UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC MA TRẬN ĐÊ KIÊM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
TRƯỜNG TH&THCS LÊ HỒNG PHONG MÔN: GDCD 9
TT Mch nội dung Ni dung
Mư0c đô3 nhâ3n thư0c Tông
Nhâ3n biê0t Thông hiêu Vâ3n du3ng Vâ3n du3ng cao Su Tông điêm
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
1Giáo dục đạo
đức
Bài 2: Khoan dung 4 1/2 1/2 4 1 3,33
Bài 4:
Khách quan
công bằng
11 3 4 1 2,33
Bài 5: Bảo vệ hoà
bình
4
31/2 1/2 7 1 4,33
Tông 9 1 6 1/2 1 1/2 15 3
Điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10,0
Ti lê3 % 40% 30% 20% 10% 50% 50% 100%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐÊ KIÊM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: GDCD 9
TT Mch nội
dung Nội dung Mư0c đô3 đánh giá
Sô0 câu hoi theo mư0c đô3 đánh giá
Nhâ3n biê0t Tng hiêu Vâ3n
du3ng
Vâ3n du3ng
cao
1
Giáo dục
đạo đức
Bài 2:
Khoan dung
Nhận biết:
- Khái niệm khoan dung.
- Các biểu hiện của khoan dung.
- Giá trị của khoan dung.
Thông hiểu:
- Phê phán các biểu hiện thiếu khoan dung.
Vận dụng, vận dụng cao:
- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống.
4 TN
1/2 TL 1/2 TL
Bài 4: Khách quan
và công bằng
Nhận biết:
- Những biểu hiện và ý nghĩa của khách quan, công bằng.
Thông hiểu:
- Giải thích được ý nghĩa, tác hại của thiếu khách quan, công bằng.
1 TN
1 TL
3 TN
Bài 5: Bảo vệ hoà
bình
Nhận biết:
- Thế nào là hòa bình và bảo vệ hòa bình.
- Các biểu hiện của hòa bình.
Thông hiểu:
- Trình bày được hiểu biết về thông điệp bảo vệ hoà bình.
Vận dụng :
- Những hoạt động phù hợp để bảo vệ hòa bình.
4 TN
3 TN
1/2 TL
1/2 TL
Tông 9 TN+1 TL 6 TN+1/2
TL
1 TL 1/2 TL
Ti lê3 % 40% 30% 20% 10%
Ti lê3 chung 100%
TRƯỜNG TH&THCS LÊ HỒNG PHONG
Họ và tên: …………………………………...
Lớp: ……
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
Môn: Giáo dục công dân 9
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Điểm bài thi Nhận xét của giám khảo Chữ ký
giám thị
Chữ ký
giám khảo
Bằng số Bằng chữ
TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Khoanh tròn chữ cái đầu để chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:
Câu 1. Biểu hiện của nhìn nhận khách quan là gì ?
A. Thiên vị. B. Phiến diện. C. Chính xác. D. Định kiến.
Câu 2. Đối xử không thiên vị là biểu hiện của
A. khách quan. B. công bằng. C. trung thực. D. phân biệt.
Câu 3. Tình trạng khôngchiến tranh hoặc xung đột vũ trang, thể hiện chỗ hiểu biết, tôn trọng hợp
tác giữa các quốc gia được gọi là
A. hòa bình. B. hợp tác. C. dân chủ. D. hữu nghị.
Câu 4. Đối lập với hòa bình là tình trạng
A. hợp tác. B. chiến tranh. C. cạnh tranh. D. biểu tình.
Câu 5. Khi thiếu khách quan sẽ dẫn đến hậu quả gì?
A. Ứng xử phù hợp. B. Sai lầm trong ứng xử.
C. Ảnh hưởng tích cực. D. Nhìn nhận đúng bản chất.
Câu 6. Biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hằng ngày là
A. lắng nghe ý kiến của mọi người. B. không thừa nhận khuyết điểm của mình.
C. bắt mọi người phải phục tùng mình. D. giận dỗi khi người khác làm trái ý mình.
Câu 7. Hành động nào sau đây thể hiện lòng yêu hoà bình?
A. Giao lưu quốc tế. B. Tham gia biểu tình.
C. Tham quan, dã ngoại. D. Đăng ảnh bạo lực.
Câu 8. “Khoan dung là một trong những ..............văn hóa .............. của dân tộc Việt Nam”
A. to lớn; cao đẹp B. nền tảng; to lớn
C. truyền thống; tốt đẹp D. nét đẹp; cao quý
Câu 9. Người khoan dung sẽ nhận được điều gì?
A. Giữ chức vị cao trong xã hội. B. Có nhiều bạn, nhiều của cải, vật chất.
C. Được mọi người yêu mến, tin cậy. D. Tạo nhiều mối quan hệ trong xã hội.
Câu 10. Người biết tha thứ cho chính mình và người khác là biểu hiện của
A. giản dị. B. trung thực.
C. khoan dung. D. khiêm tốn.
Câu 11. Xu thế chung của thế giới hiện nay là
A. tăng cường chạy đua vũ trang. B. tiến hành đối đầu thay đối thoại.
C. chiến tranh bằng vũ khí hạt nhân. D. hoà bình, ổn định và hợp tác quốc tế.
Câu 12. Phương án nào sau đây không phải là vai trò của công bằng?
