Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Hiệp Đức

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô và các em học sinh khám phá tài liệu “Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Hiệp Đức”. Đây không chỉ là một nguồn kiến thức quý báu giúp các em củng cố lại bài học mà còn là “chìa khóa vàng” giúp các em tự tin chinh phục kỳ thi sắp tới. Chúc các em ôn tập hiệu quả và đạt kết quả như mong đợi!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Hiệp Đức

UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2024-2025 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 8 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) MA TRẬN Mạch nội Mức độ đánh giá Tổng dung Nội dung/Chủ đề/Bài Nhận biết Thông Vận dụng Vận dụng Số câu Tổng hiểu cao điểm TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Giáo dục 1. Tự hào về truyền thống dân tộc Việt 3 1 đạo đức Nam 2. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc 3 3. Lao động cần cù, sáng tạo 1 1 2 4. Bảo vệ lẽ phải 1 1 1 1 1/2 Giáo dục 5. Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên 1 1 1/2 pháp luật nhiên Tổng số 9 1 3 1 3 1/2 1/2 15 3 10 câu Tỉ lệ % 1.0 2.0 1.0 1.0 50 50 100 Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 50 50 100 chung % % %
UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2024-2025 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 8 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA Nội Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mạch dung/chủ Vận TT nội Nhận Thông Vận đề/bài dụng dung biết hiểu dụng cao 1. Tự hào về Nhận biết: Nhận biết việc làm, thái độ thể hiện, phát huy truyền thống 3TN 1TN 1 truyền thống dân tộc Việt Nam dân tộc Việt Vận dụng: Lựa chọn hành động đúng góp phần giữ gìn đặc sắc văn Nam hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam 2. Tôn trọng sự đa dạng Nhận biết: Những hành động, việc làm, nhận định thể hiện tôn trọng của các dân sự đa dạng của các dân tộc 3TN tộc 3. Lao động Nhận biết: cần cù , sáng - Ý nghĩa của lao động cần cù, sáng tạo tạo - Biểu hiện của lao động cần cù, sáng tạo 1TN 2TN Giáo Thông hiểu: Ý nghĩa của các câu tục ngữ nói về lao động cần cù, sáng dục tạo 1 TL đạo 4. Bảo vệ lẽ Nhận biết: Việc làm thể hiện biết bảo vệ lẽ phải 1TN 1TN 1TN đức phải Thông hiểu: 1TL 1/2TL - Ý nghĩa câu tục ngữ nói về bảo vệ lẽ phải - Những ý kiến chưa đúng về vấn đề bảo vệ lẽ phải - sự cận thiết để bảo vệ lẽ phải Vận dụng: Lựa chọn hành động đúng thể hiện biết bảo vệ lẽ phải Giáo 5. Bảo vệ 1TN 1TN 1/2TL Nhận biết: Hành động không góp phần bảo vệ môi trường dục môi trường Vận dụng: pháp và tài nguyên - Lựa chọn hành động đúng thể hiện biết bảo vệ môi trường luật thiên nhiên - Vận dụng kiến thức để đưa ra nhận xét và hành động phù hợp trong tình huống liên quan đến việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Tổng 9TN + 3TN + 3TN + 1/2TL 1TL 1TL ½ TL
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% Tỉ lệ chung 100%
UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC KIỂM TRA CUỐI KỲ I NĂM HỌC 2024-2025 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN– Lớp 8 Họ và tên: …………………..………. Thời gian: 45phút (không kể thời gian giao đề) Lớp: ………… Điểm Nhận xét Giám thị 1 Giám thị 2 Giám khảo I.TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng từ câu 1-15. Câu 1.Việc làm của bạn nào sau đây là phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc Việt Nam? A. Hà luôn tìm hiểu và chăm chỉ học theo nghề làm trồng dâu nuôi tằm của gia đình. B. Thủy đã sưu tầm và giới thiệu cho bạn bè quốc tế về những nét đẹp của Việt Nam. C. Đạt thường cùng bạn bè đến thăm và chăm sóc những bà mẹ Việt Nam anh hùng. D. Lan rất tích cực tham gia các hoạt động hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em khó khăn miền núi. Câu 2. Nhận định nào sau đây là đúng? A. Dân tộc Việt Nam chỉ có duy nhất một truyền thống đó là truyền thống yêu nước B. Dân tộc ta có nhiều truyền thống đáng tự hào như: yêu nước, đoàn kết, cần cù lao động,… C. Các truyền thống của Việt Nam được lưu giữ và phát triển bởi chính phủ. D. Truyền thống quý báu nhất của dân tộc Việt Nam chính là sự đùm bọc lẫn nhau. Câu 3. Việc làm nào sau đây thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc? A. Chê bai trang phục truyền thống của nước khác. B. Kì thị về làn da đen của các dân tộc ở châu Phi. C. Ủng hộ các hành động phân biệt chủng tộc. D. Tìm hiểu về nét văn hóa truyền thống của các nước. Câu 4. Theo em, giá trị truyền thống nào được thể hiện trong những hành động hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau sau khi các trận bão,lũ đi qua? A. Tương thân tương ái, đoàn kết. B. Yêu nước, tự hào tinh thần dân tộc. C. Cần cù, sáng tạo trong cuộc sống. D. Quan tâm, giúp đỡ nhau trong lao động. Câu 5: Việc học hỏi các dân tộc trên thế giới cần phải thực hiện như thế nào mới đúng? A. Học hỏi tất cả những điều mình biết và tiếp thu được từ văn hóa của nước khác. B. Phê phán tất cả những điều tiêu cực, chưa phù hợp với văn hóa của dân tộc ta. C. Chỉ học hỏi những điều tích cực, phù hợp với văn hóa của dân tộc ta. D. Vừa học hỏi vừa phê phán những điều chưa phù hợp với văn hóa của dân tộc ta. Câu 6: Thái độ, hành động nào sau đây không thể hiện việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới? A. Tìm hiểu nét đặc trưng của các dân tộc trên thế giới. B. Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu văn hóa với nước khác. C. Phê phán chương trình nghệ thuật của nước khác vì không phù hợp với nước ta. D. Hăng hái tham gia chương trình tình nguyện giúp đỡ trẻ em nghèo ở châu Phi.
