‘Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Thăng Bình’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 9 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Thăng Bình
- TRƯỜNG THCS KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC
HUỲNH THÚC KHÁNG 2023-2024
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 9
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm có 02 trang) MÃ ĐỀ: A
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm, 12 câu).
Câu 1 : Chí công vô tư biểu hiện thông qua nội dung nào sau đây?
A. Luôn xuất phát từ lợi ích cá nhân để giải quyết các công việc chung.
B. Luôn đặt lợi ích của bản thân và gia đình lên lợi ích của cơ quan.
C. Luôn lấy lợi ích chung làm thước đo để giải quyết công việc của tập thể.
D. Luôn ưu tiên cho người thân quen của mình trong khi giải quyết công việc.
Câu 2 : Những hoạt động nhằm ngăn chặn, không để xảy ra chiến tranh hoặc xung đột vũ trang
được gọi là hoạt động
A. đàm phán hòa bình. B. giải quyết xung đột. C. bảo vệ đất nước. D. bảo vệ hòa bình.
Câu 3 : Đảng và Nhà nước ta luôn thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, hữu nghị với các
dân tộc, các quốc gia
A. trong khu vực và trên thế giới. B. trong khối ASEAN.
C. đang phát triển. D. đi theo con đường xã hội chủ nghĩa.
Câu 4: Để việc hợp tác hiệu quả và bền vững, đòi hỏi các bên tham gia hợp tác
A. phải tuyệt đối tin tưởng lẫn nhau. B. phải chấp nhận thiệt thòi về phía mình
C. phải hi sinh vì lợi ích của người khác. D. không làm phương hại đến lợi ích của người khác.
Câu 5: Để bảo vệ hòa bình thì trước tiên cần phải
A. hiểu biết lẫn nhau. B. ngăn chặn và đẩy lùi chiến tranh.
C. củng cố quốc phòng. D. hợp tác với nhau trong mọi lĩnh vực.
Câu 6: Việc kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc sẽ góp phần giữ gìn
A. nguyên vẹn lối sống của cha ông. B. bản sắc văn hóa dân tộc.
C. sự lạc hậu so với thế giới. D. những thói quen xưa cũ.
Câu 7: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính năng động sáng tạo?
A. Luôn suy nghĩ để tìm cách nâng cao hiệu quả công việc.
B. Luôn tham khảo, học hỏi từ những người xung quanh.
C. Chỉ tích cực làm việc, học tập khi có người đôn đốc, nhắc nhở.
D. Chủ động điều chỉnh, đổi mới phương pháp học tập, làm việc.
Câu 8: Câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” thể hiện rõ truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc
ta?
A. Nhân nghĩa. B. Hiếu thảo. C. Yêu thương con người. D. Biết ơn.
Câu 9:Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả phụ thuộc vào những yếu tố nào sau đây?
A. Số lượng, mẫu mã và giá thành của sản phẩm.
B. Số lượng, chất lượng sản phẩm, thời gian lao động và giá thành sản phẩm.
C. Số lượng, mẫu mã và giá thành của sản phẩm trên thị trường.
D. Số lượng, mẫu mã của sản phẩm và số tiền thu được sau khi bán hàng.
Câu 10: Những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là
A. truyền thống tốt đẹp của dân tộc. B. thành tựu văn hóa dân tộc.
C. di sản văn hóa dân tộc. D. bản sắc văn hóa dân tộc.
Câu 11: Hành vi nào sau đây thể hiện việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Khi bị bệnh mời pháp sư về đuổi tà ma.
- B. Chê bai các loại hình nghệ thuật truyền thống là lạc hậu.
C. Tìm hiểu về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
D. Chê bai cách ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa.
Câu 12: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là
A. tình đoàn kết bạn bè và người nước ngoài.
B. quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.
C. sự hòa nhập trong quá trình tiến lên của nhân loại.
D. sự hiểu biết, hợp tác giữa các nước.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm):
Câu 1 (2.0 điểm): Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào? Là học sinh em thấy mình cần phải
làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo?
Câu 2 (2.0 điểm): Mai là học sinh giỏi của lớp. Trong các giờ thảo luận nhóm. Mai lại thường im
lặng và lơ đãng với ý kiến mọi người. Có bạn hỏi tại sao như vậy, Mai trả lời rằng, vì các ý kiến của
các bạn không có gì mới nên không muốn nghe và thảo luận nhóm cùng các bạn.
a. Nhận xét việc làm của Mai có thể hiện sự hợp tác với bạn bè không? Vì sao?
b. Theo em, người giỏi có cần hợp tác với người khác không? Vì sao?
Câu 3 (3.0 điểm): Tuấn thường mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc thầy/cô giáo đang
giảng bài môn mà bạn ấy cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là cách làm việc có năng suất.
a. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?
b. Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ nói gì với Tuấn?
