PHÒNG GD VÀ ĐT PHÚC THỌ
TRƯỜNG THCS TÍCH GIANG
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Môn: Ngữ văn 6
Thi gian làm bài: 90 phút
BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN LỚP 6
TT Năng lực Mạch nội
dung
Mức độ
nhận thức
Tổng điểm%
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
1Đọc hiểu Truyện
truyền thuyết
15% 30% 15% 60%
2Viết Viết bài văn
đóng vai
nhân vật kể
lại một
truyện cổ
tích
10% 10% 20% 40%
Tỉ lệ % 25% 40% 35% 100%
Tỉ lệ chung 100%
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau rồi trả lời câu hỏi?
Bấy giờ, ở vùng núi cao phương Bắc, có nàng Âu Cơ thuộc dòng họ Thần
Nông, xinh đẹp tuyệt trần. Nghe tiếng vùng đất Lạc Việt có nhiều hoa thơm cỏ lạ,
nàng bèn tìm đến thăm. Âu Cơ và Lạc Long Quân gặp nhau, đem lòng yêu nhau rồi
trở thành vợ chồng, cùng chung sống trên cạn ở cung điện Long Trang.
Ít lâu sau, Âu mang. Đến sinh, chuyện thật lạ, nàng sinh ra một cái
bọc trăm trứng; trăm trứng nở ra một trăm người con hồng hào, đẹp đẽ lạ thường.
Đàn con không cần bú mớm mà tự lớn lên như thổi, mặt mũi khôi ngô, khỏe mạnh như
thần.
Thế rồi một hôm, Lạc Long Quân vốn quen nước, cảm thấy mình không thể
sống mãi trên cạn được, đành từ biệt Âu đàn con để trở về thủy cung với mẹ.
Âu lại một mình nuôi đàn con, tháng ngày chờ mong, buồn tủi. Cuối cùng nàng
gọi chồng lên và than thở:
– Sao chàng bỏ thiếp mà đi, không cùng thiếp nuôi đàn con nhỏ?
Lạc Long Quân nói:
Ta vốn nòi rồng miền nước thẳm, nàng dòng tiên chốn non cao. Kẻ
cạn, người nước, tính tình tập quán khác nhau, khó ăn cùng nhau một nơi lâu
dài được. Nay ta đưa năm mươi con xuống biển, nàng đưa năm mươi con lên núi,
chia nhau cai quản các phương. Kẻ miền núi, người miền biển, khi việc thì giúp
đỡ lẫn nhau, đừng quên lời hẹn.
Âu Cơ và trăm con nghe theo, rồi chia tay nhau lên đường.
Người con trưởng được tôn lên làm vua, lấy hiệu Hùng Vương, đóng đôđất
Phong Châu, đặt tên nước Văn Lang. Triều đình tướng văn, tướng võ, con trai
vua gọi quan lang, con gái vua gọi mị nương, khi cha chết thì được truyền ngôi
cho con trưởng, mười mấy đời truyền nối ngôi vua đều lấy danh hiệu Hùng Vương,
không hề thay đổi.
Cũng bởi sự tích này về sau, người Việt Nam ta con cháu vua Hùng, thường
nhắc đến nguồn gốc của mình là con Rồng cháu Tiên.
(Trích Con Rồng, cháu Tiên, theo Nguyễn Đổng Chi kể)
Câu 1(1đ): Xác định thể loại và ngôi kể của văn bản trên?
Câu 2(1đ) Giải nghĩa từ khôi ngô, tập quán trong văn bản ?
Câu 3(2đ) Tìm các chi tiết hoang đường, ảo trong truyện cho biết ý nghĩa của
những chi tiết hoang đường kì ảo đó?
Câu 4: (1đ) Nêu ý nghĩa của truyện?
Câu 5 (1 điểm) Qua câu chuyện “Con Rồng cháu Tiên” em thấy mình cần phải làm gì
để xứng đáng là con cháu của Rồng Tiên?
II. Viết (4đ)
Đóng vai nhân vật người em trong truyện cổ tích Cây khế viết bài văn kể lại câu
chuyện?
III. Hướng dẫn chấm
Phần I
Đọc hiểu Điểm
Câu 1
- Thể loại : Truyền thuyết
- Ngôi kể thứ ba
0.5
0.5
Câu 2 HS giải nghĩa được từ :
khôi ngô (tính từ) miêu tả vẻ mặt sáng sủa, thông minh
tập quán: thói quen đã hình thành từ lâu đã trở thành nếp trong
0,5
0,5
đời sống hội của một cộng đồng dân cư, được mọi người công
nhận và làm theo.
Câu 3
Các chi tiết hoang đường, kì ảo trong truyện:
-Nguồn gốc, hình dáng của Lạc Long Quân: Vị thần, thuộc nòi
rồng, cai trai thần Long Nữ; mình rồng sống dưới nước, sức khoẻ
vô đich, có nhiều phép lạ
- Nguồn gốc của Âu Cơ: dòng dõi thần nông, xinh đẹp truyệt trần
-Sự sinh nở của Âu Cơ: sinh ra một cái bọc trăm trứng; trăm trứng
nở ra một trăm người con hồng hào, đẹp đẽ lạ thường. Đàn con
không cần bú mớm mà tự lớn lên như thổi, mặt mũi khôi ngô, khỏe
mạnh như thần
1
Những chi tiết hoang đường ảo trong câu chuyện ý
nghĩa:
- Tô đậm tính chất lớn lao,kì lạ, cao quý của nhân vật Lạc Long
Quân và Âu Cơ
- Thần kì hoá, linh thiêng họá nguồn gốc dân tộc để người đời sau
thêm tự hào, tôn kính tổ tiên mình. Khẳng định mọi người trên đt
nước ta đều có chung một cội nguồn.
- Làm tăng thêm sức hấp dẫn của tác phẩm.
1
Câu 4
Truyện nhằm giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi thể hiện ý
nguyện đoàn kết, thống nhất của cộng đồng người Việt.
1
Câu 5
Những bài học mà HS có thể rút ra:
- Cần có tinh thần đoàn kết dân tộc (người Việt Nam dù ở miền núi,
đồng bằng hay miền biển ; dù ở trong nước hay ở nước ngoài.
Người Việt Nam đều là con cháu vua Hùng, đều có chung cội
nguồn)
- Cần biết sống thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
- Cần biết tự hào và phát huy giá trị ca nguồn gốc cao quý ở người
Việt Nam.
- Chúng ta nên biết ơn những thế hệ đi trước , giữ gìn và phát huy
truyền thống tốt đẹp của dân tộc
1
Phần II
VIẾT 4,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự 0,25
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Đóng vai nhân vật kể lại một
truyện cổ tích ( sử dụng ngôi kể phù hợp)
0,25
c. Học sinh viết bài văn đảm bảo các yêu cầu theo các ý sau:
* Mơr bài: Giới thiệu sơ lược về mình và câu chuyện định kể
* Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện
Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện và những nhân
vật có liên quan.
- Kể lại các sự việc có trong câu chuyện theo trình tự hợp lí (thời
gian, không gian, nguyên nhân – diễn biến – kết quả, mức độ quan
trọng của sự việc….)
+ Sự việc 1…….
+ Sự việc 2…….
+ Sự việc 3…….
- Sử dụng các chi tiết miêu tả c thể thời gian, không gian, nhân vật
và diễn biến câu chuyện
* Kết bài:
-Kể kết thúc câu chuyện và nêu bài học được rút ra từ câu chuyện
0,5
2.0
0,5
d.Chính tả, ngữ pháp:
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt
0,25
e.Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo 0,25