Đ THI THAM KỀH O S 21Ả Ố
BÀI THI MÔN: NG VĂNỮ
Th i gian làm bài: 120 phút (không k th i gian phát đ)ờ ể ờ ề
I. ĐC HI U (3,0 đi m) Ọ Ể ể
Đc đo n trích sau và th c hi n các yêu c u:ọ ạ ự ệ ầ
Hãy h ng s quan tâm c a b n t i nh ng vi c b n có th làm thay vì nghi ho c kh năngướ ự ủ ạ ớ ữ ệ ạ ể ặ ả
c a b n thân. Th c t cho th y, chúng ta s ch ng đt đc b t c đi u gì n u c luôn mi ng nóiủ ả ự ế ấ ẽ ẳ ạ ượ ấ ứ ề ế ứ ệ
r ng mình không làm đc.ằ ượ
Khi ph i đi m t v i khó khăn, hãy t nh r ng m i r c r i s đc gi i quy t, t đó n l cả ố ặ ớ ự ủ ằ ọ ắ ố ẽ ượ ả ế ừ ỗ ự
tìm gi i pháp cho v n đ. Đó chính là cách t o ra s kh i đu t t đp. Hãy nh r ng thành công trongả ấ ề ạ ự ở ầ ố ẹ ớ ằ
cu c s ng luôn đi kèm v i nh ng câu kh ng đnh nh : “Tôi có th ” ho c “Tôi s làm đc”, và hànhộ ố ớ ữ ẳ ị ư ể ặ ẽ ượ
đng bao gi cũng t o ra đi u kì di u. Đng ng i đó ch đi m ng t ng bi n thành s th t. Khi đãộ ờ ạ ề ệ ừ ồ ờ ợ ộ ưở ế ự ậ
n l c h t mình, dù có th t b i, b n cũng không ph i tiêc nu i. Th t b i khi n b n không ch rút raỗ ự ế ấ ạ ạ ả ố ấ ạ ế ạ ỉ
bài h c kinh nghi m mà còn hi u đc giá tr c a thành công. B n th c s th t b i khi ch a th m iọ ệ ể ượ ị ủ ạ ự ự ấ ạ ư ử ọ
c h i mà b n đang có. Khi th c s mu n làm m t đi u gì đó, ch c ch n s có cách đ b n làmơ ộ ạ ự ự ố ộ ề ắ ắ ẽ ể ạ
đc.ượ
(Quên hôm qua, s ng cho ngày maiố, Tian Dayton - NXB T ng h p Thành ph H Chí Minh)ổ ợ ố ồ
Câu 1. Ch ra ph ng th c bi u đt chính c a văn b n trên.ỉ ươ ứ ể ạ ủ ả
Câu 2. Theo tác gi , khi ph i đi m t v i khó khăn chúng ta ph i làm gì?ả ả ố ặ ớ ả
Câu 3. Theo anh/ch , t i sao th t b i giúp ta hi u đc giá tr c a thành công?ị ạ ấ ạ ể ượ ị ủ
Câu 4. Anh/Ch có cho r ng: vi c suy nghĩ “ị ằ ệ tôi có th ”, “tôi s làmể ẽ ” đc đng nghĩa v i s t caoượ ồ ớ ự ự
không? Vì sao?