- Hết -
- TRƯỜNG THCS KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC
HUỲNH THÚC KHÁNG 2023-2024
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN – Lớp 9
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm có 02 trang) MÃ ĐỀ: B
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0 điểm, 12 câu).
Câu 1: Để việc hợp tác hiệu quả và bền vững, đòi hỏi các bên tham gia hợp tác
A. phải tuyệt đối tin tưởng lẫn nhau. B. phải chấp nhận thiệt thòi về phía mình.
C. phải hi sinh vì lợi ích của người khác. D. không làm phương hại đến lợi ích của người khác.
Câu 2: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là
A. tình đoàn kết bạn bè và người nước ngoài.
B. quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác.
C. sự hòa nhập trong quá trình tiến lên của nhân loại.
D. sự hiểu biết, hợp tác giữa các nước.
Câu 3: Việc kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của dân tộc sẽ góp phần giữ gìn
A. nguyên vẹn lối sống của cha ông. B. bản sắc văn hóa dân tộc.
C. sự lạc hậu so với thế giới. D. những thói quen xưa cũ.
Câu 4 : Chí công vô tư biểu hiện thông qua nội dung nào sau đây?
A. Luôn xuất phát từ lợi ích cá nhân để giải quyết các công việc chung.
B. Luôn đặt lợi ích của bản thân và gia đình lên lợi ích của cơ quan.
C. Luôn lấy lợi ích chung làm thước đo để giải quyết công việc của tập thể.
D. Luôn ưu tiên cho người thân quen của mình trong khi giải quyết công việc.
Câu 5:Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả phụ thuộc vào những yếu tố nào sau đây?
A. Số lượng, mẫu mã và giá thành của sản phẩm.
B. Số lượng, chất lượng sản phẩm, thời gian lao động và giá thành sản phẩm.
C. Số lượng, mẫu mã và giá thành của sản phẩm trên thị trường.
D. Số lượng, mẫu mã của sản phẩm và số tiền thu được sau khi bán hàng.
Câu 6: Những hoạt động nhằm ngăn chặn, không để xảy ra chiến tranh hoặc xung đột vũ trang
được gọi là hoạt động
A. đàm phán hòa bình. B. giải quyết xung đột. C. bảo vệ đất nước. D. bảo vệ hòa
bình.
Câu 7: Những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được
truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là
A. truyền thống tốt đẹp của dân tộc. B. thành tựu văn hóa dân tộc.
C. di sản văn hóa dân tộc. D. bản sắc văn hóa dân tộc.
Câu 8: Đảng và Nhà nước ta luôn thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, hữu nghị với các
dân tộc, các quốc gia
A. trong khu vực và trên thế giới. B. trong khối ASEAN.
C. đang phát triển. D. đi theo con đường xã hội chủ nghĩa.
Câu 9: Biểu hiện nào sau đây không thể hiện tính năng động sáng tạo?
A. Luôn suy nghĩ để tìm cách nâng cao hiệu quả công việc.
B. Luôn tham khảo, học hỏi từ những người xung quanh.
C. Chỉ tích cực làm việc, học tập khi có người đôn đốc, nhắc nhở.
D. Chủ động điều chỉnh, đổi mới phương pháp học tập, làm việc.
Câu 10: Để bảo vệ hòa bình thì trước tiên cần phải
A. hiểu biết lẫn nhau. B. ngăn chặn và đẩy lùi chiến tranh.
- C. củng cố quốc phòng. D. hợp tác với nhau trong mọi lĩnh vực.
Câu 11: Câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” thể hiện rõ truyền thống tốt đẹp nào của dân
tộc ta?
A. Nhân nghĩa. B. Hiếu thảo. C. Yêu thương con người. D. Biết ơn.
Câu 12: Hành vi nào sau đây thể hiện việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
A. Khi bị bệnh mời pháp sư về đuổi tà ma.
B. Chê bai các loại hình nghệ thuật truyền thống là lạc hậu.
C. Tìm hiểu về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
D. Chê bai cách ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa.
II. PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm):
Câu 1 (2.0 điểm): Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào? Là học sinh em thấy mình cần phải
làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo?
Câu 2 (2.0 điểm): Mai là học sinh giỏi của lớp. Trong các giờ thảo luận nhóm. Mai lại thường im
lặng và lơ đãng với ý kiến mọi người. Có bạn hỏi tại sao như vậy, Mai trả lời rằng, vì các ý kiến của
các bạn không có gì mới nên không muốn nghe và thảo luận nhóm cùng các bạn.
c. Nhận xét việc làm của Mai có thể hiện sự hợp tác với bạn bè không? Vì sao?
d. Theo em, người giỏi có cần hợp tác với người khác không? Vì sao?
Câu 3 (3.0 điểm): Tuấn thường mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc thầy/cô giáo đang
giảng bài môn mà bạn ấy cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là cách làm việc có năng suất.
a. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?
b. Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ nói gì với Tuấn?
- Hết -
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
