1
PHÒNG GD- ĐT ĐÔNG HƯNG
TRƯỜNG TH & THCS ĐÔNG GIANG
ĐỀ KIỂM TR CUỐI KỲ I
MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6
NĂM HỌC: 2023 – 2024
( Thời gian 90 phút không kể chép đề)
A. MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
1) Khung ma trận
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì 1 khi kết thúc nội dung:
+ Phân môn Hóa học:Bài 14
+ Phân môn Vật lí: Bài 36
+ Phân môn Sinh : Bài 26
- Thời gian làm bài: 90 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 30% trắc nghiệm, 70% tự luận).
- Cấu trúc:
- Mức độ đề: 30% Nhận biết; 40% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 3,0 điểm, (gồm 12 câu hỏi: nhận biết: 8 câu, thông hiểu: 4 câu), mỗi câu 0,25 điểm;
- Phần tự luận: 7,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 3,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm).
- Nội dung nửa đầu học kì 1: 25% (2,5 điểm)
- Nội dung nửa học kì sau: 75% (7,5 điểm)
2
Chủ đề
MỨC ĐỘ
Tổng số câu
Điểm số
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng cao
Tự
luận
Trắc
nghiệm
Tự
luận
Trắc
nghiệm
Tự
luận
Trắc
nghiệm
Tự
luận
Trắc
nghiệm
Tự
luận
Trắc
nghiệm
1
2
3
6
7
8
9
10
11
12
1. Mở đầu
1
1
0,25
2. Các phép đo
1
1
1
1
1,0
3. Lực – biểu diễn lực – tác
dụng của lực
1/2
1
1/2
1
1
1,25
4. Các thể của chất, Oxygen
và không khí
2
0,5
5. Một số vật liệu, nhiên
liệu, nguyên liệu, lương
thực-thực phẩm thông dụng;
Tính chất và ứng dụng
1
1
1
1
3
1
2,0
6. Tế bào – đơn vị cơ sở của
sự sống.
2
2
0,5
7. Từ tế bào đến cơ thể.
2
2
0,5
8. Đa dạng thế giới sống -
Vius và vi khuẩn.
1
2
1
1
3
2
4,0
Số câu
3/2
8
3
4
5/2
1
8
12
20
Tổng số điểm
1,0
2,0
3,0
1,0
2,0
1,0
7,0
3,0
10,0
3
2) Bản đặc tả
Nội dung
Mức độ
Yêu cầu cần đạt
Số ý TL/số câu
hỏi TN
Câu hỏi
TL
(Số ý)
TN
(Số câu)
TL
(Số ý)
TN
(Số câu)
- Quy định an
toàn trong
phòng học
thực hành.
- Cách sử
dụng một số
dụng cụ đo,
kính lúp,
kính hiển vi.
1. Mở đầu
Nhận biết
Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành
Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo, hành động an toàn trong phòng
thực hành
1
C7
Đọc và phân biệt các hình ảnh quy định an toàn trong phòng thực
hành.
Thông
hiểu
Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thường gặp.
Biết cách sử dụng kính lúp, kính hiển vi quang học.
Biết cách đọc các giá trị ghi trên dụng cụ đo.
Vận dụng
thấp
Xác định được độ chia nhỏ nhất, giới hạn đo của các dụng cụ đo
Sử dụng được dụng cụ đo, kính hiển vi, kính lúp.
- Xác định sự
cần thiết của
việc ước
lượng trong
các phép đo
- Các đơn vị
2. Các phép đo
Nhận biết
Lấy VD chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai về
kích thước, khối lượng thời gian và nhiệt độ.
Nêu cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo chiều dài, đo
khối lượng, đo thời gian và nhiệt độ
Xác định tầm quan trọng của việc ước lượng chiều dài, khối lượng,
1
C8
4
Nội dung
Mức độ
Yêu cầu cần đạt
Số ý TL/số câu
hỏi TN
Câu hỏi
TL
(Số ý)
TN
(Số câu)
TL
(Số ý)
TN
(Số câu)
đo, đổi đơn
vị đo.
- Các bước
tiến hành đo.
- ĐCNN,
GHĐ của các
dụng cụ đo
thời gian trước khi đo; ước lượng được chiều dài, khối lượng, thời
gian một số trường hợp đơn giản.
Phát biểu được nhiệt độ là số đo độ nóng – lạnh của vật
Xác định được ĐCNN, GHĐ của các dụng cụ đo.
Giải thíchthang chia độ của các loại nhiệt kế. Nêu cách xác định
nhiệt độ trong thang nhiệt độ Celsius.
1
C4
Nêu được sự nở vì nhiệt của chất lỏng được dùng làm cơ sở để đo
nhiệt độ.
Thông
hiểu
Đo được chiều dài bằng thước, đo khối lượng của một vật bằng cân,
Đo được thời gian của một hoạt động bằng đồng hồ, đo được nhiệt
độ bằng nhiệt kế.
Ước lượng GHĐ và ĐCNN để chọn dụng cụ đô phù hợp
Vận dụng
thấp
Chỉ ra được một số thao tác sai khi đo chiều dài, đo thời gian, đo
nhiệt độ, đo khối lượng bằng các dụng cụ đo và cách khắc phục
Đổi được các đơn vị đo thời gian, khối lượng, chiều dài.
Đổi được đơn vị đo nhiệt độ Fahrenheit sang Celsius và ngược lại
- Lực đẩy,
lực kéo
3. Lực – biểu diễn lực – tác dụng của lực
Nhận biết
Nhận biết sự đẩy hoặc sự kéo.
5
Nội dung
Mức độ
Yêu cầu cần đạt
Số ý TL/số câu
hỏi TN
Câu hỏi
TL
(Số ý)
TN
(Số câu)
TL
(Số ý)
TN
(Số câu)
- Biểu diễn
lực bằng hình
vẽ.
- Tác dụng
của lực lên
các vật.
Khái niệm về lực, độ lớn của lực, đơn vị của lực.
1/2
C5a
Nhận biết sự xuất hiện của lực làm thay đổi tốc độ, thay đổi hướng
chuyển động và biến dạng vật
Thông
hiểu
Xác định lực là sự đẩy hoặc sự kéo.
Xác định lực làm thay đổi tốc độ, thay đổi hướng chuyển động và
biến dạng vật
1
C9
Hiểu về độ lớn và hướng của lực
Hiểu về cách biểu diễn lực
Vận dụng
thấp
Biểu diễn được lực bằng hình vẽ.
1/2
C5b
Lấy VD chứng tỏ lực là sự đẩy hoặc sự kéo.
Lấy VD về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ, thay đổi hướng
chuyển động và biến dạng vật
4. Các thể (trạng thái) của chất. Oxygen (oxi) và không khí
Nhận biết
Nêu được sự đa dạng của chất (chất có ở xung quanh chúng ta, trong
các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu sinh)
– Nêu được chất có ở xung quanh chúng ta.
– Nêu được chất có trong các vật thể tự nhiên.