SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA Môn: Sinh học - Lớp 12.
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề )
TT
Nội
dung
kiến
thức
Đơn vị kiến thức
Mức độ nhận thức
Tổng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Số CH
Thời
gian
(phút)
%
tổng
điểm
Số
CH
Thời
gian
(phút)
Số
CH
Thời
gian
(phút)
Số
CH
Thời
gian
(phút)
Số
CH
Thời
gian
(phút)
TN
1
1. Cơ sở
vật chất,
cơ chế di
truyền và
biến dị ở
cấp phân
tử.
1.1. Gen, mã di
truyền
2
2,0
1
3.0
3
11
23,3
%
1.2. Nhân đôi ADN,
phiên mã, dịch mã
1
1,5
1
2,0
2
1.3. Điều hòa hoạt
động gen
1
1,0
1
1.4. Đột biến gen
1
1,5
1
2
2. Cơ sở
vật chất
và cơ chế
biến dị ở
cấp tế
bào.
2.1. Cấu trúc NST
2.2. Đột biến CT
NST
2.3. Đột biến SL NST
2
2,0
2
3,0
1
2,0
1
3,0
6
10
20%
3
3. Tính
quy luật
của hiện
tượng di
truyền.
3.1. Quy luật
Menden
3.2. Tương tác gen
và tác động đa hiệu
của gen.
3.3. Liên kết gen,
hoán vị gen.
3
3,0
3
4,0
2
4,0
1
3,0
9
14,0
30%
3.4. Di truyền liên kết
với giới tính và di
truyền ngoài nhân.
3.5. Ảnh hưởng của
môi trường lên sự
biểu hiện của gen
4
4. Di
truyền
quần thể
4.1. Cấu trúc di
truyền của quần thể
tự phối.
4.2. Cấu trúc di
truyền của quần thể
ngẫu phối.
2
2,0
0
0
2
4,0
0
0
4
6
13,3
%
5
5. Ứng
dụng di
truyền
học.
5.1. Tạo giống bằng
phương pháp gây
đột biến và công
nghệ tế bào.
5.2. Tạo giống nhờ
công nghệ gen.
5.3. Tạo giống thuần
dựa trên nguồn biến
dị tổ hợp.
2
2,0
2
2,0
0
0
0
0
4
4
13,3
%
Tổng
12
12,0
9
12,0
6
9,0
3
12,0
100
Tỉ lệ (%)
40
30
20
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA Môn: Sinh học - Lớp 12.
Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề )
I. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Đề thi gồm 100% câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:Bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng, giảm tải theo qui định của Bộ GD & ĐT.
Cấp độ
Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dng
Vận dng cao
1. Cơ sở vật chất, cơ chế di
truyền và biến dị ở cấp
phân tử.
1.Nêu được đặc điểm của
mã di truyền.
2.Nêu được bộ ba mở đầu,
bộ ba kết thúc.
3.Nêu được cấu trúc của
Operon lac.
13. Hiểu được cơ chế nhân đôi
AND ở sinh vật nhân thực.
14. Xác định được đặc điểm
của gen bị đột biến điểm
22.Vận dụng xác định đặc
điểm của dịch mã
28.Vận dụng tính được
số nucleotit mỗi loại trên
từng mạch của gen.
Số câu: 7
3
2
1
1
2. Cơ sở vật chất và cơ chế
biến dị ở cấp tế bào.
4. Trình bày được các
dạng đột biến NST.
5. Nêu được các bệnh( hội
chứng bệnh) liên quan đột
biến NST.
15. Hiểu được cơ chế hình
thành các thể đột biến lệch bội.
16. Xác định được số lượng
NST ở các thể đột biến và số
loại thể đột biến.
23.Vận dụng xác định ý
nghĩa các dạng đột biến cấu
trúc NST
29.Vận dụng xác định
được các thể đột biến
NST
Số câu: 6
2
2
1
1
3. Tính quy luật của hiện
tượng di truyền.
6. Khái niệm được tương
tác gen không alen
7. Nêu được đặc điểm di
truyền của gen trên NST
giới tính, gen nằm ngoài
nhân.
8. Biết được cách viết kiểu
gen trong di truyền liên kết
giới tính.
17. So sánh được đặc điểm di
truyền của quy luật phân li độc
lập và quy luật hoán vị gen.
