Đề thi tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2020 - Đề số 12

Chia sẻ: Ochuong_999 Ochuong_999 | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

125
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để trang bị kiến thức và thêm tự tin hơn khi bước vào kì thi sắp đến mời các bạn học sinh lớp 12 tham khảo Đề thi tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2020 - Đề số 12. Chúc các bạn làm bài kiểm tra tốt.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2020 - Đề số 12

ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 12 BÀI THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Và cuối cùng, hãy xây dựng một cộng đồng. Chẳng ai một mình làm được những việc lớn lao cả. Ngay lúc này đây, khi mọi người đang sợ hãi, thì dễ nhất là ta cứ hoài nghi và nói rằng thôi để tôi tự lo cho bản thân tôi, hay cho gia đình tôi, hay cho những người trông giống như tôi, nghĩ giống như tôi, hay cầu nguyện giống như tôi. Nhưng nếu chúng ta phải trải qua những thời kỳ khó khăn như thế này; nếu chúng ta muốn tạo ra một thế giới nơi mà ai cũng có cơ hội tìm kiếm công ăn việc làm và đủ điều kiện học lên cao đẳng đại học; nếu chúng ta muốn bảo vệ môi trường sống và chiến thắng trước những đại dịch toàn cầu trong tương lai, thì chúng ta phải làm việc đó cùng với nhau. Vậy nên, hãy hiểu cho những vất vả của nhau. Hãy đứng lên bảo vệ quyền lợi của nhau. Hãy bỏ lại sau lưng tất cả những lối tư duy cũ kỹ đã từng chia cắt chúng ta phân biệt giới tính, thiên kiến chủng tộc, vị thế xã hội, lòng tham lam và hãy đưa thế giới này đi theo một con đường khác. (Trích Diễn văn của Cựu Tổng thống Barack Obama trong Lễ tốt nghiệp trực tuyến dành cho học sinh trung học Mỹ năm 2020, Phạm Ngọc Lan dịch) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. Câu 2. Theo đoạn trích, những lối tư duy cũ kỹ đã gây ra hậu quả gì? Câu 3. Hãy cho biết hiệu quả của phép điệp cú pháp được sử dụng trong đoạn trích. Cây 4. Anh/Chị có đồng tình với ý kiến: Chẳng ai một mình làm được những việc lớn lao cả không? Vì sao? II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về sự cần thiết của lối sống trách nhiệm với cộng đồng. Câu 2 (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của cảnh và người Việt Bắc trong đoạn thơ sau: Ta về, mình có nhớ ta Ta về ta nhớ những hoa cùng người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng. Ngày xuân mơ nở trắng rừng Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang Ve kêu rừng phách đổ vàng Nhớ cô em gái hái măng một mình Rừng thu trăng rọi hoà bình Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung. (Trích Việt Bắc – Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.111)
HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 12 BÀI THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Phầ Câu Nội dung Điểm n ĐỌC HIỂU 3,0 1 Phương thức biểu đạt chính: nghị luận/ phương thức nghị luận. 0,5 Theo đoạn trích, những lối tư duy cũ kỹ đã gây ra hậu quả chia cắt 2 0,5 chúng ta. Hiệu quả của phép điệp cú pháp: I 3 Kêu gọi mọi người chung tay xây dựng một cộng đồng vì nhau. 0,5 Tạo giọng điệu tha thiết, tăng tính biểu cảm cho đoạn trích. 0,5 Câu trả lời của học sinh cần đảm bảo đủ 2 ý: Bày tỏ thái độ đồng tình/ không đồng tình/ vừa đồng tình vừa không 0,25 4 đồng tình. Đưa ra được lí lẽ thuyết phục. 0,75 II LÀM VĂN 7,0 1 Viết đoạn văn về sự cần thiết của lối sống trách nhiệm với 2,0 cộng đồng a) Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng 0,25 phân hợp, móc xích hoặc song hành. b) Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,25 Sự cần thiết của lối sống trách nhiệm với cộng đồng. c) Triển khai vấn đề nghị luận 1,0 Thí sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõ sự cần thiết của lối sống trách nhiệm với cộng đồng. Có thể triển khai theo hướng: Có trách nhiệm với cộng đồng sẽ góp phần xây dựng, phát triển môi trường tập thể lành mạnh, đảm bảo sự hài hòa giữa lợi ích riêng
