Tên chủ đề Nhận biết
(40%) Thông hiểu (30%) Vận dụng
(20%)
Vận dụng
cao (10%)
1. Tôn trọng sự
thật
Hiểu và lựa chọn
được hành vi để
rèn luyện tôn trọng
sự thật (TN)
- Luôn nói thật
với người thân,
thầy cô, bạn bè
và người có
trách nhiệm.
(TL)
- Không đồng
tình với việc
nói dối hoặc
che giấu sự
thật. (TL)
Số câu: 3
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
2
1
10%
1
2
20%
2. Tự lập. - Liệt kê được
các biểu hiện
của tính tự lập.
(TL)
- Hiểu được vì sao
phải tự lập. (TN)
- Đánh giá khả
năng tự lập của bản
thân và người
khác. (TN).
- Biện pháp rèn
luyện tính tự lập.
(TL)
Số câu: 3
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
0,5
1
10%
2,5
2
20%
3. Tự nhận
thức bản thân.
- Nêu được khái
niệm và ý nghĩa
của tự nhận thức
bản thân. (TL)
- Nêu được biểu
hiện của tự nhận
thức bản thân.
(TN)
Qua tình huống
cụ thể, nêu
được các cách
giải quyết đúng
thể hiện biết tự
nhận thức bản
thân. (TL)
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN LONG ĐIỀN
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HKI
NĂM HỌC: 2023 – 2024
MÔN: GDCD 6
Thời gian làm bài: 45 phút
Số câu: 4
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
3
3
30%
1
1
10%
T số câu: 10
T số điểm: 10
Tỉ lệ %: 100%
TN: 2; TL: 1,5
4
40%
TN: 4; TL: 0,5
3
30%
TL: 1
2
20%
TL: 1
1
10%
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN LONG ĐIỀN
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2023 – 2024
MÔN: GDCD 6
Thời gian làm bài: 45 phút
I. TRẮC NGHIỆM : (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất. Mỗi câu đúng được 0.5
điểm
Câu 1 : Hành vi nào dưới đây thể hiện cá nhân biết tôn trọng sự thật?
A. Mọi việc luôn dĩ hòa vi quý.
B. Cố gắng không làm mất lòng ai.
C. Phê phán những việc làm sai trái.
D. Làm việc không liên quan đến mình.
Câu 2: Vừa xin mẹ tiền đóng học phí nhưng Long lại dùng số tiền đó để la cà ăn vặt
sau mỗi giờ tan học. Khi cô giáo hỏi Long đã trả lời với cô giáo là Long đã đánh rơi số
tiền ấy. Thấy vậy Nam đã khuyên Long nhận lỗi với mẹ và cô giáo. Hành động của
Nam thể hiện bạn là người
A. giữ chữ tín.
B. tôn trọng sự thật.
C. tôn trọng pháp luật.
D. tự nhận thức bản thân.
Câu 3: Cá nhân biết đánh giá về điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, quyết tâm khắc
phục điểm yếu, phát huy điểm mạnh là biểu hiện của người
A. sống có ý chí.
B. sống có mục đích.
C. tự nhận thức bản thân.
D. tự hoàn thiện bản thân.
Câu 4: Trong học tập và cuộc sống cá nhân biết tự nhận thức đúng đắn bản thân sẽ
giúp chúng ta
A. làm nhiều việc xấu.
B. hoàn thành tốt công việc.
C. không hoàn thành công việc.
D. bị dụ dỗ lôi kéo làm việc xấu.
Câu 5: Người tự lập họ sẽ nhận được điều gì?
A. Thành công trong cuộc sống.
B. An nhàn, không phải làm việc gì.
C. Luôn bị động trước mọi công việc.
D. Thường xuyên phải nhờ người khác.
Câu 6: Việc làm nào dưới đây thể hiện người không có tính tự lập?
A. Tự thức dậy đi học đúng giờ.
B. Tự gấp chăn màn sau khi ngủ dậy.
C. Tự giác dọn phòng ít nhất 3 lần mỗi tuần.
D. Luôn làm theo ý mình, không nghe người khác.
II. TỰ LUẬN . (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm). Theo em, để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần phải rèn
luyện như thế nào? Em hãy nêu một số biểu hiện về tự lập trong học tập và trong sinh
hoạt hằng ngày.