II. LÀM VĂN (7,0 đi m)ể
Câu 1 (2,0 đi m)ể
T n i dung đo n trích ph n Đc hi u, anh/ch hãy vi t m t đo n văn (kho ng 200 ch ) vừ ộ ạ ầ ọ ể ị ế ộ ạ ả ữ ề
đi u b n thân c n làm đ t o ra c h i trong cu c s ng.ề ả ầ ể ạ ơ ộ ộ ố
Câu 2 (5,0 đi m)ể
C m nh n ả ậ v v đp c a thiên nhiên và con ng i Vi t B c trong đo n th sau:ề ẻ ẹ ủ ườ ệ ắ ạ ơ
Nh gì nh nh ng i yêuớ ư ớ ườ
Trăng lên đu núi, n ng chi u l ng n ngầ ắ ề ư ươ
Nh t ng b n khói cùng s ngớ ừ ả ươ
S m khuya b p l a ng i th ng đi v .ớ ế ử ườ ươ ề
Nh t ng r ng n a b treớ ừ ừ ứ ờ
Ngòi Thia, sông Đáy, su i Lê v i đy.ố ơ ầ
Ta đi ta nh nh ng ngàyớ ữ
Mình đây ta đó đng cay ng t bùi…ắ ọ
Th ng nhau chia c s n lùiươ ủ ắ
Bát c m s n a, chăn sui đp cùng.ơ ẻ ử ắ
Nh ng i m n ng cháy l ngớ ườ ẹ ắ ư
Đu con lên r y, b t ng b p ngô.ị ẫ ẻ ừ ắ
Nh sao l p h c i tớ ớ ọ ờ
Đng khuya đu c sáng nh ng gi liên hoan.ồ ố ữ ờ
Nh sao ngày tháng c quanớ ơ
Gian nan đi v n ca vang núi đèo.ờ ẫ
Nh sao ti ng mõ r ng chi uớ ế ừ ề
1
Chày đêm n n c i đu đu su i xa…ệ ố ề ề ố
(Trích Vi t B cệ ắ – T H u, SGK Ng văn 12, t p m t, NXB GD 2008, trang 110-111) ố ữ ữ ậ ộ
H TẾ
H NG D N CH M ƯỚ Ẫ Ấ Đ THI THAM KỀH O S 21Ả Ố
BÀI THI MÔN: NG VĂNỮ
Th i gian làm bài: 120 phút (không k th i gian phát đ)ờ ể ờ ề
PHẦ
NCÂU N I DUNGỘĐI MỂ
IĐC HI UỌ Ể 3,0
1Ph ng th c bi u đt chính: Ngh lu n ươ ứ ể ạ ị ậ 0,5
2Theo tác gi kảhi ph i đi m t v i khó khăn, hãy t nh r ng ả ố ặ ớ ự ủ ằ
m i r c r i s đc gi i quy t, t đó n l c tìm gi i pháp ọ ắ ố ẽ ượ ả ế ừ ỗ ự ả
cho v n đ.ấ ề
0,5
3
Theo anh/ch , t i sao th t b i giúp ta hi u đc giá tr c aị ạ ấ ạ ể ượ ị ủ
thành công?
- Th t b i giúp ta th y đc nh ng bài h c kinh nghi m quýấ ạ ấ ượ ữ ọ ệ
báu, t đó nhìn l i ph ng pháp th c hi n, ti p t c t ng k từ ạ ươ ự ệ ế ụ ổ ế
kinh nghi m đ thành công trong t ng laiệ ể ươ
- Th t b i giúp ta trân tr ng thành công, ni m h nh phúc khiấ ạ ọ ề ạ
đt đc thành công và hi u đc giá tr th t s c a thànhạ ượ ể ượ ị ậ ự ủ
công.
1,0
4
Anh/Ch có cho r ng: vi c suy nghĩ “ị ằ ệ tôi có th ”, “tôi sể ẽ
làm” đc đng nghĩa v i s t cao không? Vì sao?ượ ồ ớ ự ự
Thí sinh có th đng tình ho c không đng tình v i ý ki n:ể ồ ặ ồ ớ ế
tôi có th , tôi s làm đc đng nghĩa v i s t cao. Sau đâyể ẽ ượ ồ ớ ự ự
là m t s g i ý:ộ ố ợ
- Đó không ph i là s th hi n c a tính t cao; trái l i đó là sả ự ể ệ ủ ự ạ ự
t tin c a con ng i, tâm th ch đng đi di n v i v n đ. ự ủ ườ ế ủ ộ ố ệ ớ ấ ề
-Đó là m t cách dùng ngôn ng ch đng đ th hi n lòngộ ữ ủ ộ ể ể ệ
quy t tâm theo đu i m c tiêu, không chùn b c; gi ng nhế ổ ụ ướ ố ư
vi c t t o đng l c cho b n thân m i ngày.ệ ự ạ ộ ự ả ỗ
1,0
II LÀM VĂN 7.0
T n i dung đo n trích ph n Đc hi u vi t m t đo nừ ộ ạ ầ ọ ể ế ộ ạ
văn (kho ng 200 ch ) v ả ữ ề đi u b n thân c n làm đ t o raề ả ầ ể ạ
c h i trong cu c s ng.ơ ộ ộ ố 2,0
a) Đm b o yêu c u v hình th c đo n vănả ả ầ ề ứ ạ
Thí sinh có th trình bày đo n văn theo cách di n d ch, quyể ạ ễ ị
n p, t ng - phân - h p, móc xích ho c song hành.ạ ổ ợ ặ
0.25
2
1.