và chung, chăm lo và tạo điều kiện cho các cá nhân cùng phát triển. Có trách nhiệm với cộng đồng sẽ tăng tính đoàn kết, sức mạnh tập thể để giải quyết các vấn đề lớn lao, mang tính toàn cầu như dịch bệnh, thiên tai, biến đối khí hậu …Điều này đối với cá nhân dù xuất sắc cũng không thể một mình giải quyết được. Có trách nhiệm với cộng đồng là biểu hiện của lối sống văn minh, tự trọng. Nếu mỗi cá nhân không vì cộng đồng, môi trường sống vật chất và tinh thần của con người sẽ bị hủy hoại nghiêm trọng, tác động xấu trở lại chính cuộc sống mỗi người. d) Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo đúng chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. e) Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới 0,25 mẻ. 2 Cảm nhận vẻ đẹp của cảnh và người Việt Bắc qua đoạn thơ. 5,0 a) Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài 0,25 khái quát được vấn đề. b) Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,5 Vẻ đẹp của cảnh và người Việt Bắc qua đoạn thơ. c) Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng, đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau: * Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm và đoạn thơ cần phân tich Tố Hữu là lá cờ đầu của Văn học Cách mạng Việt Nam, nhà thơ trữ tình chính trị. Việt Bắc được viết vào tháng 10 năm 1954, nhân sự kiện Trung 0,5 ương Đảng, Chính phủ và cán bộ kháng chiến rời chiến khu Việt Bắc về Thủ đô Hà Nội sau chiến thắng Điện Biên Phủ. Đoạn thơ là khúc hát ân tình của người về xuôi, ngợi ca vẻ đẹp của thiên nhiên và con người Việt Bắc. * Vẻ đẹp của cảnh Việt Bắc: Bức tranh tứ bình tươi đẹp, giàu sức 1,0 sống:
Mùa đông ấm áp với sắc màu lộng lẫy, tươi sáng. Mùa xuân tinh khiết, nên thơ với màu trắng của hoa mơ. Mùa hè sôi động với tiếng ve rộn rã và sắc vàng rực rỡ của rừng phách. Mùa thu thanh bình với ánh trăng dịu dàng và tiếng hát ân tình của con người giữa rừng núi. * Vẻ đẹp của người Việt Bắc: con người hiện ra với nhiều vẻ đẹp trên bức phông nền thiên nhiên núi rừng. Đó là vẻ đẹp của những con người lao động khỏe khoắn, cần mẫn, tài hoa, sống ân tình thủy 1,0 chung. Cảnh và người hòa quyện với nhau, tạo nên một bức tranh Việt Bắc thanh bình, thơ mộng, giàu sức sống. * Nhận xét chung: Về nghệ thuật: thể thơ lục bát truyền thống; sử dụng sáng tạo, nhuần nhuyễn cặp đại từ xưng hô mình ta, vừa mang âm hưởng ca dao ngọt ngào, vừa tăng tính trữ tình cho cuộc chia tay diễn ra trong đời sống chính trị; hình ảnh thân quen, tiêu biểu cho không gian Việt 1,0 Bắc; kết cấu hài hòa cân xứng độc đáo, cứ một câu tả cảnh lại đan xen một câu tả người. Về nội dung: ca ngợi vẻ đẹp Việt Bắc, bộc lộ tình cảm tha thiết đậm sâu của cán bộ kháng chiến với cảnh và người Việt Bắc, góp phần khiến bài thơ trở thành khúc hát ân tình của người kháng chiến. d) Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo đúng chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. e) Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới 0,5 mẻ. TỔNG ĐIỂM: I+II 10,0