Đề thi học kì 1 môn KHTN lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Núi Thành

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:48

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để hành trình ôn thi trở nên dễ dàng hơn, hãy tham khảo ngay tài liệu “Đề thi học kì 1 môn KHTN lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Núi Thành”. Tài liệu này sẽ giúp các bạn tổng hợp kiến thức, luyện tập kỹ năng làm bài và sẵn sàng bứt phá trong kỳ thi quan trọng. Chúc các bạn học tốt và đạt thành tích xuất sắc!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn KHTN lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Núi Thành

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Số ý TL/ Số câu Câu hỏi hỏi TN Yêu cầu cần Nội dung Mức độ đạt TL TL TN TN (Số (Số ý) (Số câu) (Số câu) ý)
1.Đo chiều Nhận biết - Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ dài, khối thường dùng để đo chiều dài, khối lượng, thời lượng, gian thời gian và nhiệt độ - Nêu (hoặc trình bày) được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được chiều dài, khối lượng, thời gian trong một số trường hợp đơn giản.
- Phát biểu được: Nhiệt độ là số đo độ “nóng”, “lạnh” của vật. - Nêu được cách xác định nhiệt độ trong thang nhiệt độ Celsius. - Nêu được sự nở vì nhiệt của chất lỏng được dùng làm cơ sở để đo nhiệt độ. 1 Câu 1 - Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được nhiệt độ trong một số trường hợp đơn giản. - Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ 1 Câu 2 thường dùng để đo thể tích. - Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được thể tích trong một số trường hợp đơn giản.
Thông hiểu - Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai một số hiện tượng (chiều dài, khối lượng, thời gian) - Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo và các bước thực hiện., lựa chọn dụng cụ đo thích hợp
- Ước lượng được khối lượng, chiều dài, thời gian - Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai một số hiện tượng. - Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được nhiệt độ trong một số trường hợp đơn giản.
- Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được thể tích trong một số trường hợp đơn giản. Vận dụng - Dùng thước (cân, đồng hồ) để chỉ ra một số thao tác sai khi đo và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó.
- Thực hiện đúng thao tác để đo được chiều dài (khối lượng, thời gian) bằng thước (cân đồng hồ, đồng hồ) (không yêu cầu tìm sai số). - Biết cách xác định thể tích một vật
- Xác định được giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của mỗi loại nhiệt kế. - Đo được nhiệt độ bằng nhiệt kế (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số). - Xác định được giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của bình chia độ. - Dùng bình chia độ để chỉ ra một số thao tác sai khi đo thể tích và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó. - Đo được thể tích của một lượng chất lỏng bằng bình chia độ (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số). - Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn (như hòn đá, đinh ốc...)
- Thiết kế được phương án đo đường kính của ống trụ (ống nước, vòi máy nước), đường kính các trục hay các viên bi, … - Thiết lập được biểu thức quy đổi nhiệt độ từ thang nhiệt độ Celsius sang thang nhiệt độ Fahrenheit, Kelvin và ngược lại. 1 Câ u1
2. Giới Nhận biết - Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên. thiệu về khoa học tự nhiên - Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống.
- Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu. Thông hiểu - Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vật sống và vật không sống.
3. Sự đa Nhận biết - Nêu được sự đa dạng của chất (chất có ở xung dạng của quanh chúng ta, trong các vật thể tự nhiên, vật chất thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh) - Nêu được chất có ở xung quanh chúng ta.
- Nêu được chất có trong các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật thể vô sinh, vật thể hữu sinh. 1 Câu 3 - Nêu được một số tính chất vật lí, tính chất hóa học của chất. Thông hiểu
4. Các thể Nhận biết - Trình bày một số đặc điểm ba thể của chất của chất và sự chuyển thể - Nêu được khái niệm về sự nóng chảy, sự đông đặc, sự hóa hơi (sự sôi, sự bay hơi) và sự ngưng tụ.
Thông hiểu - Đưa ra được một số ví dụ về một số đặc điểm cơ bản ba thể của chất. - Trình bày được quá trình diễn ra sự chuyển thể
- Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển thể của chất Vận dụng 5. Oxygen Nhận biết - Trình bày được một số tính chất của oxygen 1 Câu 4 – Không (trạng thái, màu sắc, tính tan, ....) khí
- Trình bày được thành phần của không khí - Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí
Thông hiểu - Nêu được tầm quan trọng của oxygen đối với sự sống, sự cháy và quá trình đốt nhiên liệu. - Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên.
- Tiến hành được thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí. Vận dụng - Giải thích được một số hiện tượng trong cuộc sống.
6. Một số - Nhận biết được một số vật liệu, nguyên liệu, vật liệu, nhiên liệu, lương thực – thực phẩm nguyên liệu, nhiên liệu, lương thực – Nhận biết 2 Câu 5, 6 thực phẩm Thông hiểu - Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số vật liệu thông dụng trong cuộc sống và sản xuất