Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quế Thuận

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

2
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quế Thuận’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Tin học lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Quế Thuận

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN TIN HỌC LỚP 9 Mức Tổng độ Nội % Chươn nhận dung, điểm g, thức TT đơn vi Chủ Nhân Thông Vân kiến đề biết hiểu dụng ̣ thức TN TN TN TL TL TL KQ KQ KQ 1 Chủ Thế đề 1. giới 10 Máy 2 1 tính và kỹ C1,2 C3 % thuật (1.0 đ) cộng đồng số 2 Chủ Thông đề 2. tin Tổ trong chức giải lưu quyết trữ, vấn đề 2 1 10 % tìm C4,5 C6 (1.0 đ) kiếm và trao đổi thông tin 3 Chủ Một số đề 3. vấn đề Đạo pháp lí đức, về sử pháp dụng luật dịch vụ 1 2 0.5 0.5 30 % và văn Interne C7 C8,9 C16 C16 (3.0 đ) hoá t trong môi trường số 4 Chủ Phần đề 4. mềm Ứng mô dụng phỏng 2 1 1 20 % tin học và C10,11 C17 C12 (2.0 đ) khám phá tri thức Trình 2 1 1 30 % bày C13,14 C15 C18 (3.0 đ) thông tin trong
trao đổi và hợp tác 9 1 6 0.5 1.5 18 Tổng 3.0 1.0 2.0 1.0 3.0 10.0đ Tỉ lê ̣ 40% 30% 30% 100%
ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1 MÔN TIN HỌC LỚP 9. - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT 1 Nội dung/ Chương/ Mức độ Số câu hỏi TT Đơn vị Chủ đề đánh giá theo mức đô ̣nhận thức kiến thức Nhận Thông Vâṇ biết hiểu dung ̣ Nhận biết – Nêu được khả năng của máy tính và chỉ ra được một số ứng dụng thực tế của nó trong khoa học kĩ thuật và đời sống. (Câu 1,2) Vai trò của Thông hiểu 1. Máy máy – Nhận biết được sự có mặt của tính và 1 tính các thiết bị có gắn bộ xử lí 2 (TN) 1 (TN) cộng trong thông tin ở khắp nơi (trong đồng đời gia đình, ở trường học, cửa sống hàng, bệnh viện, công sở, nhà máy,...), trong mọi lĩnh vực (y tế, ngân hàng, hàng không, toán học, sinh học,...). Nêu được ví dụ minh hoạ. (Câu 3) Nhận Biết 2. Tổ – Giải thích được sự cần thiết chức Đánh phải quan tâm đến chất lượng lưu giá chất thông tin khi tìm kiếm, tiếp trữ, lượng nhận và trao đổi thông tin. tìm thông Nêu được ví dụ minh hoạ. 2 kiếm tin (Câu 5,6) 2(TN) 1(TN) và trong Thông hiểu trao giải – Giải thích được tính mới, tính đổi quyết chính xác, tính đầy đủ, tính thông vấn đề sử dụng được của thông tin. tin Nêu được ví dụ minh hoạ. (Câu 4,7) 3 3. Đạo Một số Nhận biết 1(TN) 2(TN) 0.5 TL đức, vấn đề – Nêu được một số nội dung 0.5 TL pháp pháp liên quan đến luật Công nghệ luật và lí về sử thông tin, nghị định về sử văn dụng dụng dịch vụ Internet, các 1