Câu 7: Dòng nào sau đây không thể hiện đúng ý nghĩa của lao động cần cù, sáng tạo? A. Giúp con người hoàn thiện và phát triển phẩm chất, năng lực của mỗi cá nhân. B. Giúp con người tạo ra được nhiều giá trị vật chất, tinh thần. C. Giúp mỗi người được yêu thương, quý trọng. D. Giúp con người có thêm kiến thức và sức mạnh để vượt qua khó khăn. Câu 8: Việc làm nào sau đây thể hiện biết tôn trọng lẽ phải? A. Làm bất cứ việc gì miễn có lợi cho bản thân mình. B. Luôn phê phán và bác bỏ ý kiến của người khác. C. Luôn đồng tình và làm theo ý kiến của số đông. D. Luôn lắng nghe và phân tích để tìm ra ý kiến đúng. Câu 9: Hành động nào sau đây không góp phần bảo vệ môi trường? A. Phân loại rác, vứt rác đúng nơi quy định. B. Sử dụng thuốc hóa học trong trồng trọt. C. Trồng cây phủ xanh đồi trọc. D. Không sử dụng túi nilong. Câu 10. Câu tục ngữ nào sau đây nói về truyền thống “cần cù siêng năng” của dân tộc ta: A. Có công mài sắt có ngày nên kim. B. Bán anh em xa mua xóm giềng gần. C. Đói cho sạch, rách cho thơm. D. Khéo ăn thì no, khéo co thì ấm. Câu 11. Câu tục ngữ “Ghét kẻ lười, không ai cười kẻ lấm gối.” có ý nghĩa là: A. Vừa ghét kẻ lười vừa cười kẻ lấm gối. B. Kẻ lười thì bị người khác ghét bỏ. C. Người lấm gối thì bị người khác cười chê. D. Ghét kẻ lười biếng, thương người siêng năng. Câu 12. Câu tục ngữ “Gió chiều nào theo chiều nấy” nói về con người như thế nào? A. Luôn biết suy xét, lựa chọn điều đúng. B. Làm theo lẽ phải, tuân theo số đông. C. Hùa theo số đông, không cần lẽ phải. D. Làm mọi điều theo ý riêng mình Câu 13. Biết Lan bị các bạn ghét và phê bình sai sự thật, em sẽ hành động thế nào cho đúng? A. Phản đối hành động của các bạn và nói rõ sự thật cho thầy cô biết. B. Mặc kệ các bạn vì việc đó không liên quan đến mình. C. Đứng lên tố cáo và vu oan lại cho các bạn đó. D. Đồng tình, ủng hộ và làm theo hành động của các bạn. Câu 14. Trên đường đi học về, Ngọc và Khánh nhìn thấy một cô đem rác ra bờ hồ vứt. Ngọc muốn nhắc nhở cô không được đổ rác xung quanh hồ nhưng Khánh bảo làm vậy là vô lễ với người lớn và hơn nữa đó không phải trách nhiệm mà mình cần phải quan tâm. Nhận xét nào về hai bạn trong tình huống trên là đúng? A. Bạn Ngọc có ý thức bảo vệ môi trường, còn bạn Khánh thì chưa có ý thức. B. Cả hai bạn đều không có ý thức bảo vệ môi trường chung. C. Ngọc chưa có ý thức bảo vệ môi trường, Khánh biết bảo vệ môi trường. D. Ngọc chưa có ý thức bảo vệ môi trường, Khánh chưa nhận thức được việc cần làm.
