BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2024 - 2025
MÔN: NGỮ VĂN 6
THƠ)I GIAN LA)M BA)I: 90 PHU+T
TT Thành
phần
năng lực Nội dung
Cấp độ tư duy
Nhâ@n
biê+t
Thông
hiêDu
Vâ@n
du@ng Tổng %
Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ
I
Năng lực
Đọc
6đ
Truyện
truyện
dân gian.
15% 30% 15% 60%
II
Năng lực
Viết
4đ
Viết bài
văn kể lại
một
truyền
thuyết,
Cổ tích.
10% 10% 20% 40%
Tỉ lệ % 25% 40% 35% 100%
Tổng 100%
MA TRẬN ĐÊ) KIÊDM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
THƠ)I GIAN LA)M BA)I: 90 PHU+T
TT
Chươn
g/
Chủ đề
Nội
dung
/Đơn vi@
kiê+n
thư+c
Mư+c đô@
đa+nh
gia+
Sô+ câu hoDi theo mư+c đô@ nhâ@n thư+c
Nhâ@n
biê+t
Thông
hiêDu Vâ@n
du@ng
Vâ@n
du@ng
cao
1. Đọc
hiểu
-
Truyện
dân
gian
(truyền
thuyết,
cổ tích)
- Đoạn
văn
nghị
luận
Nhận
biết:
- Nhận
diện
được
các yếu
tố tự sự,
miêu tả,
nghị
luận
trong
truyện.
- Nhận
ra được
ngôi kể,
người
kể
chuyện,
các cụm
từ, Nội
dung, Ý
nghĩa,
Bài học
rút ra từ
truyện.
Thông
hiểu:
- Hiểu
2 TL
3TL
1TL
được
chủ đề
của
đoạn
truyện.
- Hiểu
được
thông
điệp tác
giả
muốn
gửi gắm
trong
đoa5n
truyện.
- Hiê6u
đươ5c y8
nghi9a
cu6a tư:
ngư9
trong
truyện.
- Xác
định
được
các biện
pháp tu
từ được
sử dụng
trong
truyện.
Vận
dụng:
- Đưa ra
được lời
khuyên
cho các
hành
động
gặp
trong
đời
sống.
- Từ
tình
cảm của
nhân
vật trữ
tình,
nêu
được
bài học
cho bản
thân.
2 Viết Kể lại
một
truyền
thuyết
hoặc
truyện
cổ tích
ma) em
đai đo@c
(ngoa)i
SGK)
Nhận
biết:
-Biết
được
chi tiết
tiêu
biểu,
nhân
vật, đề
tài,cốt
truyện,
phương
thức
biểu
đạt, lời
người
kể
chuyện
và lời
nhân
vật. -
Nhận
biết
được
người
1TL*
kể
chuyện
ngôi thứ
nhất và
người
kể
chuyện
ngôi thứ
ba. -
Nhận
biết
được
tình
cảm,
cảm xúc
của
người
viết thể
hiện
qua
ngôn
ngữ văn
bản
Thông
hiểu:
Tóm tắt
được
cốt
truyện. -
Phân
tích
được
đặc
điểm
nhân
vật thể
hiện
qua
ngoại
hình, cử
chỉ,