khía cạnh pháp lí của việc sở hữu, sử dụng và trao đổi thông tin.(Câu 8) Thông hiểu – Trình bày được một số tác hoá động tiêu cực của công nghệ trong kĩ thuật số đối với đời sống dịch vụ môi con người và xã hội, nêu Internet trườn được ví dụ minh hoạ. g số - Nêu được một số hành vi vi phạm pháp luật, trái đạo đức, thiếu văn hoá khi hoạt động trong môi trường số thông qua một vài ví dụ.(Câu 9,10,11) Nhận biết – Nêu được những kiến thức đã 1. Phần thu nhận từ việc khai thác mềm một vài phần mềm mô phỏng. mô 4. Ứng – Nhận ra được lợi ích của 2(TN) phỏng 4 dụng phần mềm mô phỏng (Câu 1(TL) và tin học 12,13,16) khám phá Thông hiểu tri thức Nêu được ví dụ phần mềm mô phỏng(Câu 17) Nhận biết – Biết được khả năng đính kèm văn bản, ảnh, video, trang tính vào sơ đồ tư duy.(Câu 2. Trình 14,15) bày thông Vận dụng tin – Sử dụng được hình ảnh, biểu 2(TN) 1 TN 1(TL) trong đồ, video trong trao đổi thông trao đổi tin và hợp tác. (câu 18a,b) và hợp Vận dụng cao tác – Sử dụng được bài trình chiếu và sơ đồ tư duy trong trao đổi thông tin và hợp tác.(Câu 18c) 6 (TN) Tổng 9 (TN) 1TL 1.5(TL) 0.5TL Tỉ lê ̣chung 70% 30%
TRƯỜNG THCS QUẾ THUẬN BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I ĐIỂM: Họ và tên:……….......................... (NĂM HỌC 2024 -2025) Lớp: 9… Môn: TIN HỌC 9 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM. (5.0 điểm) (Chọn phương án trả lời đúng nhất) Câu 1: Máy tính không có khả năng nào? A. Suy nghĩ. B. Kết nối toàn cầu. C. Lưu trữ dữ liệu. D. Tính toán nhanh. Câu 2: Lập trình điều khiển rô bốt hỗ trợ con người trong sản xuất và nghiên cứu khoa học là ứng dụng của máy tính trong lĩnh vực nào sau đây? A. Văn phòng. B. Rô bốt và máy thông minh. C. Giải trí. D. Giáo dục. Câu 3: Thiết bị nào dưới đây KHÔNG gắn bộ xử lí thông tin? A. Cửa đóng, mở tự động ở sân bay. B. Hệ thống báo cháy. C. Máy giặt thông minh. D. Máy khoan cầm tay. Câu 4: Tính chính xác của thông tin thể hiện điều gì? A. Thể hiện thông tin đã bị lỗi thời chưa. B. Thể hiện tính phù hợp của thông tin với vấn đề hay câu hỏi được đặt ra. C. Thể hiện sự bao quát nhiều khía cạnh, cho em có được cái nhìn tổng thể về vấn đề được đặt ra. D. Thể hiện tính đúng đắn của thông tin. Câu 5: Nguồn thông tin nào sau đây là đáng tin cậy nhất? A. Ý kiến của người thân. B. Các loại sách tham khảo phổ biến trên thị trường. C. Những chia sẻ cá nhân trên Internet. D. Sách giáo khoa do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phát hành. Câu 6: Chất lượng thông tin được đánh giá thông qua mấy tiêu chí? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 7: Tiêu chí nào sau đây không được dùng để đánh giá chất lượng thông tin? A. Tính sử dụng được. B. Tính hấp dẫn. C. Tính cập nhật. D. Tính đầy đủ. Câu 8: Công nghệ kĩ thuật số có tác động tiêu cực đến quyền riêng tư như thế nào? A. Gây mất ngủ. B. Ít giao tiếp. C. Thông tin cá nhân có thể bị rò rỉ và sử dụng bất hợp pháp. D. Gây nghiện Internet. Câu 9: Phương án nào sau đây không phải là tác động tiêu cực của công nghệ số đến đời sống con người?