b) Xác đnh đúng v n đ c n ngh lu nị ấ ề ầ ị ậ : Đi u b n thân c n ề ả ầ
làm đ t o ra c h i trong cu c s ng.ể ạ ơ ộ ộ ố 0.25
c) Tri n khai v n đ ngh lu nể ấ ề ị ậ
Thí sinh l a ch n các thao tác l p lu n phù h p đ tri nự ọ ậ ậ ợ ể ể
khai v n đ theo nhi u cách nh ng c n làm rõ đi u b n thânấ ề ề ư ầ ề ả
c n làm đ t o ra c h i trong cu c s ng:ầ ể ạ ơ ộ ộ ố
-S n sàng đng đu v i khó khăn đ t o c h i cho b n ẵ ươ ầ ớ ể ạ ơ ộ ả
thân.
- V n mình v i nh ng khát khao đ tìm ki m c h i.ươ ớ ữ ể ế ơ ộ
- T t o ra c h i cho chính mình và n m b t c h i.ự ạ ơ ộ ắ ắ ơ ộ
- Năng đng , linh ho t, ch đng trong t duy và hành đng.ộ ạ ủ ộ ư ộ
- Luôn tích lũy ki n th c chuyên môn ngh nghi p, nh ng kĩế ứ ề ệ ữ
năng s ng b ích cho b n thânố ổ ả .
1,0
d) Chính t , dùng t , đt câuả ừ ặ : Đm b o chu n chính t , dùng ả ả ẩ ả
t , ng nghĩa, ng pháp ti ng Vi t.ừ ữ ữ ế ệ 0,25
e) Sáng t oạ: Có cách di n đt m i m , th hi n suy nghĩ sâu ễ ạ ớ ẻ ể ệ
s c v v n đ ngh lu n.ắ ề ấ ề ị ậ 0,25
2.
C m nh n ả ậ v v đp c a thiên nhiên và con ng i Vi tề ẻ ẹ ủ ườ ệ
B c trong đo n th ắ ạ ơ 5,0
a) Đm b o c u trúc bài văn ngh lu nả ả ấ ị ậ : M bài gi i thi uở ớ ệ
đc v n đ, Thân bài tri n khai đc v n đ, K t bài kháiượ ấ ề ể ượ ấ ề ế
quát đc v n đ.ượ ấ ề 0,25
b) Xác đnh đúng v n đ c n ngh lu nị ấ ề ầ ị ậ : V đp c a thiênẻ ẹ ủ
nhiên và con ng i Vi t B cườ ệ ắ 0,5
c) Tri n khai v n đ ngh lu nể ấ ề ị ậ : V n d ng t t các thao tác l pậ ụ ố ậ
lu n; k t h p ch t ch gi a lí l và d n ch ng. ậ ế ợ ặ ẽ ữ ẽ ẫ ứ
* M bài: - ởGi i thi u khái quát v tác gi , tác ph m Vi t ớ ệ ề ả ẩ ệ
B c.ắ
- Gi i thi u v n đ ngh lu n, trích l c đo n th .ớ ệ ấ ề ị ậ ượ ạ ơ 0,5
Thí sinh có th c m nh n theo nhi u cách nh ng c n đáp ng ể ả ậ ề ư ầ ứ
các yêu c u sau:ầ
- V n i dungề ộ : Đo n tích th hi n n i nh da di t, cháyạ ể ệ ỗ ớ ế
b ng, th n th c c a ng i cán b kháng chi n dành cho Vi tỏ ổ ứ ủ ườ ộ ế ệ
B c ắ
+ Nh c nh Vi t B c thanh bình, th m ng , thi v , đc tr ng:ớ ả ệ ắ ơ ộ ị ặ ư
Hình nh so sánh “ảnh nh ng i yêuư ớ ườ ” th hi n s g n bó thaể ệ ự ắ
thi t trong tình c m. Nh ng hình nh g i c m đy thi v :ế ả ữ ả ợ ả ầ ị
trăng lên đu núi, n ng chi u l ng n ng, b n khói cùngầ ắ ề ư ươ ả
s ng, b p l a, r ng n a, b treươ ế ử ừ ứ ờ ... g i nh nh ng v đp nênợ ớ ữ ẻ ẹ
th r t riêng c a mi n r ng núi Nh ng đa ơ ấ ủ ề ừ ữ ị danh ngòi Thia,
2,5
3
sông Đáy, su i Lêố không ch tr i dài trên b n đ đa lí c aỉ ả ả ồ ị ủ