Câu 15. Gần đây trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin không chính xác về các ngày lễ hội truyền thống của Việt Nam. Theo em, cách nào sau đây là tốt nhất để có thể bảo vệ được nét văn hóa truyền thống đặc sắc riêng của dân tộc? A. Mỗi người cần thường xuyên theo dõi các thông tin sai sự thật và tham gia bình luận để đính chính lại những nội dung sai sự thật đó. B. Mỗi người cần tìm hiểu, tham gia và tích cực giới thiệu về những nét văn hóa đặc sắc của quê hương mình cho mọi người cùng biết. C. Mỗi người cần yêu cầu các bên đăng tải thông tin sai sự thật phải gỡ bỏ các nội dung xuyên tạc và đứng ra xin lỗi. D. Mỗi người cần phải hạn chế xem các thông tin sai sự thật và cùng với mọi người tìm vào những trang thông tin đó để quấy phá. II. TỰ LUẬN (5.0 điểm) Câu 16. (1.0 điểm) Nêu sự cần thiết để bảo vệ lẽ phải và những việc cần làm để bảo vệ lẽ phải. Câu 17. (2.0 điểm) Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a. Người bảo vệ lẽ phải sẽ bị mọi người cô lập, xa lánh. b. Những việc làm sai trái mà không liên quan đến mình thì mình không cần quan tâm. Câu 18. (2.0 điểm) Cho tình huống sau: Khi cùng thầy cô và các bạn đi tham quan khu bảo tồn thiên nhiên, Hà đã lén lút nhổ những cây hoa lan mọc trên các thân cây cổ thụ. Hùng thấy vậy thì can ngăn nhưng Hà không nghe và cho rằng đây là cây rừng, không liên quan đến Hùng. a. Em có nhận xét gì về hành vi của Hà? b. Nếu em là Hùng, trong tình huống đó, em sẽ làm gì cho đúng?
BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………
UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2024-2025 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 8 I.TRẮC NGHIỆM : (5.0 điểm) (Mỗi câu đúng ghi 0,33 điểm; 3 câu đúng ghi 1,0 điểm ) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Đáp án C B D A C C D D B A D C A A B *.HSKT: Làm đúng 10/15 câu ghi 5,0đ ( mỗi câu đúng ghi 0,5 đ) II. PHẦN TỰ LUẬN (5.0 điểm) Câu 16 + Sự cần thiết phải bảo vệ lẽ phải: (1.0 - Bảo vệ lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều 0.25đ điểm) đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo lẽ phải, không chấp nhận và không làm những việc sai trái. - Việc bảo vệ lẽ phải giúp mỗi người có cách ứng xử phù hợp; đẩy lùi 0.25đ cái sai, cái xấu, để làm lành mạnh mối quan hệ xã hội; thúc đẩy xã hội ổn định, phát triển; củng cố niềm tin của con người vào cộng đồng, pháp luật và lương tri. *.HSKT: Làm đúng 1/2 ý ghi 0,25 đ + Những việc cần làm để bảo vệ lẽ phải: - Học sinh cần thực hiện được việc bảo vệ lẽ phải bằng lời nói và hành 0.25đ động cụ thể, phù hợp với lứa tuổi. - Khích lệ, động viên bạn bè có thái độ, hành vi bảo vệ lẽ phải, phê 0.25đ phán thái độ, hành vi không bảo vệ lẽ phải. …… *.HSKT: Làm đúng 1/2 ý ghi 0,25 đ Câu 17 a. (2.0 - Không đồng tình 0.33đ điểm) - Vì: + Bảo vệ lẽ phải là góp phần đẩy lùi cái xấu, cái sai, làm lành mạnh 0.33đ các mối quan hệ, củng cố niềm tin của con người. + Người bảo vệ lẽ phải sẽ luôn được mọi người yêu quý và kính 0.33đ trọng. *.HSKT: Làm đúng 2/3 ý ghi 1.0 đ b. 0.33đ - Không đồng tình. - Vì: 0.33đ + Trước việc làm sai trái, dù không liên quan đến bản thân, nhưng chúng ta vẫn cần lên tiếng để tố cáo cái sai, bảo vệ lẽ phải. 0.33đ + Im lặng đồng nghĩa với việc chúng ta đã tiếp tay cho cái ác, cái
xấu. *.HSKT: Làm đúng 2/3 ý ghi 1.0 đ (Học sinh có thể trả lời theo những ý khác nhưng thuyết phục vẫn ghi điểm tối đa) Câu 18 a. Nhận xét hành vi của Hà: - Hành vi của Hà là không đúng. 0,33đ (2.0 - Khu bảo tồn thiên nhiên là để bảo vệ, lưu giữ các loài động thực vật; 0,33đ điểm) bảo vệ sự phong phú, đa dạng của các loài sinh học trong tự nhiên. - Hành vi của Hà là phá hoại môi trường tự nhiên, có thể gây tổn hại 0.33đ đến đa dạng sinh học. b. Nếu em là Hùng, em sẽ: - Kiên quyết ngăn cản hành vi của Hà. 0,33đ - Giải thích cho Hà biết đây là hành vi bị cấm, vi phạm quy định của 0,33đ khu bảo tồn. - Nếu Hà không nghe, em sẽ báo cáo sự việc với thầy cô hoặc người 0.33đ quản lí khu bảo tồn. *.HSKT: Làm đúng 1/2 câu ghi 1.0 đ (Học sinh có thể trả lời theo những ý khác nhưng thuyết phục vẫn ghi điểm tối đa)