18. Hiểu được đặc điểm của
tính trạng di truyền liên kết với
giới tính.
19. Hiểu được đặc điểm của
mức phản ứng, thường biến.
24. Vận dụng viết giao tử của
các kiểu gen.
25. Vận dụng xác định giao
tử, tần số hoán vị gen
30.Vận dụng giải được
bài tập tổng hợp các quy
luật di truyền.
Số câu: 9
3
3
2
1
4. Di truyền quần thể
9. Khái niệm tần số alen,
tần số kiểu gen.
10. Nêu được đặc điểm di
26. Vận dụng tính được tần
số alen của quần thể
27. Vận dụng xác định được
truyền của quần thể tự
phối, ngẫu phối.
cấu trúc di truyền của quần
thể
Số câu: 4
2
0
2
0
5. Ứng dng di truyền học.
11. Nêu được các thành
tựu trong chọn tạo giống.
12. Nêu được các thành
phần tham gia tạo AND tái
tổ hợp.
20. Xác định được phép lai
có ưu thế lai cao nhất.
21.Xác định được phương
pháp tạo giống tạo nhiều kiểu
gen nhất ở đời con.
Số câu: 4
2
2
0
0
Tổng số câu
12
9
6
3
ĐỀ GỐC 1
( đề có 3
trang)
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ 1- NĂM HỌC 2023-2024
TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA Môn: SINH HỌC - Lớp: 12
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1. Nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hóa cho một loại axit amin là đặc điểm nào sau đây của mã di truyền?
A. Tính thoái hóa. B. Tính phổ biến. C. Tính đặc hiệu. D. Tính liên tc.
Câu 2: Côđon nào sau đây có chức năng khởi đầu quá trình dịch mã?
A. 5’ UGG 3’. B. 5’ UGA 3’. C. 5’ AGU 3’. D. 5’ AUG 3’.
Câu 3: Trong mô hình cấu trúc của Opêron Lac ở E.coli, nơi enzim ARN pôlimeraza bám vào khởi động phiên mã là
A. vùng khởi động (P). B. gen điều hòa (R).
C. các gen cấu trúc (Z, Y, A). D. vùng vận hành (O).
Câu 4: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gồm các dạng nào sau đây?
A. Mất đoạn, thêm đoạn, đảo đoạn, dị đa bội.
B. Mất đoạn, chuyển đoạn, đa bội, lệch bội.
C. Mất đoạn, lặp đoạn, đa bội, lệch bội.
D. Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn.
Câu 5. Bệnh, hội chứng bệnh nào sau đây ở người do đột biến xảy ra ở nhiễm sắc thể số 23?
A. Phêninkêto niệu. B. Hội chứng siêu nữ. C. Hội chứng Đao. D. Máu khó đông.
Câu 6. Sự tác động qua lại giữa các gen trong quá trình hình thành một kiểu hình được gọi là
A. hoán vị gen. B. liên kết gen. C. phân li độc lập. D. tương tác gen.
Câu 7. Nội dung nào sau đây đúng khi gen quy định tính trạng nằm trên vùng không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính Y? (ở loài có
kiểu NST giới tính XX - XY)
A. Kết quả lai thuận khác lai nghịch và con lai luôn giống mẹ.
B. Có hiện tượng di truyền thẳng 100%trong giới XY.
C. Có hiện tượng di truyền chéo. D. Kết quả lai thuận và lai nghịch luôn giống nhau.
Câu 8: Ở thú, xét 1 gen ở vùng không tương đồng trên NST giới tính X có 2 alen là D và d. Theo lí thuyết, cách viết kiểu gen nào sau đây
đúng?
A. XDYd. B. XDXd. C. XdYd. D. XDX.
Câu 9. Tần số của một loại kiểu gen nào đó trong quần thể được tính bằng tỉ lệ giữa
A. số lượng alen đó trên tổng số alen của quần thể.
B. số lượng alen đó trên tổng số cá thể của quần thể.
C. số cá thể có kiểu gen đó trên tổng số cá thể của quần thể.
D. số cá thể có kiểu gen đó trên tổng số alen của quần thể.
Câu 10: Theo lí thuyết, quần thể ngẫu phối có đặc điểm di truyền nào sau đây?
A. Tần số alen luôn biến đổi qua các thế hệ. B. Độ đa dạng di truyền của quần thể thấp.