hình học như: đo, v , tạo dựng các
hình đã học. (Câu 4TL)
1
TL
10%
Tổng số câu:
12
TN
1
TL
8
TN
1
2
TL
3
2
TL
1
TL
24
Tỉ lệ %
40%
30%
20%
10%
100%
Tỉ lệ chung
70%
30%
100%