Câu 2: (2 điểm) Thế nào là tự nhận thức bản thân? Tự nhận thức bản thân có ý nghĩa
như thế nào đối với chúng ta?
Câu 3: (2 điểm) Mai và Kiên nhận được kết quả bài kiểm tra môn Toán. Mai rất lo
lắng vì kết quả bài kiểm tra thấp nên đã nói với Kiên: “Kiên ơi , mình lo quá, bài kiểm
tra điểm thấp thế này thì mẹ mình sẽ rất buồn và thất vọng về mình, mình giấu không
nói cho mẹ biết, bạn thấy sao?”.
Nếu là Kiên, em sẽ làm gì trong tình huống trên? Giải thích tại sao em lại làm như
vậy?
Câu 4 : (1 điểm). Em hãy đọc tình huống và trả lời câu hỏi
Tùng là một trong những học sinh giỏi lớp 6A. Bạn học tốt nhiều môn và thường
chuẩn bị rất kĩ mỗi khi được giao nhiệm vụ học tập trong nhóm. Tuy nhiên, Tùng lại
ngại nói trước đám đông. Vì mỗi lần thuyết trình, Tùng dễ nói lắp bắp, tay chân run
rẩy dù chuẩn bị bài cẩn thận.
Em làm gì trong trường hợp dưới đây để giúp bạn Tùng hoàn thiện bản thân mình.
………….HẾT …………
Người duyệt đề Người ra đề
Nguyễn Thị Tâm Trương Thị Huế
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN LONG ĐIỀN
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2023 – 2024
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ MÔN: GDCD 6
Thời gian làm bài: 45 phút
Câu Nội dung Điểm
I. Phần
trắc
nghiệm
(3 điểm)
Câu 1: C
Câu 2: B
Câu 3: C
Câu 4: B
Câu 5: A
Câu 6: D
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
II. Phần tự
luận
Câu 1
(2 điểm)
- Để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần rèn luyện:
+ Luôn tự tin.
+ Luôn cố gắng khắc phục khó khăn để tự giải quyết các vấn đề
trong khả năng của mình.
+ Luôn nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong học tập, công việc và
cuộc sống.
+ Không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.
+ Làm các việc nhà sau giờ học tập như: nấu cơm, rửa bát, dọn
dẹp nhà cửa… Chăm sóc và giúp đỡ em nhỏ.
+ Tự giác tham gia các công việc ở trường như: Trực nhật lớp,
hoạt động tập thể…
- Những biểu hiện của tính tự lập trong cuộc sống hằng ngày: tự
giác làm những công việc cá nhân; những công việc dễ mà vừa
sức mình; không dựa dẫm và ỷ lại vào bố mẹ hoặc người khác;
chủ động học tập và làm bài tập về nhà, chăm chỉ học tập, rèn
luyện đạo đức,…
1
1
Câu 2
( 2 điểm)
- Tự nhận thức bản thân là tự nhận ra điểm mạnh, điểm yếu, đặc
điểm riêng của mình để từ đó tự hoàn thiện bản thân.
- Ý nghĩa: Giúp chúng ta tin tưởng vào giá trị của chính mình để
phát huy ưu điểm, hạn chế nhược điểm và kiên định với mục
tiêu đặt ra.
1
1
Câu 3
(2 điểm)
* Nếu là Kiên em sẽ:
- Không đồng tình với ý kiến đó của Mai. Vì Mai đã không
trung thực, không biết nhận lỗi với mẹ khi mắc sai lầm mà còn
có ý định dấu kết quả bài kiểm tra.
- Nếu em là Kiên, thì em sẽ ngăn cản việc đó lại, nói với Mai là
không được làm như vậy, là học sính thì chúng ta cần phải có
đức tính trung thực, tôn trọng sự thật. Nếu Mai dũng cảm nói
ra thì có thể mẹ sẽ tha thứ cho Mai.
* Vì trung thực chính là đức tính cần thiết mà mỗi học sinh cần
rèn luyện tích cực hằng ngày. Sống trung thực giúp mỗi người
nâng cao phẩm giá, làm lành mạnh các mối quan hệ trong xã
hội.
2