Vi t B c; không ch đc kh c ghi trong l ch s Cách m ng -ệ ắ ỉ ượ ắ ị ử ạ
là n i đã di n ra nhi u chi n công oanh li t; mà còn ghi d uơ ễ ề ế ệ ấ
bao k ni m c a ng i ra đi. ỉ ệ ủ ườ
+ V đp c a con ng i Vi t B c:ẻ ẹ ủ ườ ệ ắ con ng i Vi t b c nghĩaườ ệ ắ
tình trong cu c s ng, c n cù trong lao đng, chăm ch trongộ ố ầ ộ ỉ
h c t p, l c quan trong cu c s ng, chi n đu:Nh nh ngọ ậ ạ ộ ố ế ấ ớ ữ
ngày khó khăn gian kh nh ng đm đà tình nghĩa.Nh ng iổ ư ậ ớ ườ
m Vi t B c trong b i c nh ẹ ệ ắ ố ả n ng chay l ng, ắ ư v n ẫđiu con lên%
rây làm vi cệ, c n m n chăm ch ầ ẫ ỉ be t ng b p ngô& ư ắ ... đã g i raợ
s t n t o ch t chiu, c n cù lao đng c a nh ng bà m trongự ầ ả ắ ầ ộ ủ ữ ẹ
kháng chi n đã đùm b c, c u mang chi n sĩ, cán b cáchế ọ ư ế ộ
m ng. Nh c nh sinh ho t c quan v i nh ng hình nh và âmạ ớ ả ạ ơ ớ ữ ả
thanh quen thu c. Đo n th d ng l i nh ng khung c nh quenộ ạ ơ ự ạ ữ ả
thu c v i nh ng hình nh và âm thanh h t s c tiêu bi u choộ ớ ữ ả ế ứ ể
sinh ho t trong kháng chi n núi r ng Vi t B cạ ế ở ừ ệ ắ
- V ngh thuề ệ ật: Ngôn ng m c m c gi n d , âm đi u ng t ữ ộ ạ ả ị ệ ọ
ngào, k t c u quen thu c trong ca dao, cách miêu t giàu hình ế ấ ộ ả
nh, phép hoán d , câu h i tu t , phép đi p phát huy cao đả ụ ỏ ừ ệ ộ
- Đánh giá chung
+ V ngh thu tề ệ ậ : Đo n th tiêu bi u cho phong cách th T ạ ơ ể ơ ố
H u tr tình chính tr , đm tính dân t c: ữ ữ ị ậ ộ : Th th l c bát t o ể ơ ụ ạ
nh p đi u uy n chuy n và c p t x ng hô “ta – mình” – hình ị ệ ể ể ặ ừ ư
th c đi đáp quen thu c ca dao, gi ng đi u tâm tình ng t ứ ố ộ ọ ệ ọ
ngào, hình nh th chân th c, gi n d và g n gũi..ả ơ ự ả ị ầ
+ V n i dungề ộ : T H u đã di n t thành công n i nh c a ố ữ ễ ả ỗ ớ ủ
ng i cán b kháng chi n v v đp c a b c tranh thiên ườ ộ ế ề ẻ ẹ ủ ứ
nhiên và con ng i Vi t B c. Thiên nhiênườ ệ ắ Vi t B cệ ắ hi n lênệ
thanh bình, th m ng , thi v , đc tr ng. Con ng i Vi t b c ơ ộ ị ặ ư ườ ệ ắ
nghĩa tình trong cu c s ng, c n cù trong lao đng, chăm ch ộ ố ầ ộ ỉ
trong h c t p, l c quan trong cu c s ng, chi n đu.Qua đó , taọ ậ ạ ộ ố ế ấ
c m nh n đc tình c m sâu n ng ân tình c a ng i cán b ả ậ ượ ả ặ ủ ườ ộ
kháng chi n dành cho Vi t B c. ế ệ ắ
0,5
d) Chính t , dùng t , đt câuả ừ ặ : Đm b o chu n chính t , dùngả ả ẩ ả
t , ng nghĩa, ng pháp ti ng Vi t.ừ ữ ữ ế ệ 0,25
e) Sáng t oạ:Có cách di n đt m i m , th hi n suy nghĩ sâuễ ạ ớ ẻ ể ệ
s c v v n đ ngh lu nắ ề ấ ề ị ậ 0,5
T NG ĐI MỔ Ể : I+II 10,0
4