A. Giúp mỗi cá nhân được tự do bày tỏ ý kiến của mình.
B. Giúp mỗi cá nhân cảm thấy được quan tâm, tôn trọng.
C. Giúp mỗi cá nhân cảm thấy tự tin hơn trong cuộc sống.
D. Xây dựng và duy trì xã hội bình đẳng, dân chủ, văn minh.
Câu 13. Hành vi nào dưới đây không thể hiện tinh thần yêu hoà bình?
A. Tham gia các cuộc thi vẽ tranh về hòa bình.
B. Dùng sức mạnh bạo lực để giải quyết mâu thuẫn.
C. Bảo vệ, giúp đỡ những người yếu thế trong xã hội.
D. Luôn lắng nghe và biết quan tâm đến người khác.
Câu 14. Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về khoan dung?
A. Khoan dung là một đức tính quý báu của con người.
B. Người khoan dung luôn sống cởi mở và chân thành.
C. Khoan dung tạo nên những mối quan hệ không lành mạnh.
D. Người khoan dung được mọi người yêu quý, kính trọng.
Câu 15. Việc làm nào dưới đây góp phần bảo vệ hoà bình cho nhân loại?
A. Kích động, chia rẽ giữa các quốc gia, dân tộc, tôn giáo.
B. Gây chiến tranh, khủng bố ở nhiều nơi trên thế giới.
C. Thiết lập quan hệ hợp tác, hữu nghị giữa các dân tộc.
D. Hạn chế quan hệ với các nước để tránh xảy ra xung đột.
TỰ LUẬN (5,0 điểm)
Câu 16. (1,0 điểm) Nêu biểu hiện của khách quan? Ý nghĩa của khách quan?
Câu 17. (2,0 điểm)
Em hãy đọc thông tin sau và trả lời câu hỏi:
Hiệp định Pa-ri giữa Việt Nam Hoa được kết ngày 27/1/1973. Đến ngày 29/3/1973, quân
nhân Mĩ rời khỏi Việt Nam chấm dứt sự can thiệp quân sự trực tiếp của Hoa Kì đối với vấn đề Việt Nam.
a) Từ thông tin trên em hãy cho biết ý nghĩa của bảo vệ hoà bình?
b) Nhân dân Việt Nam đã làm gì để bảo vệ hoà bình?
Câu 18. (2,0 điểm) H luôn cảm thấy day dứt vì đã mắc lỗi với ông nội. Bây giờ, ông đã mất, H càng cảm
thấy ân hận vì không còn cơ hội để nhận lỗi với ông nữa.
Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên H điều gì?
BÀI LÀM
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC
TRƯỜNG TH&THCS LÊ HỒNG PHONG
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: GDCD 9
I. TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm)
Học sinh khoanh tròn đúng mỗi câu ghi 0,33 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Đáp án C B A B B A A D C C B B B B C
II. TỰ LUẬN (5,0điểm)
Câu/điểm Nội dung đạt được Điểm
Câu 16
(1,0 điểm)
* HS trả lời được:
- Biểu hiện của khách quan là nhìn nhận sự vật, hiện tượng chính xác, trung
thực, không định kiến, thiên vị.
- Ý nghĩa: Khách quan vai trò giúp chúng ta nhìn nhận, đánh giá đúng
bản chất của sự vật, sự việc, con người, từ đó các quyết định chính xác
trong công việc và cách ứng xử văn hoá trong các mối quan hệ.
0,5
0,5
Câu 17
(2,0 điểm)
* HS trả lời được:
a. Ý nghĩa của bảo vệ hoà bình:
- Đem lại sự bình yên.
- Bảo vệ cuộc sống tự do, ấm no, hạnh phúc cho mỗi người, mỗi gia đình,
xã hội và nhân loại.
- Giải quyết các vấn đề an ninh toàn cầu.
- Để ổn định, hợp tác và phát triển đất nước.
b. Những việc nhân dân Việt Nam đã làm để bảo vệ hoà bình:
- Anh dũng chống trả quân xâm lược.
- Giải quyết các tranh chấp (Biển Đông) bằng biện pháp hoà bình.
- Tham gia vào lực lượng gìn giữa hoà bình của Liên Hợp Quốc.
- Lên án chiến tranh phi nghĩa.
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 18
(2,0 điểm)
* HS đưa ra quan điểm, suy nghĩ của bản thân:
Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên H:
- Hãy tha thứ cho chính bản thân mình.
- Thay tập trung vào những hối tiếc ân hận, hãy tưởng nhớ những kỷ
niệm tốt đẹp với ông nội.
- Hãy nói chuyện với gia đình hoặc bạn bè tin cậy về cảm xúc của bản thân.
Chia snhững mình đang trải qua thể giúp giảm bớt gánh nặng trong
lòng.
(Lưu ý: GV linh hoạt trong việc chấm bài của học sinh).
0,5
0,5
1,0