A. Thông tin cá nhân bị rò rỉ và sử dụng bất hợp pháp. B. Cung cấp các công cụ giáo dục tiên tiến. C. Thiết bị số nhanh chóng trở nên lỗi thời. D. Người dân ở các vùng khó khăn ngày càng tụt hậu. Câu 10: Ví dụ về việc con người quá lệ thuộc vào công nghệ kĩ thuật số để giải quyết những vấn đề nhỏ trong cuộc sống là A. Việc lộ thông tin tài khoản ngân hàng có thể bị mất tiền trong tài khoản. B. Lừa đảo qua mạng. C. Học sinh lười suy nghĩ, nhờ trí tuệ nhân tạo làm bài tập về nhà. D. Gia tăng ô nhiễm môi trường. Câu 11: Văn bản nào quy định chi tiết việc bảo đảm an toàn thông tin và an ninh thông tin? A. Luật An ninh mạng. B. Luật An toàn thông tin. C. Nghị định số 72/2013/NĐ-CP. D. Luật Công nghệ thông tin số 67/2006/QH11. Câu 12: Phần mềm nào sau đây là phần mềm mô phỏng? A. Microsoft Word. B. Microsoft Excel. C. Microsoft Power Point D. Cabri 3D. Câu 13: Hãy chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau đây? A. Phần mềm mô phỏng dùng để soạn thảo văn bản. B. Phần mềm mô phỏng dùng để trình chiếu văn bản. C. Phần mềm mô phỏng dùng để mô phỏng thế giới thực trên không gian số. D. Phần mềm mô phỏng là một phần mềm hệ thống. Câu 14: Yêu cầu nào dưới đây KHÔNG phải là yêu cầu trang trí sơ đồ tư duy? A. Tạo viền cho khối chủ đề. B. Đổi màu cho các ý chính. C. Thêm một ý chính mới. D. Chèn thêm ảnh. Câu 15: Kiến thức của những môn học nào sau đây có thể được trình bày dưới dạng sơ đồ tư duy? A. Ngữ văn. B. Tin học. C. Vật lí. D. Ngữ văn, Tin học, Vật lí. II. TỰ LUẬN (5.0đ) Câu 16: Em hãy nêu một số tác động tiêu cực khi sử dụng công nghệ kỹ thuật số? Từ đó rút ra cách phòng chống tiêu cực đó.(2 điểm) Câu 17: Cho biết lợi ích của phần mềm mô phỏng? Nêu một số ví dụ phần mềm mô phỏng?(1 điểm) Câu 18: Em hãy trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác?(2điểm)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2024 – 2025 Môn: TIN HỌC - Lớp: 9 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM:*Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0.33 điểm Câ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 u Đa A B D D D D B C B C C D C D D II. PHẦN TỰ LUẬN CÂ ĐÁP ÁN ĐIỂM GHI U CHÚ 16 - Một vài tác động tiêu cực của công nghệ số: Chơi trò chơi điện tử quá nhiều, liên tục bỏ bê việc học. 0.5 Sử dụng bài giải trên mạng khi chưa tự làm thường xuyên khiến khả năng tư duy và nhớ kiến thức đã học 0.5 dần sa sút. -Phòng tránh: - Hạn chế chơi điện tử 0.5 - Chăm chú nghe giảng, sử dụng đầu óc khả năng tư 0.5 duy để học tốt * Lưu ý: ý khác đúng vẫn có điểm 17 A/ Lợi ích của phần mềm mô phỏng: 0.5 - Phần mềm mô phỏng thể hiện trực quan sự vận động của một đối tượng, cho phép người dùng tương tác và tìm hiểu cách thức hoạt động của đối tượng đó. B/ Ví dụ về phần mềm mô phỏng: 0.5 - Phần mềm mô phỏng pha màu: Trycolors. Phần mềm mô phỏng thí nghiệm vật lý: Crocodile Physics 18 Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác: - Em có thể sử dụng bài trình chiếu và sơ đồ tư duy trong trao đổi thông tin và hợp tác theo các cách sau: + Trình bày trực tiếp. 0.25 + Chia sẻ để các thành viên khác xem độc lập. 0.25 + Chia sẻ để các thành viên cập nhật độc lập. 0.25 + Chia sẻ để cộng tác theo thời gian thực. 0.25 - Để sử dụng hình ảnh, biểu đồ và video hợp lý, em cần chú ý:
+ Sử dụng đúng công cụ trực quan. + Đảm bảo chất lượng dữ liệu. 0.5 0.5 * HS KHUYẾT TẬT LÀM TN VÀ CÂU 17 TL